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画正多边形 12.3 第二节教学目标：1掌握重复命令的基本格式。2能用重复命令简化规则图形的画图命令。课时安排2课时。教学重点与难点：1重点：重复命令的基本格式。2难点：确定“重复的内容”与“重复的次数”。教学过程：一复习（1）请同学们在练习纸上写出画正方形(要求用右转弯命令)画正方形的命令：FD 45 RT 90 FD 45 RT 90 FD 45 RT 90 FD 45 RT 90（2）提问；画正方形用了几个命令?(8个)画正六边形呢?(12个)如果要画正十边形呢?(20个) 那么画更多的正多边形呢?(将会用到更多的命令)（3）谈话引入新课：同学们已经知道怎样画正多边形，随着边数越来越多，画的命令也就越来越多，画起来也觉得越来越费时间、越来越繁，那么有没有简单的方法呢?今天我们来学习一个简便的画法。二讲授新课1、导入 画出如下的正六边形是什么程序FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 （1）引导学生分析正方形的命令是由哪几个命令连续重复执行的?(两个命令FD 45 RT 90)重复执行了几次?(4次)（2）教师指出可以用这样的命令来画：REPEAT 4FD 45 RT 90（3）由正方形的画法得出重复命令的基本格式。在“REPEAT 4FD 45 RT 90”里，中括号内的是重复执行的内容，中括号前面的“4”是重复执行的次数，由此我们得出重复命令的基本格式： 重复命令的基本格式：REPEAT重复执行的次数重复执行的内容（5）对照重复命令的基本格式，请同学们将前面用单个命令画正六边形的命令改写成用重复命令来画。 REPEAT 6FD 40 LT 60（6）练习：将以前画五角星的命令改写成重复命令。（7）学生上机练习：用重复命令分别画出正方形、正六边形和五角星。三总结本节课我们学习了重复命令，使我们在画规则图形的时候，简化了画图命令，因此我们一定要很好地掌握它。在使用
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