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阅读笔记: 与大家一起分享一些要点： 1） 一段话首句是一个主系表结构，它必然是统领本段的一个主题句，中心词不是主语就是表语：前文出现主语，表语为中心词；前文出现表语，主语为中心词 2） 题干中出现aim，找文中的to do sth 3） 两个结构相同的句子放在一起：A.引导一组强对比B.并列平行 4） 双重否定代表强调肯定 5） 所谓虚拟语气：反事实假设 6） 时间提示词：a.引导一组时间强对比 b.如果一篇文章或一段话中充斥着大量的时间提示词，那它必然是以时间作为其论述的 逻辑主线，相对应该篇或该段落的主题就是文章中事物的发展和起源 7） should用语从句中可表惊异或不以为然的情绪 8） of+ 名词=形容词 七个固定观点： 1.作者观点与专家学者观点永远一致，和大众观点永远不一致，大众观点是错误的，肤浅的。 2.文中出现男的，必然想到女的，产生强烈对比，特性是不一样的。 3.老师与学生的固定观点：学生水平再臭和老师没有关系；贬义词不可能用于老师身上。 4.消费者与商品固定观点：消费者所想的永远都是肤浅的。 5.实验类文章： a.标志：testexperimentstudyresearchsurveyinterview b.目的：to do wonder（通常出现在文章的前部） c.结果：showsuggestfind outdiscoverconcludesum 实验类文章通常考目的(确定的)，也会出现实验结果(不确定的)作为干扰性选项。 6.关于睡眠的文章：我们平时睡的少，应该多睡会，因为睡的少对于你有害处，睡的多对于你有好处。 7.在文中出现：developing country(发展中国家) 与 developed country(发达国家) 作对比，意味着有poor和rich；Asia & Africa和 Western作对比。 观点：文章的中体对发展中国家不利，对发达国家有利，发展中国家是不得已而为之的。 正确选项的标志： 1.抽象和概括性的句子 2.表相对化的词：maysometimes 3.在选项中出现 thoughalthough 的80%为正确选项 4.选项中出现role为正确答案 5.选项现象：than+谓语动词eg：be动词do , 80%为正确选项 6.not ture题型：A、B成为正确答案的为70%，C、D为正确答案的为30% 7.选项现象：except+词或词组，90%选D或着做题次序从D看到A 8.句子较长的多数为正确答案 错误选项的标志： 1.选项中出现了文中的细节：数字，大写字母，例子 2.出现了太绝对化的词：allby no means决不proveonlynever 3.选项中出现比较级80%有错误 4.选项串段出现 5.在主旨题型中含有：historystudyresearchwar都是错误的选项 6.反社会主义观点，和常识不符合的选项是错误的 *四个字表错误选项： 1） 反：与原文明显相反 2） 偏：首末段陷阱 3） 混：a.大混：张冠李戴b.小混：串段出现，貌似同义改写 4） 无：a.虚假比较 b.绝对化概述c.文中未提及的信息 选项规律： 1） 上下义词原则：上义词，范围广 含别人的。下义词，范围小 被包含的。上下义词同时出现，优先选择上义词。 2） 细节服从主题原则：选与主题相关的 细节通常包括：a.时间，数字，地点，大写字母 b.例子，冒号后的内容，喻体 c.出现强转折词前面的文字 3） 抽象优先原则 4） 相反同类选项，两个结构相似，意思完全相反的选项，构成一组相反同类悬想，答案必定为两者其一。 常见的主题句的结构： 1.出现带有强转折的词后的句子 2.表正因果关系的词：名词（consequencebasisresult）；动词（base onresult from/in）；副词（henceaccordinglyas a resultdue to）；连词（thusasandbywithsincetherefore）；介词（to） 3.分类列举结构：常考的通常为last，之后是first 4.抽象具体结构：在例证题中，正确答案和抽象的事物有关 5.比较对比结构：a.强对比:unlikeby comparisonin contracton the other handconversely b.时间强对比（推理题） c.文中出现唯一性的词：onlyuniquesole d.文中出现表绝对化概念的词：the mostthe first 6.名人名言：到上下文找可以解释这句名言的句子 7.重要句子的标志： 1） 各段首句（主系表结构）出现varychangeoffer 出现结论和解释性的词 2） 首段末句：a.设问句 b.出现带有强转折性的词后面的句子 3） 全文末句（新信息，是前文未出现的，通常考判断题和推理题） 4） 文中出现结论性，解释性的词：in short简而言之 in briefon the wholein a wordall in allin conclusionabove allsum up 5） 专家学者的话：suggestdiscoverfind outconcludeshow （也就是作者的观点） 6） 句型为：the problem(question topic trouble idea) is .之类的为重要 四级阅读题型的题材：1.叙述文2.说明文3.议论文 8.表示强转折的词有：butyethoweverin fact(仅表让步的有 不重要：althoughthough despitein spite ofwhile) 9.表示强对比的词有：A unlike B until (时间) 10. 绝对化：onlyornevernoneprove 相对化：maysomepartpossiblenot+绝对化的词 11. 比较：A is more than B 并列：andas well as 12. 因果：becausewhyreasonin thaton account ofin as much as 13. 指代：itheshetheythesethosethisoneso 阅读技巧： 1. 通读全文，抓住中心 1） 首段：核心概念；抛砖引玉 2） 首末句 a.主题 b.态度 c.论证 2. 仔细审题，返回原文 中心词： a.时间，数字，大写字母，钱 b.表示主要概念的名词 c.表示主要状态的动词：change d.表示范围大小，程度高低的副词：the first/most 3.重叠选项，得出答案 eg:原文为A，选项为B B=负A（错）与原文意思明显相反 A和C （错）原文未提及的信息 A交B（错）相近，有重叠或更多 B包含A（错）B把原文A都含概，B有A未提及的（扩大范围） A包含B（对） A=B（对） 1.全文首句：importance（给.下定义给作一个结论）是统领整篇文章的主题句 2.首段末句：a.强转折的词；b.末句为设问句 结构关系： 1） 分类列举结构：a.在一段话的首句中出现：varyalterchangemanydiffer b.firstsecondandlast (可能出现在判断题) c.oneanothersome.others 2） 抽象具体结构：a: for examplefor instancecases of that .b.冒号：表示抽象到具体的标志，抽象重要 c.比喻：本体喻体 3） 现象原因结构：表示因果关系的词 一句子主干分析法：先抓句子中最关键，最核心，最主干的部分，再依次相外扩展，层层分析。 二根据对照法阅读（看连词） 1） 前后意思一致：that is to saythis meanslikewisein other wordsnamely也就是说 2） 前后并列平行：andas wellbesidesalso 3） 对比：强对比：unlikedifferent fromon the contraryconversely 强转折：butyethoweverin fact 让步：although 4） 递进：futhermoremoreoverin addition 5） 因果：becauseconsequentlythusandbybase ondue toresult in/from as 6） 表重要性：the first/mostprime首要的above allafter allhave much to do withthe problem is my idea is 三.四步走方法： i.当一篇文章做完，文章中还有没有不清楚的单词和句法结构 ii.再次做题：1）每一题分类，归类题型 2）再做3）找主题，中心词和每一段的主题 iii.看看逻辑关系是否存在问题 四根据标点来阅读： 1） 句号：是用来分割句子的 2） 逗号：停顿，二个逗号之间是一个补充说明成分（非限定性定语从句，同谓语从句，独立主格结构） 3） 冒号：从抽象到具体，后面进一步说明前面的内容 4） 分号：并列平行 a.结构上平行 b.语义平行 5） 破折号：一个破折号之后或两个破折号之间是一个解释说明成分（可跳过不看） 6） 引号：1）引用（别人观点，比如专家观点；批驳别人的观点，比如大众观点）2）反语 3）强调 7） 括号：补充说明成分（一定要看）或解释超纲单词 简答题： 1. 题型：a.主旨题 b.词义c.细节事实（why&what） * 若题干是以复数形式出现，那么正确答案必定对应原文中的一个事物的两个方面的举例。 结构：a. andas well asin additionalsobesides b. oneanothersomeothers c. 分号 阅读方法： 1.先读题，后读文章（首先读第一题的题目，再看文章，再做第一题，再读第二题，再看文章，以此类推）题目顺序与作者论述次序高度一致。 正确答案特征： 1.内容方面：a.回答要与题干范围想吻合，切勿答非所问 b.尽量简洁：原则，能用单词的不用词组，能用词组的不用句子 用句子的三种情况：1）以why开头问的问题 2）以what开头问的，eg：what suggestion/opinion/result 3)题中要求补全句子的 2.语言方面：1）照搬原则：a.以词和词组回答的完全照搬 b.以四个或四个一下词组成句子的可照搬 c.对于较长句子，可用代词替换名词，动词替换词组 2）注意一些语言与语法上的错误 错误地方：主谓不一致；时态不对应（问题是什么时态，回答也是什么时态）；单词拼写与句法结构 仔细核查：再次确认回答是否符合题目要求，避免答非所问 清除语言和语法上的错误 确保字数不超过范围 *简答题老实点，用最简的词和句子，不要买弄 翻译：理解正确，表达清楚，忠实/通顺 1）主干 2）比较和最高级.second to none 最棒的 3）否定：部分否定，every is not required to do the job.全部否定,no one is .转移否定 4)一词多义 5）语境色彩 表达阶段：逻辑：果-因 推理-条件 事实-让步 被动句：被动翻译成主动 检查与润色：句子是否通顺，意思是否相符；关键词/词组是否全部译出 一句子主干分析法：先抓句子中最关键，最核心，最主干的部分，再依次相外扩展，层层分析。 二根据对照法阅读（看连词） 1） 前后意思一致：that is to saythis meanslikewisein other wordsnamely也就是说 2） 前后并列平行：andas wellbesidesalso 3） 对比：强对比：unlikedifferent fromon the contraryconversely 强转折：butyethoweverin fact 让步：although 4） 递进：futhermoremoreoverin addition 5） 因果：becauseconsequentlythusandbybase ondue toresult in/from as 6） 表重要性：the first/mostprime首要的above allafter allhave much to do withthe problem is my idea is 三.四步走方法： i.当一篇文章做完，文章中还有没有不清楚的单词和句法结构 ii.再次做题：1）每一题分类，归类题型 2）再做3）找主题，中心词和每一段的主题 iii.看看逻辑关系是否存在问题 四根据标点来阅读： 1） 句号：是用来分割句子的 2） 逗号：停顿，二个逗号之间是一个补充说明成分（非限定性定语从句，同谓语从句，独立主格结构） 3） 冒号：从抽象到具体，后面进一步说明前面的内容 4） 分号：并列平行 a.结构上平行 b.语义平行 5） 破折号：一个破折号之后或两个破折号之间是一个解释说明成分（可跳过不看） 6） 引号：1）引用（别人观点，比如专家观点；批驳别人的观点，比如大众观点）2）反语 3）强调 7） 括号：补充说明成分（一定要看）或解释超纲单词 简答题： 1. 题型：a.主旨题 b.词义c.细节事实（why&what） * 若题干是以复数形式出现，那么正确答案必定对应原文中的一个事物的两个方面的举例。 结构：a. andas well asin additionalsobesides b. oneanothersomeothers c. 分号 阅