2011年度上学期幼儿园教研计划.doc

2011年度上学期幼儿园教研计划 邹玉波一、指导思想 以先进的教育理论为指导，认真贯彻幼儿园教育指导纲要，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。本学期继续以养成教育为抓手，潜心研讨，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。二、工作重点1、认真贯彻落实纲要精神，坚持以“一切为了孩子”为办园宗旨，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。3、切实有效地发挥教研组的引领作用。 4、通过各种教研活动，提高教师教育教学能力。 5、加强骨干教师及学科带头人的培养，对新教师做到分层管理，分步培养，从而激励新教师不断提高。三、工作任务及要求 （一）以“研”为导，加强教育研究，促进专业理论不断更新。借助教研活动进行探讨、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习，继续进行对新纲要的领会、贯彻，组织教师结合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促进教师教育观念的更新。 （二）以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。 本学期，备课活动将继续规范管理，提前一周备好下月的主题教学计划。提前一周备好课，制订相应的教学方法，制作为教学服务的教学具。在备课中，强调以纲要为指导，围绕我园各年龄段幼儿特点，合理地分析教材，准确地把握重、难点，制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段，使教学活动真正地以幼儿为主体，促进幼儿的发展。本学期我们将开展“人人上好课”的活动。通过随堂听课、跟踪检查、随机检查等形式管理教学过程，检查备课及教具准备情况，促进教师主动备好课、上好课。 （三）以“特”取胜，注重素质培养，全面启动特色教学活动。在促进幼儿体、智、德、美全面发展的同时，并将启蒙阅读课、英语口语教学的内容全面渗透于五大领域之中，致力于开创我园特色教学的新局面。（四）、积极开展探索“情景数学游戏”和“启蒙阅读”课程，语言组本学期加强“看图讲述”的教学。关注孩子的需要，从孩子的兴趣出发，促进幼儿的个性发展，突出“以幼儿发展为本”的教育理念。（五）、教师说课、赛课活动，教师要在一日活动的组织和课堂教学上下功夫，虚心学习老教师的教学经验，刻苦钻研，发挥自己的特长，不断提高自己各方面的能力。本学期，根据镇教育工作计划，我园计划在10月份进行幼儿园教师的说课比赛，优胜者11月份代表我园参加镇的教师说课、上课比赛。四、园本培训1、鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为教师提供外出学习的机会和发展空间。2、提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，帮助青年教师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力。3、重点帮助新老师在教学上的进步。（语言组：中二班陈紫慧老师，数学组：中一班鲁路老师、大一班陈静怡老师）五、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。六、注重教育环境创设的合理性和实效性。为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。七、具体工作内容安排九月份1、幼儿入园，稳定幼儿情绪，做好家园衔接工作。2、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。 3、各班完成制定教学计划工作，各项教学活动正常进行。 4、进行幼儿的安全、礼貌教育。5、组织中二班陈紫慧老师的启蒙阅读教学活动；中一班鲁路老师、大一班陈静怡老师到结对班观摩老教师的教学活动。十月份 1、各班幼儿做新早操。 2、观摩中二班陈紫慧老师的中一班鲁路老师、大一班陈静怡老师的数学教学活动。 3、组织老师学习电脑课件的制作。 4、区域活动初步开展。 5、教师之间相互说课，推选老师参加镇数学领域说课赛课比赛。 十一月份 1、组织老师参加镇数学领域说课赛课比赛。 2、组织幼儿参加“力基杯”国际跳棋比赛。 3、各老师准备制作一批新的数学区域材料。 4、全园开展“早操”比赛活动。 十二月份 1、组织教师参加民办