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文档简介

高一 年级 数学 学科学案纲要编写： 陆华 审核签名： 陆华 姓名： 班别： 学号： 学习内容6.1不等式的性质课型新授课课时安排2课时学习目标理解不等式的性质，并利用不等式的性质去解决相应的问题学习重难点重点：利用不等式的性质求取值范围难点： 利用不等式的性质求取值范围课前预习不等式的性质：1.对称性： 2.传递性：3.可加性： 4.可乘性：（不等式两边同时乘以一个正数，不等号_） （不等式两边同时乘以一个_数，不等号_） 5.可乘方性：6.可开方性：学习重难点突破例1. 利用不等式的性质，分别判断下列各命题是否成立，并简述理由（1） （2）（3） （4）（5）（6）（7） （8）（9）（10） （11）【点评】在利用不等式的性质判断命题真假时，关键是依据题设条件，正确恰当地选取使用不等式的性质定理，要判断命题是真命题，应说明理由或加以证明，推理过程应合乎性质结论；而要命题为假命题，只需举一个反例即可。练习：已知为非零实数，且，则下列命题成立的是（ ）A B C D例2. 已知求证：练习1.已知求证：练习2.已知练习3.已知例3. 已知练习：若例4. 已知，求（1）的范围 （2）的范围 练习1：已知，求的取值范围。练习2：已知例5. 已知试确定的取值范围练习1已知的取值范围是_练习2.已知则下
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