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文档简介

Unit1 MyClassroom 陈元元 说课 说课的内容 四年级上册Unit1 MyClassroomPartA 六个方面 说教材 1 说教学方法 2 说教学工具 3 说教学过程 5 说板书设计 6 说学生 4 一 说教材 教材教学目标重难点 1 教材Uint1MyClassroomPartA 本单元围绕教室这一主题开展 在Let slean这一部分主要是让学生能用英语介绍教室里的的物品 在Let sdo部分主要是让学生能用简单的句子描述在教室里的一些动作 2 教学目标知识目标能力目标情感目标 重点 What sintheclassroom 一句型 相关单词 classroom window picture board light door 3 重难点 难点 在学习window一词时 注意 w 的发音 不要与 v 的发音混淆 教师在教学中发现了这一问题应及时纠正 或者Picture tf 的发音 在回答What sintheclassroom 时注意单词的复数的读音 3 重难点 二 说教学方法 情景教学法提问教学法游戏教学法 三 说教学工具 教师自制的单词卡片 PPT 简单有趣 插入一些卡通人物 四 说学生 该年级学生刚接触过一年的英语 对于英语还是懵懵懂懂又感兴趣的一个状态 而且好奇心强 可以多利用新鲜的东西来挑起学生兴趣 学生还渴望老师的表扬 肯定 鼓励 五 说教学过程 热身活动呈现新知巩固练习扩展 游戏检测布置作业 1 热身活动 师生问候问候 继续跟学生聊些趣事 说起关于新学期准备的文具 用旧知识提及新句型 设计意图 为新句型做了铺垫 也复习了旧单词 也表现老师出对学生的生活感兴趣 可以跟学生拉近距离 以便于往后更多的合作 2 呈现新知 师生问候呈现重点句型 故事导入张鹏的新教室let stalk 回到自己的教室 新词汇 练习本上写2次并拼读 检查个别发音 教师 What sintheclassroom 学生用新词回答 设计意图 利用句子布盖新单词 从面详细到点 学生能更好的用起句子 学生默背2分钟 小组2个人操练 单词套上句子我做你猜 Let sdo 老师把每个动作做给学生模仿 3 巩固练习 操练 老师做动作 全体学生猜Let sdo 设计意图 让学生在肢体游戏中把动作记住 学生不会觉得太枯燥 4 扩展 游戏 计时器 紧张音乐 游戏最后把每一组的分数写在黑板 对学生进行奖励和鼓励 设计意图 这里加了计时器和紧张音乐 使整个游戏环节变得比较紧张 抓住学生的注意力 5 小结 播放歌曲视频 intheclassroom 学生跟唱 同桌2人回忆并讨论 视频里的新教室有什么东西 学生回答之后 PPT展示出本节课所有重点单词和句型 设计意图 通过这样的活动可以促进学生与学生之间的交流 也让他们回忆整节课学的内容 考察他们的记忆能力 6 布置作业 1 六个单词5遍2 2个句子3遍3
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