区教育局音乐学科工作计划.doc

区教育局音乐学科工作计划一、指导思想深入贯彻“十七”大精神，落实科学发展观，坚持以人为本的教育理念，根据市相关部门及区教育局、教师进修学校工作要求，认真完成进修学校的工作计划所规定各项工作任务。强化学习意识、研究意识、服务意识和质量意识，提高教研品位，提升教研层次，增强教研实效，全面提高研训质量。二、主要工作及措施（一）提高自身素质积极参与各级行政、业务部门组织的各项活动，通过活动，提升个人专业水准，努力使自己成为专业拔尖、业务过硬、身体健康、人格完善的研训教师。1、坚持完成部内月工作计划总结交流材料，及时交流互通信息，有效利用交流合作中的生成资源，多向其他教研员学习，通过学习与实践使自己不断提高。2、积极参加进修论坛等学术交流活动，在活动中踊跃发言，充分表达自己的观点或提出质疑，积累知识、锻炼思维。3、协助教育局做好研修工作，打造区域音乐特色校等工作，为形成区域新的艺术教育特色作出自己的贡献。4、充分利用教研员研修室活动，开发研修专题。以高效课堂教学研究为中心，通过教师课堂教学行为的案例研究，突出教学目标的设定和教学达成的相关性，提高教师课堂教学自我监控意识和能力，积累培训资源。5、创造性地开展各项工作，凸显个人工作特色及成果。充分利用局域网“教学研究”栏目或开建个人博客，及时发表教研信息、资源，开辟网络教研园地。（二）教师队伍建设1、建立学科教师信息库。充分了解本学科学段的教师的自然情况，教学能力现状，以信息表呈现具体内容，并随时更新。2、建立教师成长档案，及时记录教师的成长过程，留下教师培养工作记录。3、继续配合市教育学院做好对市级骨干教师实践考察，组织市骨干教师跨校服务活动。发挥骨干教师的辐射作用。4、有效利用教研员研修室活动，培养学科骨干，提高他们的研究能力，发挥骨干、学科带头人的在学校乃至区域的带头作用。5、关注中青年及新教师教师的成长，捕捉教师发展契机，寻求教师发展规律。发现新的典型教师，从而促老骨干，带新教师。本学期将开展 “希望杯”教师教学技能竞赛，为准高级教师搭建锻炼展示的平台。6、进行09年参评高级教师的学科答辩指导工作。7、搞好优秀教研组的表彰及经验交流活动。8、按计划继续做好十一五教师教育。9、组织教师参加东三省素质教育会相关材料，指导教师对上报材料进行完善。（三）教学研究，服务指导1、做好学期初集体备课安排,做好管理工作。各学科分年段组织教师集体备课，将新学期的备课任务（包括教材分析、教学设计、教学课件等内容的形成）分配到每位教师，在新学期初组织教师交流。集教材辅导、教学指导、教学交流、资源共享于一体。2、继续研究形成西岗区高效课堂评价标准，并应用于课堂教学评价，努力做到让课堂自我教学评价走向每位教师心中。切实解决影响教学质量提高的关键性问题。4、持教学常规的指导、检查工作。坚持凡下校必检查和指导教师备课、听取组内教研反馈，督促教师认真备课、上课，保证课堂教学质量。5、加强对我区教育资源服务平台西岗区教育网“教学研究”栏目建设，丰富网络教研资源，大量补充教学案例、评价研究的成果、优秀教学经验等资源，使其成为