六(1)班小组合作学习量化考核评分细则.doc

合马小学六（1）班小组合作学习量化考核评星细则为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核评星细则。一、安 全 制 度 奖励制度：遵守一星期者，可加 3 颗星 1严禁乱动各种电器设备、设施；不准结伙殴斗，不准打架伤人。2不准攀爬围墙、窗户、栏杆、球架等危险物。3不准携带溜溜球、弹弓、刀棍、玩具等危险器具进入校园。4不准在教室和走廊间追逐打闹，不准在楼梯扶手上溜滑。5不准购买腐烂变质的食品，在校不准吃零食。6不准在马路上追逐横穿或玩耍，不准玩危险游戏。惩罚制度：违反任中一条，撕星 2 颗二、学习表现：（赋星内容及标准）（一）、预习检查，预习自测及当堂检测划等赋星。A等（认真完成、全对，积3颗星）B等（大部对，积2颗星）C等（小部对，积1颗星）（二）、课堂展示、点评的小组赋星标准1课堂展示、点评，根据表现情况积3、2、1颗星。主动起来展示、点评，回答错误不积星。主动起来展示、点评，回答不完全加1-2颗星。主动起来展示、点评，回答全对且全员参与加3颗星。2.课堂质疑：鼓励各小组成员积极向老师或同学提出疑问，每提出一次问题，号同学加小组6颗星，号同学加小组5颗星；以此类推，号同学加小组1颗星。3.课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题，每回答一个问题，号同学加小组6颗星，号同学加小组5颗星；以此类推，号同学加小组1颗星。（三）作业、考试的赋星标准。1作业被老师表扬者，对其小组加1颗星。2.没有按时完成作业（课堂，家庭或背诵等）。每人次：号同学撕1颗星，号同学撕2颗星；以次类推，号同学撕6颗星。3.书写不规范，字迹不清的作业必须重写；4.抄作业或答案者，一经调查属实，写200字说明书，并撕2颗星；5.没有按时完成和交作业，不仅要补、交作业，还要撕掉 1 颗星。6.每测验，平均分第一的小组加20颗星；第二的小组加10颗星；第三的小组加5颗星；最后的小组斯5颗星。7.小组有特色学习方法，学习资料加10颗星。8.大型考试中，平均分第一的小组加30颗星。（课堂表现计星由各科教师监督，各科代表执行，每节课随堂记录，下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。）三、操行德育：1每天做两操，两人一伍；两拳抱腰间，做到快静齐，认真做操，认真跑步。坚持一星期者，为本组加1颗星。2为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加星3颗星。3.破坏公物，视情节严重，是否故意，撕星15颗星。4（早读、上课、大课间）迟到早退，每人次撕1颗星。5每天课前准备差，忘带学习用具撕1颗星。6.每天做操，表现不好撕一颗星。让班级受辱者撕小组3颗星。7.不服从班干部管理者，每人次扣1颗星。8.说脏话者，每人次对其小组扣1颗星。9.到岗不按时，做清洁不认真，地面有垃圾，特别是死角不彻底，撕1颗星；清洁用具摆放不规范整齐，全组成员撕一颗星；值日的卫生部长，监督无力，撕2颗星。10.每天桌椅抽屉不干净，书包、书籍摆放不整齐，撕一颗星。乱扔纸屑撕五颗星。（操行德育计星由班主任监督，纪律委员执行，每天随时记录并在班级小组量化考核栏中立即更新。）学期末汇总得星，评选出最佳组长，最佳组员，最佳小组。每学期优秀学生，三好学生，优秀班干部评选，以此量化考核积星为依据。（说明：评比栏上的星一颗一分。5 颗星，换成大星。（期末总算）考试第一名