小学第二学期六年级家长会课件2

六（4）班家长会,沟通心灵 共同成长,六（4）中队,今天的会议有三项议程：一、班级情况分析；二、学习情况分析；三、期中考分析；四、几点建议。,班级情况分析,1、本班有37人，其中男的18人，女的19人。大部分女同学能遵守纪律，认真学习，个别男同学纪律较差，学习懒散。一般是午睡课和课间时间纪律较差，如：黄子俊、陆健聪、杨龙、宋智豪午睡课纪律较差，经老师多次教育也没明显有改变。,2、清洁卫生较差，轮到值日的同学不自觉、不及时打扫，不爱清洁，课室地面经常有纸屑，我们班负责的女厕所有时未能及时清洁，堵塞较严重，不爱护课室的用具，如：窗帘、粉笔、粉擦等，破烂比较严重。,3、普遍学生比较自私，集体的荣誉感较差，对班集体的事莫不关心，只顾自己，未能做到互助互爱，如：每次老师改完的作业，要求发下去，但大部分同学只拿自己的，将别人的丢在一边，把讲台搞到乱七八糟，老师分的小组互帮学习，个别学生不热情帮助有需要的同学。,4、最近发现一部分男生迷上了打纸牌，多数是在早读前、课间休息时间和午睡前趁老师不在的时候玩，经老师多次教育还是不改，有这些同学：杨龙、陆健聪、宋志豪、黄子俊、宋剑乐等，希望家长回去也对他们进行教育和批评。,学习情况分析,1、部分学生的学习主动性和自觉性不够强，比如：作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付任务，预备响了有课室还未能安静下来，有的同学还在课室里玩。,又如： 有些同学到班比较早，但进教室后并非马上学习，而是在抄昨晚的作业、聊天或坐着发呆，等老师来了才开始学，他们到现在还觉得为老师和家长而学，是父母和老师“要我学”，而不是“我要学”，学习缺乏主动性。,2、周六、日的作业质量特别差，较多同学的作业没完成，可能在家玩得的心太散，部分同学可能沉迷于上网、看电视，到星期一回来上课精神状态较差、较疲倦，所以，老师上星期一的课很吃力，效果较差。希望家长周六、日控制孩子的上网和看电视的时间，要有合理的休息时间，不要玩得太疯狂。,3、竞争意识不强，学习无积极性和主动性，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。,4、部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功半”。,5、个别女同学迷上了小说，一有时间就看小说，甚至在上课和午睡课趁老师不注意偷偷地看，看的是一些爱情小说或一些对思想和学习无益的小说。,期中考的成绩,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。,哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。,做好孩子的 护航使者,再富也要苦孩子,父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。,母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的情丝。母爱如水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一个子女的心田。,为人父母者，在孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更重要。因为它是父母对孩子进行家教的灵魂。,行为养成习惯 习惯形成性格 性格决定命运,孩子成功教育 从好习惯培养开始,好习惯 成就好未来,成功和失败，都源于你所养成的习惯。,成功是有层次的，对于最后一名同学，考倒数第二就是成功，因为他战胜了一名对手。,孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。,感恩教育 是最好的道德教育,责任教育 是最好的理想教育,自制教育 是最好的行动教育,我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。,风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。,任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。,您的关注，是孩子的期待；您的赞赏，是孩子的骄傲；您的鼓励，是孩子的动力。,现代家庭教育出现的种种误区,误区之一：由宠爱而溺爱；误区之二：由失望而暴力；误区之三：由失望而冷漠；误区之四：由期望而狂热；误区之五：由信任而偏信；误区之六：由爱护而袒护；误区之七：由怜爱而包办；误区之八：由托付而推卸；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之十：由分歧而不配合。,理想的家长八条做法：1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍,家庭作业建议,1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯,家庭教育的几点建议,仅供参考,多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾：学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；对于孩子的成绩要纵向比较。,建议-1,建议-2,教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法，校有校规，班级有班级的纪律好的纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长应该配合学校做好孩子的工作，同时也要做好孩子的表率,建议-3,及时和老师沟通与联系：学生多，师不能与家长频繁交流，家长与老师交流能使在家的教育工作有针对性，指出班级重点问题所在，最后协商解决办法。,对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上网，不玩网络游戏；合理安排学生的时间,建议-4,关注学生学习过程：考试成绩重要但这只是衡量学生一时的表现，要适度的给学生拓展，培养他们的能力,建议-5,创造良好的育人环境：尽量抽时间多与孩子交流和沟通，善于发现他们的长处，让他们即要学会生活，更要学会创造生活,建议-6,再次感谢各位家长的到来和倾听！,2015年5月14日,结束语,最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大