2013届第11章节测试.doc

2013届全真中考模拟章节测试（注意保存）物 态 变 化班级 姓名 得分 一 选择题（每题3分，共 24分；附加3分）题号123456789答案(2012江苏泰州)在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体凝固特点的是（ ） (2012山东德州)祖国的山河一年四季美景如画，图2中的描述属于液化的是（ ）图2A.春天，冰雪消融D.严冬，冰雕逐渐变小C.秋天，枝头挂满白霜B.夏天，草叶上形成露珠（2012江西）以下现象是自然界中常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是（ ）A冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露珠的形成(2012江苏连云港)下列关于水沸腾的实验说法正确的是( )A水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B水的沸点随气压的降低而降低C水沸腾的现象只发生在液体的表面 D水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高下面说法中正确的是（ ）A、各种固体都有一定的熔点B、各种液体都有一定的凝固点C、各种晶体的熔点相同D、非晶体在熔化过程中吸热，温度不断地上升（2012山东滨州）热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（ ）A.春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象 B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象C.秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象 D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象(2012山东聊城)下列做法不能使水的蒸发加快的是（ ）A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地面的积水向周围扫开C把粮食拿到向阳的地方晒 D把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里（2012湖北恩施州）如图所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是（ ）A这是一种晶体物质 BCD段时物质处于气态C物质的初温是40 D加热5分钟时物质温度是48附加：(2012四川眉山)小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）A.图象中的DE段是冰的熔化过程B.AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C.水的凝固点是OD.BC段物质的温度保持变大。二 填空题（每空2分，共 24 分，附加2分，每空1分）下述的现象中各有哪些物态变化现象（1）用钢水浇铸火车轮是现象；（2）让冷冻食品解冻是现象；（3）春秋夜晚出现露是现象 （4）衣柜中的樟脑丸变小是现象；附加：（5）冬夜出现的霜是现象；（6）洒在地上的水变干了是现象；（2012浙江绍兴）建设中的绍兴奥体中心，运用奥体中心内的管道、分布在地下二千多口的100米深井和温度基本恒为18的百米地下形成一个水循环热交换系统，夏天，系统将地上奥体中心内与室温相同的水送到地下，放热、降温后回到地上，降低中心的温度，循环进行；冬天，则相反，提高中心内的温度，达到“冬暖夏凉”，又节能的效果。（1）打100米深井的人造金刚石钻头硬度大，熔点高，是一种_ (选填“晶体”或“非晶体”)。（2）卫星温度控制系统采用热管温控技术，利用液体在高温端汽化，在低温端液化，这样反复工作，使卫星两端温度趋于平衡。液体汽化需要_（选填“吸收”或“放出”）热量。(2012江苏扬州)某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示，则 （A或B）是晶体的熔化图像，其熔化特点是 。 第12题 第13题 第14题 （2012山东泰安）如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的 规律制成的，图中体温计的读数是 。（2012湖北恩施州）在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图所示，则此时水的温度是_；从烧杯口冒出的缕缕“白气”是_（选填“固态”、“液态”或“气态”）的水。三 实验探究题（每空2分，共 52 分）（2012福建福州）在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是_，其熔化过程的特点是_。在第6min该物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是_。(2012江苏淮安)在“研究水的沸腾”实验中：(1)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_(2)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为_。(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像 （2012 湖南衡阳）在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表格中的实验数据解答下列问题：（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是 （填“甲”或“乙”）（2）该晶体的熔点为 。（3）该晶体在76时，它处于 态（选填“固”、“液”或固液共存）（4）固体在熔化过程中需要 热量（选填“放出”或“吸收”）甲乙第18题图(2011江苏无锡)在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中 是水在沸腾时的情况实验过程中记录的数据如下表所示：（1）从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是 （2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是： 。(2012昆明) 在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可以观察到： (1)沸腾前，水的温度不断_，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_，还未到达液面就消失了。 (2)沸腾后，水的温度_，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_，一直上升到液面而破裂。 (3)水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过_热传递_的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气_形成的。通过观察图4所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的 、液体的 和液体表面的空气流速有关。(2009昆明)学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确。（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和 都相同。（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图13所示。按实验要求，应选择两个样品进行对比研究。（3