第7课《可爱的动物》教案两篇-新版一年级道德与法治下册

精品文档 1欢迎下载 2017 春人教版道德与法治一年级下册第 7 课 可爱的动物 教学设计 教学目标 1 感受并探索大自然的生命 培养学生对动物的爱护之心 2 在于动物亲近的情感的同时 还需要告知他们进行自我保护的教育 3 懂得与动物相处时要保护自己 教学重点 喜爱动物 能善待 保护动物 教学难点 懂得如何正确与动物相处 在生活中自觉爱护动物 授课过程 一 新课引入 1 通过一些动物的谜语引入 让小朋友们一起来猜谜语 2 播放一些图片 师 你能说出它的名字吗 二 趣味竞猜 我喜欢谁 师 生活中我们会遇到很多的小动物 这就是动物生命的魅力 它们生生不息 给大地带来了勃勃生机 正是由于它们诗意地栖息在大地上 世界才因此而变 得美丽 大家既然认识那么多的小动物 有没有小朋友上来表演一下呀 让大 家猜一猜你模仿的是哪一种动物 1 演一演请同学上来模仿一种动物 大家来猜一猜是什么动物 师 喔 大家既然认识这么多的小动物朋友 你能说一说你曾经最喜欢哪一种 动物 你精心喂养过动物吗 和朋友说一说你和动物的故事 介绍一下你的动 物朋友 小组内说一说 2 说一说 你最喜欢哪一种动物 你曾经精心喂养过动物吗 说一说你和动物 的故事 介绍一下你的动物朋友 师 小结 同学们 你们的发言让老师明白了 动物和我们人类一样 都有 着宝贵的生命 它们和我们朝夕相处 是我们的朋友 我们的世界也因为我们 能和动物和谐相处而更温暖 更可爱 更美丽 动物不仅仅是我们的好朋友 更是我们的好老师 一直以来 人们从动物身上学到了很多的东西 我们一起 来看一看书上的绘本故事 动物老师 师 小朋友们 你们能说一说看了故事 你们知道了什么 学生自己表达自 己的看法 师 羚羊在跑步中战胜人类 鹰在飞翔中超越人类 每一种动物都有自己的生 存优势 但是人类依靠聪明的大脑和灵巧的手 模拟某些动物的结构和特点 向动物学习 发明出许多能为人类服务的技术成果 师 展示图片 根据动物的一些特征创造出的一些发明 第二课时 师 通过上节课的学习 老师感受到了大家对小动物的喜爱 但是小朋友们 你们知道吗 爱的表达也是有方法的 请大家仔细观看书上的绘本故事 我和小 蜻蜓 1 表演 我与蜻蜓 的故事 1 想一想 我那么喜欢蜻蜓 为什么又把它放掉 我们该向小男孩学习什么 2 学生交流反馈 明白动物需要自由 爱它就要保护它 师 那怎样才是真的喜欢呢 我们一起来看一看下面的小朋友是怎么做的 精品文档 2欢迎下载 2 创设情境 情景一 小明在家中养了一只非常可爱的小花猫 小明非常喜欢它 每天回家 他都要和小猫玩一会 又是甚至是拿着棍子追赶小猫 这样合适吗 说说理由 情景二 周末小明来到动物园观赏动物 看到猴山上可爱的猴子 他非常的喜 欢 于是就把手中的香蕉扔向了猴群 你赞成这样的做法吗 为什么 情景三 说到喂食 小明最近十分苦恼 他每天都会给鱼缸里的小雨喂食 可 今天一看 小鱼怎么又死了一条了呢 同学们 你们能帮帮小明吗 告诉他原 因是什么 情景四 假如你在你家门口 遇到一只无家可归的燕子 你会做怎么做呢 师 动物是人类的朋友 我们不仅要喜欢它们 更要学会善待 保护它们 这 样才是真正的喜欢 这样人类和动物才能成为真正的朋友 师 动物在给人类带来乐趣的同时 有时也会使人受到伤害 我们一起开看个 视频 1 播放视频资料 在野生动物园擅自下车 被老虎咬伤 2 分组交流自己遇到的或知道的因与动物接触而受伤的事 交流讨论怎样避免 受到动物的伤害 3 当我们被动物伤害以后该如何办 4 请学生在课后继续探究与动物相处还需要注意的事项 师 动物和我们生活在同一个地球 是我们生命大家庭的一员 只要我们保护 它 善待它 它就使我们的朋友 学到这里你有什么话想对你的动物朋友说吗 写在你的心愿卡上 2017 春人教版道德与法治一年级下册第 7 课 可爱的动物 教案 2 教学目标 1 知识与技能 1 走进生活 了解熟悉的小动物的特点 2 懂得爱护小动物的同时要爱自己 避免受到动物的无辜伤害 树立安全意识 2 情感与态度 1 懂得爱护小动物 2 唤起保护动物的意识和责任感 3 行为与习惯 养成爱护小动物的良好行为习惯 4 过程与方法 1 通过观看视频 歌唱等活动 熟悉小动物的特点 2 借助于讲故事活动培养爱护小动物的情感 主动去保护小动物且避免自己受 到伤害 教学重难点 1 重点 1 走进生活 了解熟悉的小动物的特点 2 懂得爱护小动物的同时要爱自己 避免受到动物的无辜伤害 树立安全意识 精品文档 3欢迎下载 2 难点 主动去保护小动物 树立安全意识 避免自己受到伤害 教学设计 教学准备 教师准备 1 搜集小动物的叫声 2 课件 学生准备 1 提前画小动物的图片 了解小动物的叫声 2 跟家长交流我跟小 动物的故事 教学过程 一 做游戏 猜小动物的叫声 1 播放小动物的叫声 师 同学们 你们听到了什么 生答 听到了小青蛙 小鸭子 小狗 老虎等的声音 2 介绍游戏步骤 请同学们围坐一圈 由一位同学来学动物的叫声 其他同学 来猜 猜到的同学举手回答 其他同学注意倾听 判断他猜得对不对 不对的 我们继续技 人来猜 猜对的请大家把掌声送给他 3 通过刚才的游戏 同学们猜到了好多种小动物 看来你们已经对小动物的叫 声很熟悉了 设计意图 从孩子们熟悉的动物叫声入手 帮助孩子们进一步认识并熟悉身 边的动物 激发学生的学习兴趣 二 深入了解我喜欢的小动物 课件出示一些小动物的图片 教师指导孩子们认一认 并谈谈自己喜欢它们的 原因 学生按教材第 26 页 我喜欢 小动物 因为 的形式回答 教师对那些愿意跟大家交流的学生给予奖励 帮助学生认识更多小动物 设计意图 进一步帮助孩子们熟悉身边的小动物并说出喜欢的原因 从而了 解小动物的特征 三 讲故事比赛 师 这节课我们要举行讲故事比赛 本次讲故事比赛的主题是 我和我的动物 朋友 同学们准备好了吗 1 学生抽签决定讲故事顺序 2 主持人公布讲故事比赛顺序 内容 3 师 你们有没有发现 其实 在我们身边有很多小动物是我们的朋友 让我 们一起交流一下吧 我宣布讲故事比赛现在开始 l21 世纪教育网版权所有 4 学生倾听 5 师 这些同学讲述的故事有没有打动你们呢 听完故事 你们有什么收获呢 6 学生谈自己的收获和看法 师小结 同学们讲的故事很精彩 参加比赛的同学在本次活动中得很好的锻炼 不仅语言表达能力有了提高 还对小动物的知识有了更多了解 设计意图 通过举行讲故事比赛 进一步提高学生的语言表达能力 同时让 学生更好地了解熟悉的小动物 获取更多关于小动物的知识 四 怎样才是真喜欢 师 同学们 你们有这么多喜欢的小动物 怎样做才是真喜欢呢 学生对怎样照顾好小动物 帮助小动物表达自己的看法 当有学生说用棍子打小动物 往动物身上丢东西时 教师要指出这是不对的 精品文档 4欢迎下载 师 怎样做才是真喜欢 这就要求我们了解更多照顾小动物的知识 课件展示 金鱼很爱吃 容易消化不良 不要买劣质的金鱼饲料喂它们 因为 这种饲料的淀粉太多 营养差 不易消化 还要注意把鱼缸放在有阳光的地方 要经常换水 看到小燕子没有家了 要主动给小燕搭个窝 师小结 生活中我们喜欢的小动物太多了 多跟家长交流 多了解小动物的饲 养方法 我们就能更好地照顾我们喜欢的小动物了 设计意图 动物是人类的朋友 很多学生对小动物有喜爱之情 但是又不知 道怎样饲养小动物 本环节通过介绍各种小动物的饲养方法 培养学生主动解 决问题的能力 五 别让自己受伤害 课件展示 在跟小动物接触过程中 自己容易受伤害的情况 图一 小猫小狗也有脾气 别去招惹它们 图二 看到成群的马蜂 要绕行 图三 流浪动物身上带病菌 别亲近 学生看图说出自己的看法 老师给予肯定 师小结 通过讲述这么多小动物的故事 我们知道了小动物是我们的好朋友 了解了怎样饲养我们喜欢的小动物 我们都很喜欢小动物 可是我们在接触小 动物的过程中一定要