建筑环境与设备工程专业毕业设计——开题分析报告.doc

建筑环境与设备工程专业毕业设计开题报告120529 作者： 日期：毕业设计开题报告 年 月 日学生姓名学号专业建筑环境与设备工程专业题目名称教室空气质量控制设计课题来源教室室内环境改变的迫切性，教师指定主要内容：夏季采用自然送风,机械回风系统改善室内空气质量;冬季采用机械送风,机械回风系统改善室内空气质量。：机械回风携带粉尘的粉笔灰尘收集系统。：改进的黑板擦。采取的主要技术路线或方法夏季采用自然送风,机械回风系统来解决教室内的空气质量:在夏季开启教室的窗户,并在黑板的上下装有机械回风口,用机械回风的方法排出室内的高龄空气,从而使室外的新鲜空气通过自然风压进入室内,从而达到室内的空气质量要求,而采用黑板附近的机械回风会使粉笔尘带走,从而完成粉笔尘的除尘工作,由于系统比较简单,所以安装运行维护都十分方便,而且初投资少,运行费用少.冬季采用机械送风,机械回风系统的主要的目的是充分利用室内的有效热量,从而降低运行费用.他的主要的特点是:机械回风将室内的不新鲜的高温气体收集起来,送至洗手间在洗手间内装新风换气机与新风进行能量交换,将新风的温度进行预热,然后对新风稍稍加热便达到室内的要求,通过侧送风的方式送入室内.这种系统的主要的优点是:结构简单,安装,运行,维护都十分方便.而且初投资及运行费用都很少.缺点是:由于在黑板的上下方装回风口,室内的气流从各个方向涌向黑板,所以老师附近的空气质量是个弱点.而且如果回风口的风速选择不当的话,要么粉笔尘除尘不净,要么老师一直处在风口上.所以这套系统的至观重要的是回风口的风速选择.组织气流是从后向前的穿堂风。机械回风携带粉尘的粉笔灰尘收集系统是排气与除尘一体的系统，实现对室内最大的粉尘污染源的控制。改善的黑板擦是实现对粉笔灰尘的控制的最直接的方法，如果能够设计成功的话，可以省略机械送风携带粉尘的粉笔灰尘收集系统。预期的成果及形式采用全新风系统彻底改善室内的空气品质，实现对教室室内环境的彻底改善,而冬季采用新风换气机实现对能量的回收利用,更体现了节能的思想！机械送风携带粉尘的粉笔灰尘收集系统实现对室内最大的粉尘污染源的控制。时间安排2163。8 外文翻译和查阅资料 3。95。9 设计与毕业实习510523 电脑录入与出图 5。245。30 准备答辩5316。6 答辩指导教师意见签 名：年 月 日备注据教育部及有关部门统计，我国有3、4亿多人口在学校，其中的90%是学生。另外，据有关部门统计，我国人口平均寿命是78、13岁，而在学校的时间就有将近20年，可见学校和我们每一个人的关系是如此的密切，所以关心学校教室的空气环境关系到我们每个人的切身利益。就让我们来看一下具体的情况吧！据教育部不完全统计，几乎有40%的教师患有咽炎，喉炎，气管炎，支气管炎等呼吸系统的疾病。而这些疾病产生的主要的原因之一就是：教师的工作环境粉笔尘乱飞的黑板前。没有这种职业病才怪呢！另外，学生也是糟糕的教室环境的主要受害者，因为我国的教育现状决定了我们要想施展我们的思想和报复，从小就要钻到拥挤不堪的教室学习，在学生时代，我们患最多的疾病是流感，鼻炎，和脑神经衰弱，其主要原因是：我们 的中学时代的“超大班”的学习情况。让我们看看重庆晚报的消息：透视中学“大班额”现象发布时间：2003年10月08日 17:04 刘女士的孩子在重庆某重点中学读书。开学之初，该校召开家长座谈会，一心想到孩子教室瞅瞅的刘女士刚到教室门口，就感到有一股热气迎面扑来，教室里面密密麻麻地摆了六七十套课桌，刘女士在第一排的边上找了个位子坐下来，发现自己所坐的这个位子几乎和讲台平齐了，而且周围的活动空间特别小，怎么也没有在办公室坐着那么自在。坐定后，刘女士下意识地把视线集中在黑板上，可是黑板上的字怎么看怎么别扭，因为她坐在第一排的边上，与黑板的视角特别小。会后，刘女士产生了一个疑问，这样的教室环境会对自己孩子的身心健康带来什么样的不良影响？ 按照重庆市教委的规定，初中班额人数为45人，高中班额不得超过52人。而事实上，重庆几乎所有中学的班额都超过了这个数字，大多数中学每班有五六十人，重点中学尤甚，个别重点中学每班超过80人。让我们看看超大班的后果吧！据一项研究表明，学生上课疲劳嗜睡的祸根是教室空气质量差。由于教室里学生密集，每个学生占有的空间过小，再加上教室长时间门窗紧闭，随着课时延长，室内二氧化碳含量持续升高而缺氧，空气清洁度下降学生们就会感到疲劳甚至嗜睡。长期处于缺氧状态，会使儿童的智力大大降低。对此家长们担忧不已。科技日报对教室的空气质量曾有过系列的报道，笔者选出部分让大家看看：学校教室综合征：由于一些学校学生密度过大，而冬季教室又门窗紧闭，通风条件差，不仅空气质量受影响，而且感冒等传染病也易大面积流行。一些人数众多、教室拥挤的名校班级，容易患上与空气质量有关的“学校教室综合征”。 至于如何减少冬季教室空气污染造成的危害，专家们开出了“良方”:1.多通风。据资料显示，空气不流通的室内，空气中病毒细菌飞沫有的漂浮长达 30 余小时。如果常开门窗换气，则污浊空气可排放，而且室内得到充足光线和干燥后，多种病毒、病菌也难以滋生与繁殖。学校最好利用体育课及课间操时间开门窗换气，保证新鲜空气的流通。2.多做室外活动。冬季的许多疾病是通过空气传播的，如流感、流脑等疾病的病原体，大都寄生于人的鼻咽部和呼吸道粘膜上，当人们咳嗽、喷嚏、说笑时，病毒、病菌则随飞沫到空气中，健康人频频吸入后很容易感染病。建设绿色学校，营造安全、舒适、健康的教学环境是我们建筑环境与设备工程的努力方向，也是我们社会职责所在。但是绿色学校并不只是指绿化好的校园，它更注重绿色的教育和绿色的管理。“绿色学校”是指校园绿化及其生态效益、道路建筑布局、采光、通风等情况。学校环境质量和污染控制评审考察学校的环境质量包括水、气、声、固