远程教育资源优化物理课堂教学实施方案.doc

远程教育资源优化物理课堂教学的探究实施方案一、小课题指导思想人类进入21世纪以后，知识经济初见端倪，信息变化一日千里。新一轮的基础教育课程改革提出了“三维目标”教学,并要求以培养学生具有创新精神和实践能力为教育教学的重点；全面贯彻落实科学发展观，构建全面和谐的教育，促进学生的全面发展的要求；要求教师转变教育观念，改变教学方式、方法。二、课题的提出1、远程教育资源和现代信息教育技术为新课程改革提供了教学保障，运用远程教育资源和现代信息教育技术进行教学是新课程改革的必然要求。2、安乡中学物理教学现状（1）当前我校教学设施设备不完善；教育手段滞后；教师获取信息的手段单一，运用现代教育手段能力不强，教育方法传统而又“无奈”。（2）学生升学竞争日益激烈；学生课余负担日渐繁重；学生心理压力日趋加重；学生学习兴趣不浓，学生厌学现象较为严重。（3）远程教育资源，现代教育技术给我们带来了“活力”，如何充分利用远程教育资源，运用现代教育技术开展学科教学，优化课堂教学，激发学生学习兴趣，减轻学生课余负担，提高教育教学质量。物理教师年富力强，学历水平达标率100%，有进取心，事业心、责任心、“勤能补拙”。能熟练掌握现代教育技术，教育科研意识和能力比较强。三、课题研究的方向教学过程是一个认识过程，本课题是以科学的辩证唯物认识论作为它的哲学基础，即人的认知是以感性认识为基础的，感性认识逐渐上升为理性认识；理性认识依赖于感性认识。运用信息技术手段给学生提供文字、图片、动画、视频等感性素材以刺激学生的感官，把抽象复杂的物理问题具体形象化，便于学生知识的建构。学生的认知发展是从直观到抽象的过程，在学生抽象思维发展的初期，形象直观性教学有利于学生对知识的理解和构建，而现代远程教育资源则为此提供了丰富的直观性材料。（二）课堂教学的物质基础1.我校现在拥有多媒体教室，远程教育资源接收系统一套，可以让学生体验优质的信息技术辅助课堂教学，为现代远程教育资源的充分应用提供了良好的环境。2.由从事现代远程教育工作人员负责，定时接收、下载、整理现代远程教育资源。 3. 本学期我校配备的物理教师年富力强，学历水平达标率100%，有进取心，事业心、责任心。能基本掌握现代教育技术，是一支教育科研能力较强的教师队伍。四、课题研究的主要内容1.探讨当前物理教学中的不足和困难。2.利用远程教育资源优化物理教学。3.利用远程教育资源激发学生学习物理的兴趣，从而提高学生学习成绩。4.通过课题研究提高我校物理教师的现代信息技术水平。五、课题研究的目标1.提高教师运用远程教育资源的能力。2.利用远程教育资源使物理课堂更具活力。六、课题的研究方法问卷调查法、对比分析法、媒体演示法七、课题研究对象、时间1.研究对象：主要以初中八、九年级学生为研究对象2.研究时间： 2009年4月至2010年5月。八、小课题进度（一）准备阶段：(2009.4-2009.5)1、课题申报。2、建立课题研究组，明确分工,制订研究实施方案。3、了解学生学习情况。4、收集了相关文献资料。5、对远程教育资源进行初步分类6、收集整理对课题研究的相关资料。确定实验研究的具体目标内容。7、根据课题研究的目标内容，收集现代远程教育资源和网络资源中的优质课件、素材，建好实验教学资源库。（二）实施阶段：(2009.5-2010.4 )1、进行问卷调查、笔答考试、实验操作等测试，调查学生学习物理的现状、教师物理课堂教学的现状、学生实验能力的现状，写出分析报告，建立课题档案。2、对调查的结果存在的不足与困难进行分析与研究。3、初中物理远程教育课程资源库的建立。4、教学现状和学生基本情况调查。5、学习中小学教育科研使用方法的学习。6、远程教育资源进物理课堂，充分利用远程教育资源上多媒体课。7、对教师进行培训学习网络基础学习。8、探索物理课堂教学和远程教育资源整合的途径。9、远程教育资源进物理课堂，做好集体备课，上好多媒体公开课。10、进行远程教育理论培训。11、建立物理远程教育课的教学案例集。12、远程教育资源进物理课堂。13、多媒体课件制作的学习。14、利用远程教育资源制作课件，上好多媒体课；做好集体备课，上好优质课、观摩课。15.运用远程教育资源开展教学，使教学达到优化。（三）总结阶段：（2010.5）依据课题目标进行检测，收集、整理、统计各种资料，分析各种数据，撰写实验研究报告、实验工作报告。申请课题结题。九、课题成果预测1.教师通过实验研究初中物理实验教学的不足和困难，写出具有一定推广价值的报告、论文。2.学生通过参与，提高学生对物理学习的兴趣和实际操作能力。3.教师通过研究利用远程教育资源开展教学，提高运用现代教育技术的能力。转变教育教学观念，改变教学方式，提高教育教学水平。4.建立物理教学的资源库。十、课题研究的组织和领导（一）课题领导小组组长：陈建峰（二）课题研究小组组长：王昌红成员： 龚平、代猛 、王昌红(三)小课题活动要求每次课题活动时小组成员必须参加，要有活动记录，探讨活动存在的问题和不足，应该怎样解决，为下一阶段做准备。十一、进度表时间内容负责人2009.5-2009.6成立学科课题组，确立课题组组长及成员，选定课题，填写申请评审表，制定课题研究方案。写出小结王威亚王昌红2010.9-201010按课题实施方案，组织实施研究工作，对课题研究过程的各项工作做好记录，收集整理相关资料，研究数据，事实资料等。并写出工作小结。王昌红2009.10-2010.1完成第一阶段的各项