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文档简介

第十六周第1次当堂训练1在平行四边形中,向量与,与有什么关系?2已知,其中为非零向量,则A,B,C的关系是什么?3下列说法正确的是 与是同一向量; 所有单位向量的大小是相等的; 所有的单位向量都相等; 与0是一个意思。第十六周第1次课后作业1判断下列命题是否正确,若不正确,请简述理由.向量与是共线向量,则四点必在一直线上;单位向量都相等;任一向量与它的相反向量不相等;四边形是平行四边形当且仅当 一个向量方向不确定当且仅当模为0;共线的向量,若起点不同,则终点一定不同.2.命题“若,则” ( ) A.总成立, B.当时成立,C.当时成立, D.当时成立第十六周第2次当堂训练1在平行四边形ABCD中,+等于( ) A. B. C. D.2用下图证明 (+) +=+(+)第十六周第2次课后作业1. 一架飞机向北飞行千米后,改变航向向东飞行千米,则飞行的路程为 ;两次位移的和的方向为 ,大小为 千米2.一艘船距对岸,以的速度向垂直于对岸的方向行驶,到达对岸时,船的实际航程为8km,求河水的流速。3.在三角形ABC中,求证:+ 第十六周第3次当堂训练1已知正方形的边长等于1,求作向量:(1) (2);2下列四个式子不能化简为的是 ( ) A.(+)+ B.(+)+(+) C. + D. +3在ABC中,D、E、F分别是AB、BC、CA的中点,则=第十六周第3次课后作业1已知向量|=2,|=8,则|+|的最大值是 ,|的最小值是 2化简以下各式:;其中结果为的是 3已知向量,的模分别是3,4,求的取值范围第十六周第4次当堂训练1计算:(1); (2); (3)2已知向量和向量,作出向量+2 3已知为与的和向量,且=,则=_ _,=_ _。第十六周第4次课后作业1若为正方形,是的中点,且,则= (用,表示)2已知

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