11月泥工.docx

幼儿园小班泥工教案：河阳的路活动目标：1、学习运用橡皮泥团圆的技能。2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的是石头越大。3、体验泥工活动带来的成功和喜悦。活动准备：1、河阳的路的图片。2、各种颜色的橡皮泥若干、人手一个泥工板。活动过程：1、观察图片，讨论路的样子。河阳的路是什么样子的？是用什么做的？（石头）那我们用小石头做一条路吧2、教师出示橡皮泥，示范用团圆的方法做小石头教师：石头不止有圆圆的孩有各种不同形状的，这里有许多彩色橡皮泥，我们用它来做石头吧，教师示范用橡皮泥示范搓个石头3、师生共同讨论：怎样才能搓出不一样的石头呢？使幼儿知道泥越多，搓的石头越大。4、教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。引导幼儿先分泥，再搓，鼓励大家用橡皮泥做石头提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。5、展览作品，并请幼儿介绍自己做的石头路泥工：河阳的稀罕活动目标1学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做稀罕。2初步了解稀罕的外形特点，感受泥工活动的乐趣。活动准备：橡皮泥、PPT课件，背景音乐活动过程：（一）欣赏稀罕图片，激起兴趣。1.出示图片师：小朋友猜猜看，这是谁呀？师：这是河阳的稀罕（讲解稀罕的故事）2、 稀罕像什么动物？3、 稀罕是长什么样子的呢？（2） 教师示范讲解1、 稀罕的头是什么样子？（圆圆的.）我们一起来做一做稀罕的头2、 稀罕的身体是什么样子的？3、 四肢要怎么做呢？4、 接下去请你们来动手做一做吧（3） 幼儿操作，教师巡回指导播放背景音乐)1教师和孩子一起制作。2教师重点帮助能力差的幼儿。（四）展示作品1我们一起来看看你们做的稀罕是什么样子的四、教师点评小结幼儿园小班泥工教案：长长的圆圆的活动目标：1、通过观察范例、师生讨论，探索长麻花和圆圆烧饼的制作方法。2、迁移搓长、压扁、拧等技能，尝试用泥塑出各种长长的和圆圆的食品。3、喜欢泥塑活动，能大胆想象。活动准备：橡皮泥人手一份，事先做好的烧饼和麻花各一。活动过程：一、设置情境，引起幼儿兴趣。教师：（出示范例）小猴小吃店开张了。瞧！小猴做了什么好吃的二、探索麻花和烧饼的制作方法。（1）引导幼儿探索麻花的制作方法。知道先将橡皮泥搓策划功能两根长条，在将长条对拧，就做成一根麻花。（2）探索对拧的方法。请几名幼儿上来示范，大家共同认识、比较，掌握拧麻花的方法。（3）探索烧饼的制作方法。知道先搓圆后压扁，然后用小棒在上面点出小坑表示一粒一粒的芝麻。三、尝试制作麻花和烧饼。教师：今天的客人太多了，小猴想请你们帮帮他一起做许多麻花和烧饼。四、迁移搓长、压扁、对拧等技能，探索不同的长和圆的食品的制作方法。教师：小时的品种可丰富啦！除了长长的麻花、扁扁的烧饼外，还有什么小吃也是长长的，也是扁扁的呢？小猴想请你们教教他，好吗？教师鼓励幼儿大胆想象，迁移搓长、压扁、对拧等技能进行创作活动。五、组织幼儿欣赏同伴的作品。六、请胳膊额幼儿介绍自己的泥塑作品。大家欣赏交流，表扬幼儿，肯定幼儿学习的积极性。泥工包馄饨活动目标：1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单馄饨的形象，发展幼儿的动手能力。2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。活动准备：橡皮泥、泥工板、范例等活动过程：一、引题-通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣-重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相对，把泥慢慢的团圆，团圆后用掌心想下压。-难点：把泥压好后包捏成馄饨的形象。三、幼儿动手操作，教