期末考试卷(同名389).doc

初中生自主学习能力专项调研九年级化学学科试卷命题人：冷国平 审题：李玉生 凌太明说明：1本试卷共6页，满分100分。考试时间100分钟。2考生必须在答题纸上指定区域内作答，在本试卷上和其他位置作答一律无效。3可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）千姿百态的物质世界，不断地发生着变化。下列生活中常见的变化属于化学变化的是A冰雪融化 B矿石粉碎 C干冰升华 D铜生铜绿下列物质中，属于氧化物的是A臭氧 B冰水 C铁锈 D碳酸根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是A氧气具有可燃性,可作燃料 B生石灰具有强烈的吸水性，可作食品干燥剂C干冰升华吸热，可用于人工降雨 新 课 标 第 一 网D活性炭具有吸附性，可作冰箱除味剂以下方法得到的水，其纯度最高的是 A过滤 B吸附 C沉淀 D蒸馏在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是A“热冰”是纯净物 B“热冰”在任何条件下都不会融化C“热冰”与水的化学性质不同 D结成“热冰”后，分子停止运动化学与生活、社会可持续发展密切相关，下列措施有利于节能减排、保护环境的是加快化石燃料的开采与使用；研发易降解的生物农药；应用高效洁净的能源转换技术；田间焚烧秸秆；推广使用节能环保材料。A B C D 下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是A证明呼出的气体含CO2多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水较短时间内变浑浊B判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不能被人体吸收C证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺下列实验操作错误的是化学在人类生活中扮演着重要角色，以下应用正确的是A冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物，以防止水箱里的水结冰B为改善食物的色、香、味并防止变质，可在其中加入大量食品添加剂C使用无磷洗衣粉，可彻底解决水体富营养化问题D人体缺碘会得甲状腺等疾病，人们长期大量补碘能强身健体10神舟八号飞船于2011年11月1日在酒泉发射升空，3日凌晨与“天宫一号”实现刚性连接形成组合体，我国成第三个掌握飞行器交会对接技术航天大国。发射神舟八号飞船火箭使用的燃烧剂是偏二甲肼(CH3)2NNH2，下列关于偏二甲肼的说法正确的是A偏二甲肼相对分子质量为60g 新 课 标 第 一 网B偏二甲肼中C、H、N元素的质量比为282C偏二甲肼中氢元素质量分数最小 D偏二甲肼中含有氢气11食盐水能导电是因为存在下列可以自由移动的微粒AH2O BNaCl CNa和ClDNa+和Cl12水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A水是一种重要的溶剂 B用肥皂水可以区分硬水和软水C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D通过过滤可以除去水中所有的杂质13下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是14在化学反应MnO24HCl(浓) MnCl22H2OCl2中，同种元素的化合价在化学反应前后变化最大的元素是 AMn BCl CH DO二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有12个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16从光合作用的反应原理：6CO2+6H2O葡萄糖+6O2，可知碳是农作物生长的必需元素之一。下列说法正确的是A用二氧化碳生产肥料可以缓解地球温室效应，抑制农作物营养平衡 B用二氧化碳生产肥料可以缓解地球温室效应，促进农作物营养平衡 C葡萄糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D葡萄糖中一定含有碳、氢、氧三种元素17铁及其合金在生产、生活中应用广泛。下列关于铁及其合金的说法中正确的是 A铁是地壳中含量最丰富的金属元素X|k |B| 1 . c|O |m B铁制容器可以用来配制农药波尔多液 C铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁 D铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生缓慢氧化的过程18区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A二氧化碳和二氧化硫通过浅紫色的高锰酸钾溶液闻气味B空气和氧气用带火星木条检验闻气味C食盐水和稀盐酸加入碳酸钙粉末检验蒸发D硬水和软水观察颜色加肥皂水搅拌19近年以来，我国部分省市发生持续严重干旱，为缓解旱情许多地方实施大面积人工降雨，液氮可作增雨剂。根据你现有的知识推测下列说法中正确的是A液氮是氮气的水溶液 B使用液氮会污染环境应严格控制使用C液氮可以保鲜食物，防止食物被氧化变质 D液氮用作增雨剂降雨是发生物理变化三、填空题（本题包括5小题，共18分）21（4分）用化学用语表示：（1）氮元素 ； （2）3个铝离子 ；（3）金刚石 ； （4）二氧化硅中硅元素的化合价 。22(6分)从下列物质 A稀有气体 B一氧化碳 C石灰石 D干冰 E石油 F洗洁精 G煤气，请选择恰当的物质名称前的字母序号填涂在答题卡相应位置。 (1) 由原子直接构成的物质 ； (2) 可用于人工降雨和灭火的物质 ； (3) 常用作建筑材料，又可以炼铁、制玻璃等的物质 ； (4) 被称之为“工业的血液”的化石燃料 ；(5) 引起煤气中毒的物质是 ； (6) 能除去金属表面油污的是 。 23(2分）2011年渤海湾蓬莱溢油事故爆发持续4个多月，清污、堵漏工作十分艰难，海洋生态修复工作极其繁重，环境污染一直困扰着人们。w W w .x K b 1.c o M（1）救灾部门决定在海面上点燃部分泄漏石油，以减少石油对海洋的污染，但不可避免会对大气造成污染。请写出此过程产生对大气造成污染的一种物质的化学式： 。（2）救灾部门还动用飞机向海面上漂浮的石油喷洒化油剂，以减轻石油对海洋的污染。经查阅资料可知：化油剂的主要成分类似于家用的洗洁精。化油剂主要起 作用。24（4分）为测定空气中氧气与氮气的体积比，某同学设计了如右图所示的装置进行实验。具体操作是：先关闭弹簧夹；再将螺旋状的铜丝在酒精灯上灼烧后，迅速插入大试管接触试管底部的白磷（过量）；然后立即塞紧橡胶塞。可观察到大试管中产生大量的白烟。请回答下列问题：（1）写出白磷燃烧的化学方程式 。（2）待试管冷却后打开弹簧夹，此时可观察到的现象为 ，产生该现象的原因是 。（3）如果装置气密性不好，测出氧气与氮气的体积比将 （填偏大、偏小、不变）。25（2分）氢氧化镁在380时分解产生水蒸气和耐高温的固体氧化镁，分解过程中吸收大量的热，该反应的化学方程式是 。根据这一性质，将氢氧化镁添加到塑料等易燃材料中起阻燃剂作用，根据灭火原理分析氢氧化镁作阻燃剂的原因是 。四、实验题（本题包括2小题，共16分）26（10分）下图是实验室常用的制取气体的装置，请根据所学知识回答下列问题： A B C D E F（1）写出带有标号仪器的名称： ； 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，所选用的发生装置是 (填序号)。用C装置收集氧气后，验满的方法是 。制取氧气的实验操作步骤主要有：加热；向试管中装药品，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将试管固定在铁架台上；检查装置气密性；用排水法收集氧气；停止加热；将导管从水槽中取出；连接仪器。正确的实验操作顺序是 （填序号）。其中检查装置气密性的方法是 。（3）欲使用F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。（4）用排新制澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是 ，写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式 。27（6分）某化学兴趣小组进行粗盐提纯、溶液配制实验和探究。（1）粗盐提纯：称取5.0g粗盐，用药匙逐步加入10mL水中，到粗盐不再溶解为止。实验还需要进行的步骤顺序为：称量剩余粗盐、 （填编号）。A过滤 B计算产率 C蒸发 D称量精盐（2）溶液配制：兴趣小组利用上述得到的精盐来配制100g质量分数为2%的氯化钠溶液。计算：需要氯化钠固体的质量为 g；水的体积为 mL（水的密度近似看作1g/cm3）。称量：用托盘天平称得所需质量的氯化钠并转移到烧杯中。溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氯化钠固体的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使其溶解。存储：把配好的溶液装入 (填“广口瓶”或“细口瓶”)中，塞好瓶塞并贴上标签，放到指定的地方。反思：经检验，配制得到的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数小于2，你认为可能造成这种误差的2种原因： ； 。五、推断题（本题包括2小题，共12分）28（6分）右图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物，常温下B为液态。化合物D的水溶液呈浅绿色。（1）写出有关物质的化学式：A ，B 。 （2）指出反应在实际生产中的应用： （举一例说明）。（3）A、C两种氧化物化学性质不同的原因是 ，将它们区别开来，可使用的一种溶液为 （填名称）。（4）写出反应的化学方程式： 。29（6分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A、B、C三种物质都是化合物，而且它们的组成元素中有两种元素是相同的；D、E、F三种物质都为气体，它们的组成元素中有一种是相同的。这六种物质之间的相互转化关系如右图所示（已知E能使澄清石灰水变浑浊)。请推断：(1)写出下列物质化学式：A ，D 。(2)写出下列物质之间相互转化的化学方程式：CA ；FE 。(3)石灰水能保鲜鸡蛋的原因是 ；久置石灰水试剂瓶内壁白色固体的清洗方法是 。六、综合题（本题1小题，共14分）30（14分）在学习冶炼生铁原理后，某校化学兴趣小组的同学对铁的氧化物的性质开展了探究活动。【查阅资料】（1）铁的氧化物中除氧化铁为红棕色外，其余都为黑色。（2）一氧化碳与铁的氧化物在高温条件下，都能发生类似于一氧化碳与氧化铁的反应。（3）铁的氧化物中只有四氧化铁能被磁铁吸引。（4）铁的氧化物都能与盐酸、稀硫酸反应且无气体生成。【实验探究】兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置，进行高温条件下（酒精喷灯提供高温）一氧化碳与四氧化三铁反应的实验。X k b 1 . c o m讨论交流第一小组有两位同学在连接实验装置、检查装置气密性、装药品、固定实验装置后，就实验操作顺序问题出现了分歧。（1）小梅同学认为先通一段时间一氧化碳排净空气，然后再点燃酒精灯和酒精喷灯，小成同学觉得这样做不好，他的理由是： 。（2）小成同学主张先点燃酒精灯和酒精喷灯，然后再通一氧化碳，小梅同学又提出反对，她的理由是： 。（3）老师认为他们的反对意见都有道理。请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是 。实验发现（1）第二小组同学通过实验，观察到 ，说明已发生化学反应生成了二氧化碳。（2）玻璃管A中的粉末始终是黑色的。实验完毕，待玻璃管A冷却后，小斌同学用磁铁在玻璃管A外壁移动，发现黑色粉末能被磁铁吸引，小斌认为有金属铁生成。小明同学认为小斌的实验不能证明有金属铁生成，理由是 。（3）小明同学将冷却后的黑色粉末取出实验，证明有金属铁生成，其实验方法和现象是 ，化学方程式是 。在高温条件下一氧化碳与四氧化三铁反应的化学方程式是 。【计算分析】第三小组取12g含有杂质的四氧化三铁样品（杂质不参加化学反应），通入足量的一氧化碳在高温下充分反应后剩余8.8g固体，求样品中四氧化三铁的质量分数（写出计算过程）。【实验反思】（1）第四小组实验未能正常进行，玻璃管A破裂了，其实验失败的操作是 。（2）常见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分是Fe3O4）、赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、褐铁矿（主要成分是Fe2O33H2O）、菱铁矿（主要成分是FeCO3）、黄铁矿（主要成分是FeS2）。其中，理论上最适宜炼铁的两种矿石为 ，理由是 。初中生自主学习能力专项调研化学参考答案及评分标准说明：1化学专用名词或仪器名称写错不给分。2书写化学方程式，若在同一个式子中化学式、配平、反应条件等全部写错扣1分；若化学式、配平、反应条件等部分写错共扣0.5分。 3与参考答案不同的合理答案均给分。一 选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1D 2B 3A 4D 5A 6B 7D 8B 9A 10C11D 12D 13B 14A 15C二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有12个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16BD 17D 18AC 19CD 20D新-课- 标-第-一-网4 SiO2三、填空题（本题包括5小题，共18分）21（共4分，每空1分）（1）N （2）3Al3 （3）C （4）22（共6分，每空1分）（1）A （2）D （3）C （4）E （5）B （6）F23（共2分，每空1分）（1）C（或CO、SO2、NO2、NO等） （2）乳化24（共4分，每空1分）（1）4P +5O2 点燃2P2O5 （2）水被吸入试管内，约占试管容积的1/5 白磷燃烧消耗氧气，使试管内压强减小的缘故 （3）偏小25（共2分，每空1分）Mg(OH)2 MgO+ H2O 氢氧化镁分解生成的氧化镁固体使燃烧物与氧气隔绝；分解过程吸收大量的热且生成的水带走热量，使燃烧物温度降到着火点以下（写出其中一点即可）四、实验题（本题包括2小题，共16分）26.（共10分，每空1分）（1）铁架台 水槽（2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 A 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经收集满 将带导管的胶塞塞紧试管，导管一端浸没在水中，用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气（3）b（4）木炭燃烧发出白光，放热；石灰水表面出现一层白膜（写出其中一点即可） Ca(OH)2 + CO2 CaCO3+ H2O27（共6分，每空1分）（1）ACDB （2）2 98 细口瓶 氯化钠称少（或氯化钠含杂质、转移氯化钠时撒出烧杯） 水多（或仰视量筒量水的体积）五、推断题（本题包括2小题，共12分）28（共6分，每空1分）（1）CO H2O （2）工业上冶炼（生）铁 （3）分子的构成不同 澄清石灰水（4）Fe+H2SO4FeSO4+H2（或Fe+2HClFeCl2+H2）29（共6分，每空1分）(1)CaO O2 （2）CaCO3 高温 CaO + CO2 2