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文档简介
湘教版三年级语文下册第六单元,湖南省郴州市安仁县思源实验学校:刘小玉,孔子让路,bi ki w q 石 碑 楷 书 石 瓦 堆 砌 dng wi w b 挡 住 喂 养 误 会 渊 博 chng q 倡 导 驱 车,“喂,小孩,快让开,我们的车要过去!” “孩子,给我们的车让让路好吗?”,品读语段,朗读感悟,假如你是项槖,你愿意搭理谁?,“孩子,你怎么不懂礼节?你挡住了车,误了我们赶路啊!”“我不懂礼节?那么,请问老人家,世上是车给城让路呢,还是城给车让路呢?”,从这个对话,你可以看出项橐是个什么样的孩子?,品读语段,朗读感悟,品读语段,朗读感悟,他想:是呀,我把孩子摆城池当成玩耍,可孩子却不这样想,他认为这是一座真正的城池,不能说孩子不对啊。再说,城是死的,车是活的,当然不能给车让路,应该是车绕道过去。我倡导礼义,可我还不如这孩子懂得礼节。,“三人行,必有我师!”你是怎样理解这个句子的?,三个人一起走路,其中必定有可以做我的老师。指的是人各有所长,应该不耻下问,虚心学习他人的长处。,品读名句,1.思考:从这个故事中,你认为孔子是个怎样的人?,小结课文,升华主题,孔子是个不耻下问、虚心学习的人,他也是一个爱护孩子、尊重他人想法的人。,积累孔子的名言:,拓展延伸,知之为知之,不知为不知。学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,
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