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授课人：东莞中学 王鹏飞,听辨音乐1 2 ，选择对应的图示A B,A、（ ）,B、（ ）,2,1,线形图所示意的音乐类型,A、主调音乐,B、复调音乐,-认识复调音乐,复调音乐的大师巴赫,思考：两段音乐有什么相似之处？,A、主调音乐,B、复调音乐,主调音乐,主调音乐：以一个曲调为主，其余声部作为 伴奏以陪衬或加强这一曲调的音乐作品。,（各声部注重纵向结合，其中只有一条具有独立意义的旋律线，其它声部是和声性伴奏，起到陪衬主旋律的作用。曲调多在高音声部，偶尔位于其他声部）,复调音乐,复调音乐：由两个或两个以上的曲调以对位法 的法则结合在一起的多声部音乐。,（复调音乐的多条旋律线，按照一定的规律加以组合，并且各旋律线都具有独立意义，各声部注重各自的横向发展，相互形成对比或补充。）,欧洲复调音乐的常见类型,1、对比型 以不同曲调，尤其是节奏各异的曲调相互结合而 成，声部与声部之间各具特点，互成对比。,2、模仿型 曲调用模仿手法在不同声部先后出现而成。,约翰赛巴斯蒂安巴赫（Johann Sebastian Bach, 1685-1750）德国最伟大的作曲家之一。被尊称为“西方音乐之父”。,巴 赫,巴赫一生作品浩如烟海，主要有：二百多部宗教及世俗“康塔塔”、若干部宗教受难曲、b小调弥撒曲、平均律钢琴曲集、 创意曲集、,勃兰登堡协奏曲六首、乐队组曲四首和大量管风琴曲及晚年所著赋格的艺术一书。,聆听马太受难曲分曲片段，思考：,第 1 分曲,第72 分曲,2、两首分曲分别是哪种音乐形式？（主调、复调）,1、两段分曲带给你怎样的音乐感受？（速度、情绪）,（复调）,（主调）,结合视频，聆听两首分曲片断，思考：,第72 分曲：耶稣被钉死在十字架上,第 1 分曲：耶稣被游行示众,为什么要用复调、主调两种不同形式的音乐来写“耶稣被游行示众”和“耶稣被钉死在十字架上”的场景？有何特殊意义和作用？,拓展与实践,我国著名音乐家贺绿汀先生，用主调音乐与复调音乐相结合的形式创作而成的钢琴曲牧童短笛。,/chinanewmusic（陈铭志）/dp/zjbk017223（段平泰）,中国复调音乐大师资源网址：,实践,小结,特 点,类 型,代表人物,复调音乐,巴 赫,再 见,用复调音乐形式来写“耶稣被游行示众
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