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资源与环境工程系各专业实验教学大纲目录“地质工程专业”实验教学大纲1、普通地质学(第三学期16学时)实验教学大纲12、矿物学(第四学期16学时) 实验教学大纲23、岩石学(含晶体光学)(第四学期26学时)实验教学大纲54、古生物地史学(第五学期8学时)实验教学大纲65、构造地质学开放实验教学大纲86、土质学与土力学（含土工试验）(第五学期16学时) 实验教学大纲107、煤矿地质学(第六学期8学时)实验教学大纲118、数据库管理系统(第六学期20学时)上机实验教学大纲12 “环境工程专业”实验教学大纲1、普通地质学实验教学大纲（环境工程）152、流体力学(第五学期8学时)实验教学大纲（环境、城管用）163、环境化学(第五学期8学时)实验教学大纲184、环境微生物学(第五学期20学时)实验教学大纲（环境、城管用）205、水污染控制工程(第六学期16学时)实验教学大纲（环境、城管用）21大气污染控制工程(第七学期12学时)实验教学大纲246、数据库管理系统(第六学期20学时)实验教学大纲26“测绘工程专业”实验教学大纲1、地质学基础(第三学期8学时)实验教学大纲（测绘工程用）282、数字测图原理与方法(第五学期20学时)实验教学大纲293、GIS原理与应用(第六学期12学时)实验教学大纲314、大地测量学(第五、六学期6学时)实验教学大纲335、摄影测量与遥感(第六学期10学时)实验教学大纲356、GPS定位原理及应用(第六学期12学时)实验教学大纲367、测量程序设计(第七学期8学时)实验教学大纲378、测量仪器检测实验(第七学期8学时)实验教学大纲409、数据库管理系统(第六学期20学时)实验教学大纲43 “资源环境与城乡规划管理专业” 实验教学大纲1、普通地质学(第三学期16学时)实验教学大纲462、流体力学(第五学期8学时)实验教学大纲（环境、城管用）483、环境微生物学(第五学期20学时)实验教学大纲（环境、城管用）504、数据库管理系统(第六学期20学时)上机实验教学大纲51“地理信息系统专业专业” 实验教学大纲1、数字测图原理与方法(第五学期12学时)实验教学大纲532、数据库管理与应用(第五学期20学时)实验教学大纲553、地理信息系统原理与应用(第六学期10学时)实验教学大纲574、遥感图像数字处理与分析(第六学期10学时)实验教学大纲595、GPS原理与应用(第七学期10学时)实验教学大纲606、地理信息系统集成与开发(第七学期20学时)实验教学大纲“地质工程专业”实验教学大纲普通地质学实验教学大纲适用专业：地质工程课程编号：31140301 课程性质: 必修课程总学时：60 实验学时：16开课单位：资源与环境工程系 开课学期：第3学期一、实验目的与要求普通地质学实验是对地质工程专业开设的有关地质学知识的一门专业基础实验课。目的使学生对矿物、岩石和古生物化石等有一个系统的认识和了解，逐步学习和掌握矿物、岩石及化石的特征和肉眼鉴别方法，为进一步深化和理解普通地质学相关教学内容打好基础。1、熟悉常见矿物的形态、光学性质和力学性质特征；掌握常见矿物的化学成分特征和肉眼鉴定方法和鉴定特征。2、熟悉火成岩和变质岩的一般特征；掌握岩石肉眼鉴定的基本方法；了解常见岩石的结构、构造、矿物成分等肉眼鉴定特征，了解岩石成因分析的基本方法。3、熟悉沉积岩的分类及常见沉积岩的一般特征；认识常见沉积构造的基本特征，并分析其形成原因；4、认识常见古无脊椎动物化石及C-P纪成煤植物化石，了解部分地质时代的标准化石。二、实验内容、学时分配与进程安排序号实验项目名称实验目的与要求学时实验类别开设要求开设时间1矿物的形态和物理性质1）常见矿物的各种形态特征；2）矿物的光学性质；3）矿物的力学性质及其它性质。2验证必开2认识常见矿物1）掌握常见矿物的类型；2）了解常见矿物的化学成分特征；3）掌握常见矿物特征和鉴定方法。2验证必开3火成岩的观察1）了解火成岩的分类和一般特征；2）掌握常见火成岩的肉眼鉴定特征；3）认识火成岩特征与成因的关系。2验证必开4沉积岩和沉积构造的观察1）了解沉积岩的分类和一般特征；2）掌握常见沉积岩的鉴别特征和鉴定方法。3）认识常见沉积构造的基本特征，并分析其形成原因。 4验证必开5变质岩的观察1）了解变质岩的分类和一般特征；2）掌握常见变质岩的肉眼鉴定特征；3）认识不同类型变质岩的特征与成因的关系。2验证必开6矿物、岩石的综合鉴定1）掌握常见矿物的特征与鉴定方法；2）掌握不同类型岩石的矿物组成、结构、构造特征和鉴定方法。2综合必开7认识古生物化石1）认识常见古无脊椎动物化石；2）认识C-P纪成煤植物化石；3）了解部分地质时代的标准化石。2验证必开三、考核方式实验成绩占课程总评成绩的30%，按百分制或五级分进行考核。考核依据为：1）出勤情况（20）；2）实验课课堂表现（30）；3）实验报告的完整性和正确性（50）。四、教材及参考书1、夏邦栋主编，普通地质学，地质出版社，19982、陈萍等，地质学基础，安徽省精品课程多媒体课件，20053、教育部，南京大学数字地球科学博物馆，2002教研室：地质工程教研室 编写人：刘文中 审核人：陈萍编写日期：2006年2月16日矿物学实验教学大纲适用专业：地质工程及相近专业课程编号：31140204课程性质：必修课程总学时：实验学时：1开课单位：地质基础实验室开课学期：第四学期一、 实验目的与要求使学生通过实验标本的观察描述，进一步巩固和加深对理论知识的记忆和理解，学会肉眼鉴定矿物的方法和技能。要求学生根据每次实验目的要求，结合所学理论知识，认真观察描述，完成实验报告。二、 实验内容与学时分配序号实验项目实验内容学时实验类别开出要求、晶体的对称及晶体的对称分类。在给定的晶体模型上找对称要素，写出对称型，定出所属晶系。验证性必做、认识单形及聚形1、认识47种几何单形及在各晶系的分布；2、观察几种常见聚形模型，加深对聚形概念的理解。2验证性选做3、晶体定向1、根据各晶系定向的选轴原则，给所给晶体模型定向；2、写出晶面符号；3、根据单形符号的选取原则，写出单形符号。2验证性必做4、矿物的形态及物理性质1、观察所给矿物的单体形态和集合体形态；2、观察矿物的光学性质、力学性质及其他物理性质。2综合性必做5、自然元素矿物和硫化物矿物观察描述所给矿物的化学组成、形态、物理性质、鉴定特征及成因产状。2验证性必做6、氧化物和氢氧化物类矿物观察描述所给矿物的化学组成、形态、物理性质、鉴定特征及成因产状。2验证性必做7、岛状、链状结构硅酸盐矿物观察描述所给矿物的形态、物理性质、鉴定特征及成因产状。2验证性必做8、层状、架状结构硅酸盐矿物观察描述所给矿物的形态、物理性质、鉴定特征及成因产状。2验证性必做9、其他盐类矿物和卤化物矿物观察描述所给矿物的化学组成、形态、物理性质及成因产状。2验证性必做三、 实验进程安排序号实验项目实验内容学时开出要求开出时间、晶体的对称及晶体的对称分类。在给定的晶体模型上找对称要素，写出对称型，定出所属晶系。必做相应理论课讲授之后、认识单形及聚形1、认识47种几何单形及在各晶系的分布；2、观察几种常见聚形模型，加深对聚形概念的理解。2选做相应理论课讲授之后3、晶体定向1、根据各晶系定向的选轴原则，给所给晶体模型定向；2、写出晶面符号；3、根据单形符号的选取原则，写出单形符号。2必做相应理论课讲授之后4、矿物的形态及物理性质1、观察所给矿物的单体形态和集合体形态；2、观察矿物的光学性质、力学性质及其他物理性质。2必做相应理论课讲授之后5、自然元素矿物和硫化物矿物观察描述所给矿物的化学组成、形态、物理性质、鉴定特征及成因产状2必做相应理论课讲授之后6、氧化物和氢氧化物类矿物观察描述素给矿物的化学组成、形态、物理性质、鉴定特征及成因产状。2必做相应理论课讲授之后7、岛状、链状结构硅酸盐矿物观察描述所给矿物的形态、物理性质、鉴定特征及成因产状。2必做相应理论课讲授之后8、层状、架状结构硅酸盐矿物观察描述所给矿物的形态、物理性质、鉴定特征及成因产状。2必做相应理论课讲授之后9、其他盐类矿物和卤化物矿物观察描述所给矿物的化学组成、形态、物理性质及成因产状。2必做相应理论课讲授之后四、考核方式实验成绩占课程总评成绩的20%，按百分制进行考核。考核依据为：1）出勤情况（20）；2）实验课课堂实验方法及表现（30）；3）实验报告的完整性和正确性（50）。五、 教材及参考书1、结晶学及矿物学 赵珊茸等编 高等教育出版社2、矿物学简明教程 戈定夷等编 地质出版社2004.9编写人：胡多朝 审定人：宋珍炎编写日期：2006年2月5号岩石学实验教学大纲 适用专业：地质工程 课程类别：必修 课程编号：31130302 实验学时：26 开课学期：4一、实验目的与要求实验目的是使学生进一步掌握和巩固课堂上所学的理论知识，对岩石学的理论知识进行实践、感知。特别是岩石的矿物成分,结构和构造的观察和认识及描述,掌握岩石学的研究方法,重点是岩石的识别和鉴定,使学生即有理论知识,又有实际工作能力,为今后的进一步深造或就业打下坚实的基础。二、实验内容与学时分配序号实验项目名称实验目的与要求学时实验类别开设要求1火成岩的认识和研究1认识火成岩的一般特征：颜色、密度等；2. 火成岩的结构、构造的认识；3. 火成岩各矿物组成及其体积分数的估算;4.各类火成岩的认识、描述；5. 火成岩总体特征的认识。4综合必开2沉积岩的认识和研究1对主要沉积岩（碎屑岩、碳酸盐岩、粘土岩）一般特征认识；2.典型沉积岩的结构的认识;3.各类沉积岩的观察和描述;4.沉积岩主要特征的总结及其和岩浆岩的区别。6综合必开3变质岩的认识和研究1变质岩一般特征的认识和观察；2.典型变质岩的观察和描述;3.变质岩一般特征的总结及其与沉积岩、岩浆岩的差异。4综合必开4各类建筑石材及宝玉石的观察和认识（校园内、市场内个人现场观察）2综合机动三、实验进程安排 1准备各类具有典型特征的系列标本，并根据实验班级人数及编组数确定标本套数。要求系列内标本数不宜过多，但应有本类岩石的典型特征，满足实验需要。相应准备常规岩石工作用具（小刀、放大镜、稀盐酸等）及显微镜、岩石薄片。 2实验教学和理论教学应有机结合，条件成熟时可将二者融合。四、 考核方式实验成绩占课程总评成绩的20%，按百分制进行考核。考核依据为：1）出勤情况（20）；2）实验课课堂实验方法及表现（30）；3）实验报告的完整性和正确性（50）。五、 教材及参考书1、卫管一，简明岩石学教程，地质出版社，2001.32、路凤香，岩石学，地质出版社，2003.9编制人：钱守荣审核人：姚多喜编写日期：2006年2月10日古生物地史学实验教学大纲 适用专业：地质工程 课程类别：必修 课程编号：31140202 实验学时：8 开课学期：5一、实验教学目的与要求1在课堂理论教学基础上，通过实验教学让学生认识和识别各门类化石特征、生态特征、分类以及宏观古生物化石研究方法。通过实验，让学生掌握地史学的研究内容、研究方法及总结地史演化时空规律的思维方式。2本课实验教学学时仅8学时，以古生物为主。地史学实验课则以课外作业的形式进行。二、实验内容与学时分配序号实验项目名称实验目的与要求学时实验类别开设要求1实验一原生动物门 虫筳目熟悉微体古生物虫筳化石的基本构造及描述；掌握主要代表属的主要特征。1综合必开2实验二 腔肠动物门 珊瑚纲熟悉四射珊瑚类和横板珊瑚类化石的基本构造及描述；掌握主要代表属的主要特征。2综合必开3实验三 腕足动物门熟悉腕足动物化石的基本构造及描述；掌握主要代表属的主要特征。1综合必开4实验四 软体动物门熟悉软体动物门头足纲和双壳纲化石的基本构造及描述；掌握主要代表属的主要特征。2综合必开5实验五 节肢动物门 三叶虫纲熟悉三叶虫化石的基本构造及描述；掌握主要代表属的主要特征。1综合必开6实验六 笔石动物熟悉三叶虫化石的基本构造及描述；掌握主要代表属的主要特征。1综合必开三、实验进程安排 实验教学和理论教学应紧密结合，特别是各门类化石的认识和描述应与理论教学步安排实习。四、考核方式实验成绩占课程总评成绩的20%，按百分制或五级分进行考核。考核依据为：1）出勤情况（20）；2）实验课课堂实验方法及表现（30）；3）实验报告的完整性和正确性（50）。五、教材及参考书1、 何心一、徐桂荣，古生物学教程，北京：地质出版社。2、 傅英祺、 叶鹏遥、 杨季楷, 古生物地史学简明教程北京：地质出版社。3、冯庆来、刘本培等，中国南方古特提斯阶段的构造古地理格局，地质科技情报。4、河北师范大学生物系，生物进化论，北京：人民教育出版社。编制人：钱守荣审核人：姚多喜编写日期：2006年2月10日构造地质学开放实验教学大纲适用专业：地质工程或与地学相关专业（包括研究生）课程编号： 31170233 课程类别：任选课（综合性、设计性） 课内学时：30 开课学期：第七学期一、教学大纲说明（一）课程的性质与目的 本课程是为高年级学生开设的开放性任选课。旨在对野外地质现象、地质构造观察与研究有浓厚兴趣、工作中敢于吃苦耐劳，有意在理论与实践紧密结合中提高自身素质的同学，让其有零距离贴近自然的机会，通过实践活动，在培养学生发现和认识地质现象的敏锐力，观察和分析地质现象的透察力，解决和引伸地质问题的自主力，总结和驾驭自然规律的综合力上下功夫。为启迪新思想，创建新方法，造就高素质新型人才上做努力。（二）教学的基本要求客观描述地质现象、地质构造的形态特征、空间展布，探究其演化发展，成因机制，解决生产实际问题，合理图示地质现象和地质构造。（三）开课方式所列教学内容均经精心选择，各具特色，无厚薄之分。重要的是注重教学方法的改进，引导、启迪学生动手、动脑的独立工作能力，组织学生现场讨论并参与之，弘扬新思想、新观点，恰到好处的归纳和总结。开课时间选定周末假日、“五、一“长假或暑假野外进行。（四）开班要求 由于该课程为野外进行的开放性任选课，既不同于一般的实习，又不同于室内授课，除拟定内容外，野外遇到的各种地质现象、问题均可列入，它是一种高级的强化实验和研讨，并力求有结果，故以选修人数达15人开班为宜。若选修人数较多，为保证质量和预期效果可分期开班。二、教学内容及学时分配构造地质学开放实验教学内容是以大自然为课堂，目前暂选定为华北地台南缘，南、北中国板块碰撞的前缘淮南，作为实验场地，以教学科研中（1）成功范例、悬而未定的地质问题作为教学实验内容。（一）金家岭地区地质研究 8学时 1、 金家岭地区古生代地层岩石特征；2、 叠瓦状构造特征依据；3、 推覆构造上、下盘地质特征；4、 东、西部构造特征，差异原因分析；（二）泉山水库区地质研究 7学时1、新元古代地层岩石特征，早古生代地层岩石特征；2、右行平移断层规模、特征分析；3、派生构造特征分析。（三）花山顶地区地质研究 7学时1、该区地层岩石特征分析；2、花山顶地区构造线特征、原因分析；3、地质构造线特征原因分析；4、图件表述（四）胡家窑韭菜山地质路线观察研究 8学时 1、新元古代地层、古生代地层分布特征、岩石特征；2、沿线构造特征、原因分析；3、山王集断层特征，地质背景分析；4、横断层研究；5、路线剖面图、断层素描图绘制。三、课程考核以野外表现及实验报告考核，特别注重创建性在考核中的占有比例。一、 教学参考书1、长春地质学院 区域构造学 19792、D.M.拉根 构造地质学几何方法导论 19843、郭颕等 构造地质学简明教程 20044、朱亮璞等 遥感地质学 19945、张永辂 古生物学 19886、曾允孚 沉积岩石学 19867、朱志澄等 逆冲推覆构造 19898、徐树桐等 安徽省主要构造要素的变形和演变 19879、鈡嘉猷实验构造地质学及其应用 199610、安徽省区测队 安徽省区域地质志 198411、沈其韩、邢裕盛 华北地台早前寒武纪研究论文集 1998注1 淮南生物群研究；新元古代后生动物研究；舜耕山断层研究；八公山国家地质公园考察报告；地质灾害调查；淮南国土资源利用调查；淮南地区遥感图像解译；淮南地区地质实践教学研究。 教研室：地质工程 编写人：宋珍炎 职称：副教授 审核人：姚多喜 职称：教授 编写日期：2006年2月18日土工试验实验教学大纲适用专业：地质工程 课程编号：31160312 课程性质：必修课程总学时：56 实验学时：16开课单位：地质工程教研室 开课学期：第5学期一、实验目的与要求目的：本试验是配合土质学与土力学课堂教学的一个重要环节，为了加强教学实践，提高学生的动手能力，我们对地质工程专业的本科生，单独开设了本试验，其目的是为了培养学生掌握试验的基本技能和进行基本训练，加深对课堂教学内容的理解和掌握。要求：每次试验要求学生在教师的具体指导下，参照土工试验指导书，独立完成。每次试验完成后即使进行资料的整合和样品的处理，完成老师交给的试验作业；待整个试验结束后，每个学生提交试验报告。二、试验内容与学时分配序号试验项目试验内容学时实验类别开出要求1筛分实验测定土的颗粒级配1.5验证必开2颗粒分析试验（密度计法）测定土的级配3验证选开3密度试验（环刀法）测定土的密度0.5验证必开4含水量试验（烘干法）测定土的含水量0.5验证必开5液塑限联合测定法测定土的液塑限、判别土的状态2.5综合必开6压缩试验（快速法）测定土的压缩性、计算土的压缩性指标4综合必开7直接剪切试验（快剪法）测定土的抗剪强度求出土的内摩擦角和凝聚力4验证必开8无侧限抗压强度试验测定饱和软粘土的无侧限抗压强度和灵敏度3验证选开三、试验进程安排每56人为一组，开课后第五周进行试验。四、考核方式按优秀、良好、中等、及格和不及格给出试验成绩五、教材及参考书教材：土力学（清华大学）参考书：室内试验指导书编写人：蔡劲松审定人：姚多喜编写日期：2005年5月煤矿地质学实验教学大纲适用专业：采矿工程专业、安全工程专业 课程编号： 课程性质：必修课 课程总学时：56 实验学时：8开课单位：资源与环境工程系 开课学期：第4学期一、实验目的与要求目的：本实验是配合煤矿地质学课堂教学的一个重要环节，为了加强教学实践，提高学生的动手能力，我们对采矿工程和安全工程专业的本科生，单独开设了本实验。其目的是为了培养学生掌握实验的基本技能和进行基本训练，加深对课堂教学内容的理解和掌握。要求：每次实验要求学生在实验教师的具体指导下，参照实验指导书，独立完成；每次实验完成后要及时进行资料整合和样品处理，完成老师交给的实验作业；待整个实验结束后，每个学生要提交实验报告书。二、实验内容与学时分配序号实 验 项 目实 验 内 容学时实验类别开出要求01矿物常见造岩矿物标本的描述、鉴定2验证性必做02岩石沉积岩、变质岩和火成岩石标本描述、鉴定，常见沉积岩、变质岩和火成岩的沉积特征。4验证性必做03结构构造三大岩的主要结构构造、层面特征标本的描述、鉴定，特别是沉积岩层面构造特征的描述。2综合性必做三、考核方式按优秀、良好、中等、合格和不合格给出实验成绩，此成绩是该课程学生平时成绩的重要组成部分。四、使用主要仪器设备说明 此实验主要是矿物、岩石宏观特征描述及鉴定实验，所用仪器主要是放大镜。五、教材及参考书教材：矿山地质学（中国矿业大学）参考书：岩石、矿物鉴定实验指导书编写人：严家平审定人：姚多喜编写日期：2004年6月地球物理勘探实验教学大纲适用专业：地质工程及相近专业课程编号：0403034课程性质：必修课程总学时：48实验学时：8开课单位：工程物探实验室开课学期：第六（七）学期一、实验目的与要求使学生通过实验过程的实践，进一步巩固和加深对理论知识的记忆和理解。主要内容是学会电法、震波法勘探方法和技能，学习各实验仪器的操作、工作程序，掌握实验设备的工作原理、使用方法及基本的操作步骤，学会实验资料的整理和处理，以加深对地球物理勘探基础理论的认识、理解。要求学生根据每次实验目的和要求，结合所学理论知识，认真动手操作，设定仪器参数采集数据和上机处理，完成实验报告。二、实验内容与学时分配序号实验项目实验内容学时实验类别开出要求、电法实验。在给定的仪器设备和地点采用电剖面、电测深进行观测系统布置，掌握仪器基本操作、工作程序、资料整理。综合性必做、浅层地震勘探实验1、认识地震仪2、反射、折射、透射观测系统3、参数设定与数据采集4、数据传输与资料处理流程5、资料处理2综合性选做3、水槽物探实验超声波反射、折射实验；直流电阻率法实验。掌握超声波仪器、电法仪的操作步骤，观测系统、工作程序、资料整理2设计性必做4、综合物探技术认识认识地质雷达、测井仪、重力仪、磁力仪、电磁法以及其他物探仪器的认识与实验；掌握工作原理与基本方法。2综合性选做三、 实验进程安排实验教学和理论教学应紧密结合，特别是电法勘探和地震勘探理论教学后进行。每510人为一组，在相关内容结束后进行试验。四、 考核方式实验成绩占课程总评成绩的20%，按百分制进行考核。考核依据为：1）出勤情况（20）；2）实验课课堂实验方法及表现（30）；3）实验报告的完整性和正确性（50）。五、 教材及参考书1 王振东，浅层地震勘探应用技术 地质出版社 1988.102 中国矿业学院物探教研室 中国煤田地球物理勘探 煤炭工业出版社 1981.6 3 W.M.Telford、L.P.Geldart、R.E.Sheriff ，Applied Geophysics（Second Edition）Cambidge University Press，19904 陈仲侯、王兴泰、杜世汉，工程与环境物探教程 地质出版社，1993年9月5 顾功叙，地球物理勘探基础，地质出版社，1990年6 李大心，探地雷达方法与应用 地质出版社，1994.127 刘天放、李志聃，矿井地球物理勘探 煤炭工业出版社，1993.108 傅良魁 主编：电法勘探教程 地质出版社，1983年9 李志聃 煤田电法勘探 中国矿业大学出版社，1990年10 李舟波 资源综合地球物理勘查 中国地质大学出版社 编写人：张平松 吴荣新 审定人：刘盛东编写日期：2006年2月5号数据库管理系统实验教学大纲适用专业：地质工程课程编号：31360231 课程性质：非单独开课课程总学时：40 实验学时：20开课单位：资源与环境工程系系机房 开课学期：第5学期一、实验目的与要求实验的目：学生通过上机实验操作和示例分析，掌握使用Visual FoxPro6.0开发Windows应用程序的一般方法和特点，理解Windows应用程序的基本概念、主要功能和Windows应用程序开发的基本思想，能够根据实际需要自行开发简单的Windows应用程序，并为今后进一步使用Visual FoxPro或其他面向对象的可视化开发工具开发Windows应用程序打下基础。实验要求：1、掌握数据库系统的基础理论。2、掌握VF的基本操作方法和操作命令。3、掌握数据库系统开发的方法和步骤。4、使学生具备实际动手能力、分析问题解决问题的能力和创新能力。二、实验内容与实验学时分配序号实验项目实验内容学时实验类别开出要求1基础操作Visual FoxPro的安装、启动和退出；Visual FoxPro的系统性能和操作界面；Visual FoxPro命令的构成和基本规则等内容认知。2验证性必做2基础操作常量、变量和函数的认知和使用。2验证性必做3基础操作表和数据库的基本操作；索引和排序的基本操作。2验证性必做4基础操作多表的基本操作。2验证性必做5基础操作关系数据库标准语言SQL的基本操作。2验证性必做6程序设计命令文件、子程序、过程的操作。 2验证性必做7程序设计报表设计。2验证性必做8程序设计菜单设计。2验证性必做9面向对象表单设计。2验证性必做10面向对象应用系统开发。2综合性必做三、实验进程安排序号实验项目实验内容学时开出要求开出时间1基础操作Visual FoxPro的安装、启动和退出；Visual FoxPro的系统性能和操作界面；Visual FoxPro命令的构成和基本规则等内容认知。2必做第一周2基础操作常量、变量和函数的认知和使用。2必做第二周3基础操作表和数据库的基本操作；索引和排序的基本操作。2必做第三周4基础操作多表的基本操作。2必做第四周5基础操作关系数据库标准语言SQL的基本操作。2必做第五周6程序设计命令文件、子程序、过程的操作。 2必做第六周7程序设计报表设计。2必做第七周8程序设计菜单设计。2必做第八周9面向对象表单设计。2必做第九周10面向对象应用系统开发。2必做第十周四、考核方式按百分制给出实验成绩，其成绩占总成绩的30%。五、使用主要仪器设备说明资源与环境工程系系机房计算机六、教材及参考书教材：杨绍先等主编.Visual FoxPro数据库实用教程.武汉：武汉理工大学出版社，2003.参考书：1 王利主编.全国计算机等级考试二级教程Visual FoxPro程序设计.北京：高等教育出版社，2002.2 李大友主编.数据库原理及应用.北京：清华大学出版社，1997.3 徐尔贵等主编. Visual FoxPro6.0面向对象数据库教程.北京：电子工业出版社，2000. 编写人：周建辉 审定人：余学祥 编写日期：2005年2月“环境工程专业”实验教学大纲普通地质学实验教学大纲适用专业：环境工程课程编号：31140301 课程性质: 必修课程总学时：60 实验学时：16开课单位：地质工程教研室 开课学期：第4学期一、实验目的与要求普通地质学实验是对环境工程专业开设的有关地质学知识的一门专业基础实验课。目的使学生系统了解矿物、岩石和古生物化石。逐步学习和掌握矿物、岩石及化石的特征和肉眼鉴别方法，为进一步深化和理解普通地质学相关教学内容打好基础。1、熟悉常见矿物的形态、光学性质和力学性质特征；掌握常见矿物的化学成分特征和肉眼鉴定方法和鉴定特征。2、熟悉三大岩类的一般特征；掌握岩石肉眼鉴定的基本方法；了解常见岩石的结构、构造、矿物成分等肉眼鉴定特征。3、认识部分古无脊椎动物化石及C-P纪成煤植物化石。4、野外认识矿物、岩石、地质构造及地层、古生物化石。二、实验内容、学时分配与进程安排序号实验项目名称实验目的与要求学时实验类别开设要求开设时间1矿物的形态和物理性质1）常见矿物的各种形态特征；2）矿物的光学性质；3）矿物的力学性质及其它性质。2验证必开2火成岩的观察1）了解火成岩的分类和一般特征；2）掌握常见火成岩的肉眼鉴定特征。2验证必开3沉积岩的观察1）了解沉积岩分类和一般特征；2）掌握常见沉积岩的鉴别特征和鉴定方法。2验证必开4变质岩的观察1）了解变质岩的分类和一般特征；2）掌握常见变质岩的肉眼鉴定特征。2验证必开5矿物、岩石的综合鉴定1）掌握常见矿物的特征与鉴定方法；2）掌握不同类型岩石的矿物组成、结构、构造特征和鉴定方法。2综合必开6认识古生物化石1）认识常见古无脊椎动物化石；2）认识C-P纪成煤植物化石。2验证必开7地层、构造、岩石和古生物化石的综合认识1）认识地层和地质时代的概念；2）了解组成地层的沉积岩特征和成因分析；3）化石的形成及其地质意义；4）地层的空间形态特征及其成因。4综合必开三、考核方式实验成绩占课程总评成绩的30%，按百分制或五级分进行考核。考核依据为：1）出勤情况（20）；2）实验课课堂表现（30）；3）实验报告的完整性和正确性（50）。四、教材及参考书1、夏邦栋主编，普通地质学，地质出版社，19982、陈萍等，地质学基础，安徽省精品课程多媒体课件，20053、教育部，南京大学数字地球科学博物馆，2002教研室：地质工程教研室 编写人：刘文中 编写日期：2005年2月流体力学实验教学大纲适用专业：环境工程 课程编号：21350405 课程性质：必修课程总学时： 60 实验学时：8 开课单位：环境工程教研室 开课学期：第5学期一、实验目的与要求通过实验揭示流体运动规律，帮助学生加深对所学理论的理解，更好的用所学理论解决生产实际中的问题。在进行实验的过程中，要求学生注意培养自己的动手能力和独立工作的能力。使每个实验者有观察现象、进行操作和组织实验的机会，并能独立进行整理分析实验成果，受到实验技能的基本训练。实验完成后，实验者要独立认真地完成一份实验报告，按时交指导教师批阅。二、实验内容与学时分配序号实验项目实 验 内 容学时实验类别开出要求1水静压强实验理解静力学基本方程式及等压面的概念。观察封闭容器内静止液体表面压力及内部某空间点的压力和压力传递现象。2验证性必做2伯努力能量方程实验观察流体流经能量方程实验管时的能量转化情况，对实验中出现的现象进行分析，加深对能量方程的理解。掌握测量流体流速的原理。2验证性必做3雷诺实验观察圆管液流流动的层流和紊流两种基本流态，学习测定雷诺数的方法，掌握沿程水头损失与管中流速的关系。2综合性设计性必做4达西实验了解并掌握在定水头条件下饱水土层中水流总量与水位及土层截面之间的关系。根据观测数据绘图及数据计算整理。2验证性必做三、实验进程安排序号实验项目实 验 内 容学时开出要求开出时间1水静压强实验理解静力学基本方程式及等压面的概念。观察封闭容器内静止液体表面压力及内部某空间点的压力和压力传递现象。2必做第4周2伯努力能量方程实验观察流体流经能量方程实验管时的能量转化情况，对实验中出现的现象进行分析，加深对能量方程的理解。掌握测量流体流速的原理。2必做第8周3雷诺实验观察圆管液流流动的层流和紊流两种基本流态，学习测定雷诺数的方法，掌握沿程水头损失与管中流速的关系。2必做第13周4达西实验了解并掌握在定水头条件下饱水土层中水流总量与水位及土层截面之间的关系。根据观测数据绘图及数据计算整理。2必做第19周四、考核方式动手实验能力及实验报告，按百分制给出实验成绩。五、使用主要仪器设备说明渗水桶、雷诺仪、流体力学综合实验台、水静压强仪、定水头水箱、秒表、测压管以及石英砂等六、教材及参考书教 材： 刘鹤年流体力学北京：中国建筑工业出版社，2004参考书： 水力学实验（自编）编写人：高良敏，刘士杰审定人：胡多朝编写日期：2005年3月环境化学实验教学大纲适用专业：环境工程、资源环境与城乡规划课程编号：31250204 课程性质：必修课程总学时：48 实验学时：8 开课单位：环境工程教研室 开课学期：第5学期一、实验目的与要求环境化学实验课是环境专业的一门专业基础实践课程，该课程目的在于将环境化学的基本原理，技术方法应用于实践之中，通过一定数量的实验，使学生能够理解和掌握相关实验的基本理论、原理、步骤和方法，并且受到实验操作方面的初步训练。要求学生在实验中亲自动手进行实验操作的全过程，必须仔细观察实验对象，认真记录实验数据并完成实验报告。二、实验内容与学时分配序号实验项目实 验 内 容学时实验类别开出要求1碱度的测定要求学生掌握碱度的概念，学会分析水体的碱度2验证性必做2硫酸根的测定要求学生掌握硫酸根的概念，学会测定水中的硫酸根2验证性必做3氯离子的测定要求学生掌握氯离子的概念，学会测定水中的氯离子2验证性必做4综合测定常用天平的观察和操作使用，加深对其结构、工作原理及功用的理解和认识、多种离子测定。2综合性必做三、实验进程安排序号实验项目实 验 内 容学时开出要求开出时间1碱度的测定要求学生掌握碱度的概念，学会分析水体的碱度2必做第七周2硫酸根的测定要求学生掌握硫酸根的概念，学会测定水中的硫酸根2必做第十一周3氯离子的测定要求学生掌握氯离子的概念，学会测定水中的氯离子2必做第十二周4综合测定常用天平的观察和操作使用，加深对其结构、工作原理及功用的理解和认识、多种离子测定。2必做第十三周四、考核方式考核方式为五级制：优秀、良好、中等、合格与不合格。优秀：严格执行操作规程，实验态度认真，注重对实际工作的观察及了解，能够提出自己的见解，实验报告撰写认真。良好：执行操作规程，实验态度较认真，注重对实际工作的观察及了解，实验报告撰写较认真。中等：执行操作规程，实验态度较认真，较注重对实际工作的观察及了解，实验报告撰写较认真。合格：执行操作规程，能够完成实验报告。不合格：不执行操作规程，实验报告撰写不认真。五、使用主要仪器设备说明常量天平，微量天平，各种常用玻璃器皿，电炉等。六、教材及参考书教 材：环境化学参考书：环境化学实验指导书。编写人：郑永红审定人：高良敏编写日期：2005年3月环境微生物学实验教学大纲适用专业：环境工程课程编号：31250205 课程性质：必修课程总学时：40 实验学时：20开课单位：资源与环境工程系 开课学期：5一、实验目的与要求通过本实验课程的学习，要求学生了解各类型微生物的形态、大小、结构与功能，掌握微生物学研究的基本技术方法，熟练使用相关仪器设备，并能够在教师指导下独立操作完成课程规定的实验内容。二、实验内容与学时分配序号实验项目实验内容学时实验类别开出要求1光学显微镜操作及微生物个体观察熟练显微镜的使用，了解原核微生物的形态2演示性学生独立完成2真菌个体形态观察与微生物的计数了解真菌、原生动物等的形态，熟悉计数板的使用2演示性学生独立完成3微生物的染色掌握微生物染色方法4验证性分组独立完成4培养基的制备和灭