9-8找规律+解决问题的策略教案.doc

9-8找规律解决问题的策略（总复习）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：复习找规律和解决问题的策略。书P114第24-26题。一、知识梳理：1.我们已经学过了哪些解决问题的策略？（ ）、（ ）、（ ），在一一列举时要注意做到：（ ）（ ） 2.50以内的素数有： 二、基本练习：1.下面的数可以写成哪两个素数的和。30=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）36=（ ）+（ ）=（ ）+ （ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）提醒学生完成后再检查，看看写出的每个数是不是都是素数2 提示：最好先圈出几个一组，然后再列式计算。说说要填的这一个是第几组的第几个，和第一组的哪个是一样的，要注意关注什么？（余数）余数是1，则和第一组的第一个一样，余数是2，则和第一组的第二个一样，以此类推，没有余数，则数第一组的最后一个。3.订阅下面的三种杂志七彩语文，我们爱科学，小学生数学最少订阅一本，最多订阅3本，有多少种不同的订阅方法？提示：可以用列表的方法，也可以用一一列举的方法。注意要有序列举。4. 提醒学生：像此类的列表题，要从大的数想起。做到不遗漏，不重复，有序的列举。三、重点练习: 1. 对比练习（1）小明用24根长1厘米的小棒摆长方形，一共有多少种不同的摆法？先列举所有可能的情况，再回答后面的问题。长/厘米宽/厘米面积/平方厘米答：一共有（ ）种不同的摆法。在摆出的长方形中，面积最大的是（ ）。观察规律：当长和宽的和一定时，他们的数值越接近，其面积 （2）小明用24个1平方厘米的小正方形纸片拼成大长方形，一共有多少种不同的拼法？长/厘米宽/厘米周长/厘米答：一共有（ ）种不同的摆法。在摆出的长方形中，周长最小的是（ ）。这一题中的两小题要指导学生对比来完成，掌握第1小题观察出的规律。说说两题中的24各是长方形的什么？第一题24是长方形的周长则长+宽=12，第二题是长方形的面积则长宽=24。2小红在按红、黄、绿的顺序穿一串珠，第18颗珠子是什么颜色？前50个珠子中红、黄、绿色的珠子各有多少个？提醒：第一问解决的时候注意考虑余数和颜色的关系。第二问注意说说商的含义和余数是几个，各是什么颜色。要求学生在计算珠子的个数时，在式子的前面标出每种珠子的颜色，以免混淆。巩固练习（一）一填空： 1. ABBCABBCABBC这排字母中，第50个字母是（ ），第64个字母是（ ）。2. 面的数可以写成哪两个素数的和：24=（ ）+（ ）=（ ）+ （ ）=（ ）+（ ）3一列火车从上海开到南京，中途要经过4个站，这列火车要准备（）种不同的车票。4有1克、2克、4克的砝码各一个，在这4个砝码当中选出1个或几个使用，可以称出（ ）种不同的重量。二解决问题：1旅游团有22人到饭店。饭店里有四人坐的和6人坐的桌子若干张，有多少种不同的安排？（每张桌子不能有空位）2. 2012年 12月1日是星期六，这个月一共上课多少天？3. 有31个兔子按黑兔、白兔、白兔的顺序排列，最后一个兔子是什么颜色？白兔黑兔各多少只？9-8找规律解决问题的策略（总复习）授课时间 班级 姓名 评价 巩固练习（二）一、填空：1有1克、2克、4克、8克的砝码各一个，可以称出（）种不同的重量。2有5个朋友聚会，见面时如果每人和其余的每个人只握一次手，那么，5个人共握手()次。3. 用0到2这三个数字可以组成()个没有重复数字的三位数。4. 从1、4、7这三个数字中选一个，两个或者三个数字，可以组成（ ）个不同的自然数，其中组成的奇数有（ ）个，组成的偶数有（ ）个。二选择：1. 用1角、2角、5角人民币各一枚，可以组成()种币值的人民币。A6B7C8D92.王静有2元和5元的两种人民币若干张，他买书要从中拿33元，有（ ）中不同的拿法。 A2B3C4D5三、应用题：1. 1，-1，2，-2, 3，-3，4，-4第15个数是多少？第36个数是多少？2. 有29人到旅馆住宿，有3人间和2人间的房间若干，在每个房间都住满的条件下共有多少种不同的安排？（列表完成）力争年级争年级第年级第一级第一名3 2012年9月1日是星期六，这个月上课多少天，休息多少天？4有甲、乙、丙、丁四名选手进行羽毛球比赛，每两名选手都要比赛一场，现在甲已经赛了3场，乙赛了2场，丙赛了1场，则丁已经赛了多少场？5公园里挂起小灯笼，每两盏白灯之间依次有3盏黄灯和1盏红灯，那么从第1盏白灯起，第