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第一单元 中华文明的起源第一课 祖国境内的远古居民一、我国最早的人类是 1发现地点： 省 县。2人和动物根本区别是 。3距今年代：距今约 年。二 北京人1发现地点：北京西南 的山洞里。2距今年代：距今约 年至 年。3能够使用 工具。用火是 。生活是 人类进化中的一大进步是 。三、山顶洞人1发现地点：北京西南周口店龙骨山顶部的 里。2距今年代：距今约 年。3体质特征：模样和现代人 。4生产生活 (1)仍使用打制石器，但已掌握 和 技术。 (2)已会 （火）。 (3) 生活的集体是由 结合起来的 第二课 原始的农耕生活一、河姆渡的原始农耕1距今年代：距今约 年。2生活区域：生活在 流域。3使用工具：使用 。4生产情况种植 。 5生活状况 (1)居住 房子 (2)已经挖掘 。二、半坡原始居民的生活1发现地点：陕西西安附近的 村。2距今年代：距今约 年。3生产情况种植 。4生活状况(1)居住 房子。5手工制作 能制造色彩鲜丽的 。第三课 华夏之祖一、炎黄战蚩尤1时间：距今约 年。2地点： 3双方：一方是 和 的联合部落；另一方是 部落。4影响：炎帝、黄帝部落结成联盟，形成 。二、人文初祖是 ； 发明文字 三、政治制度 “ ” (1) ： (2) ： (3) ：治 ，三过家门而不入。2(1) 年老的时候，征求各部落首领的意见，推举 做继承人。 (2)后来又由 来继承，历史上叫“ ”。3夏朝的建立 (1)时间：约 年。 (2)人物： ， (4)特点：是我国历史上第一个 王朝。 (5)标志： 结束。 开始。第二单元 国家的产生和社会的变革第四课 夏、尚、西周的兴亡一、夏朝的兴衰：L(1)概况：禹死后， 继位 (2)影响： 代替 ，“ ”变成“ ”。2暴政： 是历史上有名的暴君。二、1灭夏建商：约公元前 年， 战胜桀，灭亡 ，建立 。2商的强大：汤任用 等人，商朝强大起来。3商王 迁都到 ，后人称商朝为 。4商的最后一个王 统治残暴。 周文王任用 等人，国力强大。 (2) 年，周武王在 大败商纣，商朝灭亡。5西周建立：公元前 年， 建立周朝，定都 ，又称 ，历史上叫做 。三、西周的政治制度： 目的：为了 。四、西周灭亡：西周后期，发生了 ；公元前 年，西周灭亡。暴君是 ，末代国君是 第五课 灿烂的青铜文明一、青铜器的高超工艺1青铜铸造业 (1)形成发展 ，出现青铜器。 (2)灿烂鼎盛 是青铜文化的灿烂时期，以 和 为著名。其中最大的是 ，精品是 。 (3) 盛行地区：西南 平原。盛行 出土文物： 、 、 等。第六课 春秋战国的纷争一、春秋战国1东周建立 (1)时间： 年。 (2)人物： 。 (3)都城： 。 (4)分期：东周分为 和 两个时期。2争霸过程(1)首霸 条件： (2)晋文公称霸 结果：在 大败楚军，成为中原霸主。 4争霸影响 二、战国七雄1三家分晋：战国初年，晋国卿大夫中 、 、 瓜分晋国。2田氏代齐：齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立了 3战国七雄： 4著名战役： 、 、 5、时间： 年。 双方： 和 。 结果： 大败。 影响：东方六国无力抵御 的进攻。第七课 大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用1概况 (1)铁农具 时期开始使用。到 时，使用范围扩大。 (2)牛耕 开始使用。 时期进一步推广。二、著名的水利工程： 1概况： 时期， 在 修建。2功能： 和 。3影响：使成都平原变成“ ”。 三、商鞅变法1背景 (1)一些奴隶主转化为 ，租种地主土地的人变成 。 (2)战国时期，各国先后掀起变法运动，以秦国的 变法效果最显著。2内容3作用4各国变法的影响第八课 中华文化的勃兴（一）一、文字的演变1甲骨文 (1)含义：商朝人把文字刻写在 或 上，这种文字被称为“ ”。 (2)特点：是一种比较 的文字。 (3)意义：我国有文字可考的历史开始于 。2金文 (1)含义：商周时期，人们把文字铸刻在 上，这种文字叫做“ ”或“ ”。 3大篆：春秋晚期，文字被统一整理成一种样式即“大篆 二、 天文、历法和医学的成就1历法 (1)相传 四千多年前的夏朝就有了历法，叫“夏历”。 (2)到 商朝 时，历法逐渐完备。(3)战国时期，人们测定出一年24个节气。2医学 (1)人物：春秋战国时期的名医是 。 (2)贡献：总结出 、 、 、 四诊法。三、屈原和“钟鼓之乐”1_屈原 (1)生活年代：战国末期的 楚国 。 代表作是 离骚 (2)重要影响：被世界 理事会定为世界文化名人。2钟鼓之乐 (1)盛行时间： 春秋战国 时期。 (2)珍贵乐器：在湖北 随州 出土的整套 编钟 。第九课 中华文化的勃兴（二）一、大思想家、大教育家孔子1生活年代： 春秋 晚期。2大思想家 (1) 学派创始人。 (2)政治主张 3教育贡献： 4著作：言论被弟子整理成 。二、思想家老子1年代：春秋晚期晚期。2学派：是 学派的创始人。3学说记录：记录在里。4主要思想： 。二、百家争鸣1墨家 (1)创始人：。 (2)生活时代：战国 时期的鲁国。 (3)主要思想：主张“ “ ”，反对侵略战争。2儒家(1)战国时期代表人物： 孟子。 (2)主要思想 提出“ ”。 要求统治者用“ ”治国。 主张持续利用 。4道家(1)代表人物： 庄子 。(2)主要思想： 。5法家(1)代表人物：韩非。(2)主要思想 6兵家 (1)鼻祖： (2)年代： 春秋 晚期。 (3)作品：世界上最早的兵书 孙子兵法 。 (4)格言： 。第三单元 统一国家的建立第十课 “秦王扫六合“一、秦统一六国和中央集权统治的建立1统一六国(1)关键战役：长平之战。(2)统一时间： 年。(3)统一结果：建立起我国历史上第一个统一的中央集 权的封建国家 ，定都 。 2中央集权统治的建立 (1)建立皇权：最高统治者称 ，至高无上，总揽一切军政大权。 (2)中央政府：设 、 、 ，分管 、 和 。 (3)地方制度：推行 ，产生了深远的影响。 二、巩固统一的措施： 1经济上 (1)统一货币：统一使用 铜钱。 (2)统一度量衡：对 、 、 作出整齐划一的规定。2文化上：统一 ，把 作为全国规范文字，后来又推广 。3思想上：接受 建议，实行“ ”。三、北筑长城和开发南疆1北筑长城 (1)人物： 蒙恬 。 (2)概况：西起 ，东到 。2开发南疆 (1)兴修了 ，沟通了 水系和 水系。3疆域四至 (1)东至 ，西到 ，北至 带，南达 (2)秦是我国历史上第一个统一的 多民族的封建国家 的封建国家，也是当时 世界上 的大国。第十一课 “伐无道，诛暴秦“一、 秦的暴政1秦始皇的暴政 (1) 繁重。 (2) 沉重。(3) 残酷。2 秦二世 更加残暴。二、陈胜、吴广起义1时间：公元前209 年。2地点：起义爆发在 ；建立政权在 。3意义：三、农民起义推翻秦朝1领导人： 、 。2巨鹿之战 (1)时间：公元前207 年。 (2)领导人： 。 (3)特点：是一次 的战役。？ 3秦朝灭亡 (1)时间：公元前207 年。 (2)事件： 率兵直逼成阳，秦朝统治者投降。4西汉建立(1)时间： 公元前202 年。 (2)人物：刘邦。 (3)都城：长安。第十二课 大一统的汉朝 一、西汉初年盛世 。 二、汉武帝的大一统措施。第十三课 两汉经济的发展一、 治理黄河和农业的进步1治理黄河 (1)概况 治理黄河，亲临治河工地。 帝令 主持修河。二、丝织和冶炼技术的提高-手工业的发展1丝织品：已经使用 。2冶铁业 (1)东汉 发明 ，作用是 ，它的利用，比欧洲早 多年。三、汉武帝大一统经济措施四、商业的繁荣：西汉都城 和东汉的都城 ，人称 。第十四课 匈奴的兴起及与汉朝的和战一、 统一蒙古草原-匈奴的兴起(1)时间： 之际。 (2)人物： 二、汉匈战争1条件： 时，国力强盛。2概况 (1)第一次：从匈奴手中夺取了 和 地区。 (2)第二次：时间： 年。 将领： 、 。三、汉匈和亲1背景 (1)公元前 1 世纪中期，匈奴分裂。 (2)其中一部首领 向汉称臣。2概况 (1) 汉元帝 时， 请求和亲。(2)宫女 自请前往，嫁给 。3意义： 为 做出了贡献。第十五课 汉通西域和丝绸之路一、 张骞通西域1西域：今甘肃 和 以西，即今天 地区和更远的地方。2目的：联络 夹击匈奴。3概况 (1)第一次：公元前138年，张骞途中被所扣，辗转到达大月氏。 (2)第二次：公元前119年，带着牛羊访问西域。4西域都护的设置 (1)时间：公元前60年。 (2)意义：今 地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。五、1陆上丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊 、今 地区，运往 ，再转运到欧洲。第十六课 昌盛的秦汉文化（一）一、 纸的发明和蔡伦改进造纸术1纸的发明： 西汉早期 早期用纸，是目前世界上已知的用麻做纸。2纸的改进 (1)时间： 时期。 (2)人物： 。 (3)名称：后人把这种纸叫做“ ”。3造纸术发明的意义： 二、秦汉数学著作 和地动仪1秦汉数学著作 (1)时间：东汉时期。 2地动仪 (1)发明人： ，生活在 时期。 (2)意义：是世界公认的 的地震仪器。三、华佗和张仲景1华佗 (1)贡献：制成“ ”，是世界医学史上的创举；编制医学体操“ ”。2张仲景 (1)年代： 东汉 末年。 (2)贡献：写成 ，阐述了 理论和治病原则。 (3)尊称：“医圣 ”。第十七课 昌盛的秦汉文化（二）一、 佛教的传入和道教的兴起1佛教的传人 (1)起源地区：起源于 。 (2)传人时间： 西汉末年，传人我国中原地区。 (3)基本教义 人死后能够转生来世 今生忍受苦难，来世得到 幸福 。 2道教的兴起 (1)起源地区：是我国 土生土长 的宗教。 (2)兴起时间： 东汉时期，在 民间起。 (3)创始人物：创始人之一叫 ；尊 为教主。 (4)基本教义：主张 修身养性，炼制 丹药 ，以求 得道成仙 二、司马迁和史记1司马迁 (1)生活年代：生活在 时代。2史记 (1)体例：是我国第一部 通史。 (2)内容：记述了从 到 时期的史事， 三、秦汉时期 是世界艺术宝库中的璀璨明珠。第四单元 政权分立与民族融合第18课 三国鼎立一、 官渡之战1概况(1)时间： 公元200 年。(2)双方： 和 (3)结果： 以少胜多，大败 。3影响：基本上统一了 。二、赤壁之战1概况(1)时间：公元前208年。(2)双方： 和 。(3)结果： 指挥联军用 的方法以少胜多，大败曹军。3影响三、三国鼎立的形成1三国鼎立的形成 (1)魏 时间： 年。 人物： 曹丕。 都城： 洛阳 。 (2)蜀 时间： 年。 人物： 。 都城： 成都 (3)吴 时间： 年称王；人物： 。 都城： 建业 。2三国时期的经济 (1)吴国的 发达，其船队曾到达 ，加强了 和 的联系。第19课 江南地区的开发一、 西晋的兴亡和内迁的各族1三国归晋 (1)魏灭蜀： 控制魏国大权，灭掉弱蜀。 (2)西晋代魏： 266 年， 夺魏位建西晋，定都 。 (3)西晋统一： 年，西晋灭 ，结束了分裂局面。2西晋灭亡 、 、 、 、 等少数民族内迁并起兵反晋。 灭亡： 316，内迁的 人灭亡西晋。三 (1)东晋建立： 年，皇族 建立东晋，定都 建康 。 (2)前秦建立及统一黄河流域： 世纪后期， 族人苻坚建立前秦政权，并统一了黄河流域 2概况(1)时间： 383 年。 (2)双方： 与 。(3)结果： 以少胜多，大败 。3南朝的建立及更替： 420年，大将 刘裕自立为帝，国号“宋”，结束了 东晋 的统治。此后，南方经历了 四个个王朝，总称“ 南朝”。四、 江南经济发展原因20课 北方民族大融合一、 北方的统一和民族的融合1北方统一(1)北魏的建立 时间：4世纪 后期。 民族： 鲜卑族。 都城： 北魏 。 (2)统一的实现： 439 年，北魏统一黄河。2、改革时间北魏孝文帝即位之初，人物 孝文帝 ，内容、作用3北魏和由它分裂后而先后出现的四个王朝，统称为 。第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）一、 祖冲之和圆周率1概况：生活在 时期。2成就：在世界上第 次把 的数值，计算到小数点以后的第 位3影响：领先世界近 年。二、1概况 (1)生活在 北朝 时期