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湘教版三年级语文下册第六单元,湖南省郴州市安仁县思源实验学校：刘小玉,孔子让路,bi ki w q 石 碑 楷 书 石 瓦 堆 砌 dng wi w b 挡 住 喂 养 误 会 渊 博 chng q 倡 导 驱 车,“喂，小孩，快让开，我们的车要过去！” “孩子，给我们的车让让路好吗？”,品读语段，朗读感悟,假如你是项槖，你愿意搭理谁?,“孩子，你怎么不懂礼节？你挡住了车，误了我们赶路啊！”“我不懂礼节？那么，请问老人家，世上是车给城让路呢，还是城给车让路呢？”,从这个对话，你可以看出项橐是个什么样的孩子？,品读语段，朗读感悟,品读语段，朗读感悟,他想:是呀，我把孩子摆城池当成玩耍，可孩子却不这样想，他认为这是一座真正的城池，不能说孩子不对啊。再说，城是死的，车是活的，当然不能给车让路，应该是车绕道过去。我倡导礼义，可我还不如这孩子懂得礼节。,“三人行，必有我师！”你是怎样理解这个句子的？,三个人一起走路，其中必定有可以做我的老师。指的是人各有所长，应该不耻下问，虚心学习他人的长处。,品读名句,1.思考：从这个故事中，你认为孔子是个怎样的人？,小结课文，升华主题,孔子是个不耻下问、虚心学习的人，他也是一个爱护孩子、尊重他人想法的人。,积累孔子的名言:,拓展延伸,知之为知之，不知为不知。学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，
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