编制测验的一般程序

编制测验的一般程序一 确定实验目的1. 测量对象在编制测验前首先要明确测量对象2. 测量目标所编制的测验用来测量什么，也是必须首先考虑的问题。不但要明确测量目标，还要对测量目标加以分析，将此墓内标转换成可操作的术语，也就是将目标具体化。3. 测验用途所编制出的实验要对被试做描述，还是做诊断，抑或是选拔和预测，这一点也是在测验编制前就应该明确的二 拟定编制计划1. 编制计划的含义编制计划，实际上就是对测验的总体设计，指出测验的内容结构和项目形式等，以及对每一个内容、目标的相对重视程度。2. 测验计划的用途 在编制阶段，测验计划指出应该编多少和编哪些种类的项目；项目编好后，可将项目的实际分布情况与测验计划对照，以确定测验项目是否恰当地代表了所要测量领域，核对重要方面的内容是否有遗漏。 在记分时可按表中百分比确定各类项目的分数。三 设计测试项目1. 搜集相关资料搜集资料需要注意的问题： 资料要丰富 资料要有普遍性2. 选择项目形式选择项目需要注意的问题： 测验的目的和材料的性质 接受测验的团体的特点 各种实际因素3. 编写和修订项目制定项目的过程包括写出、编辑、预试和修改等一系列的过程。在获得一个令人满意的项目之前，这些步骤是不断重复的。编写项目需要注意的问题： 项目的范围要与测验计划相一致 项目的数量要比最后所需的数目多一倍之几倍，以备筛选和编制复本 项目的难度必须符合测验目的的需要 项目的说明必须清楚四 项目的预测和分析1. 预测 预测需要注意的问题 预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体 预测的实施过程与情境应力求与将来正式测试的情况相近似 预测的时限可稍宽一些，最好使每个被试都能将项目做完，以搜集较充分的反应资料，使统计分析的结果更为可靠 在预测过程中，应随时记录被试的反应情形，如在不同时限内一般被试所完成的题数、题意不清之处以及其他问题 预测的目的预测的目的在于获得被试对项目如何反应的资料。2. 项目分析项目分析分为两个方面：质的分析和量的分析。 质的分析 从内容取样的适当性、题目的思想性以及表达是否清楚等方面加以分析。 量的分析 对预测结果进行统计分析，确定项目的难度、区分度、备选答案的适宜性等。五 合成测验1. 项目的选择 项目选择的指标： 区分度项目的区分度越高越好，特别是对于选拔测验，此标准尤为重要。 难度 难度的大小取决于测验的目的。1. 项目的编排对于项目的总的编排原则是由易到难，在测验最后可有少数难度较大的项目，以测试出被试的最高水平。两种常见的项目的排列方式： 并列直排式 并列直排是将整个测验按项目的内容或形式分为若干分测验，属同一分测验的项目，则依照其难度由易到难排列 混合螺旋式 混合螺旋式是先将各类项目依照难度分成若干不同的层次，再将不同性质的项目予以组合，作交叉式的排列，其难度则渐次上升。此种排列的优点，被试对各类项目循序作答，从而维持作答的兴趣。2. 编造复本为增加实际的效用，一种测验有事需要两个以上的等值型，即复本。复本越多，使用起来越是便利。测验的各份复本必须等值六 测验使用的标准化标准化是指为了减少误差，要控制无关因素对测验目的的影响，这个控制的过程称为标准化。具体包括以下几个方面：1. 测验内容标准化2. 施测过程标准化3. 评分、记分标准化七 搜集信度、效度资料1. 信度信度指的是测量的可靠性和一致性2. 效度效度指的是测量的有效性和正确性八 编写测验手册 测验手册需要包含的内容：1. 本实验的目的和功用；2. 测验的理论背景以及选择项目的根据；3. 测验的实施方法、时限及注意事项；4.