《电功率》专题复习学案.doc

电功率专题复习周建明【复习目标】知识点1：知道电能的转化、单位；会用电能的计算公式计算电能；了解电能表的作用及其计数方法，会用电能表测量电功；知识点2：知道什么是电功率及额定功率和额定电压；会用电功率公式和推导公式进行串、并联电路的关于电功率的计算与分析；知识点3：会用“电能表、秒表”法和“伏安”法测量家用电器、小灯泡的电功率；知识点4：知道什么是电流的热效应；理解焦耳定律的内容；会用焦耳定律公式进行串、并联电路中关于电热的计算和分析；了解电热器的原理和应用。【复习重点和难点】重点：读懂电能表、深刻理解电功率的定义，电功率的计算；伏安法测电功率；串并联电路中关于电功、电功率和电热的计算与分析。难点：区分实际功率和额定功率；伏安法测电功率；涉及动态、串并联电路的关于电功率、电热的计算与分析。【问题1】根据电能表铭牌上的参数你能提出什么问题？求哪些物理量？比比看，看谁设计的问题多！思路点拨：考查什么知识点？怎么提问怎么解答？需要注意什么？我想到了：例1：电能表问题如图所示是小明家的电能表，小明单独打开房间里的空调制冷，发现6 min内电能表的铝盘转了200 r，那么这段时间这台空调消耗的电能是 kWh，合 J，空调的实际功率是 W，若图中电能表显示的数值是计时初的示数，则6 min末电能表示数是 ；正常工作时小明家可同时使用用电器的最大功率为 W思路点拨：（写出公式）思路解答根据参数N及转数n测电能：电能单位换算：1 度1 kWh W s= J.功率：根据两次示数（期初，期末）之差测电能：正常工作时，可同时使用用电器的最大功率为：【归纳】1、电能表测量电能的方法：（1）根据两次示数之差测电能： （2）根据参数N及转数n测电能：2、电能表测量电功率的方法：当用电器单独使用时，运用归纳1测得电能W，并测出对应时间t，则功率为：3、“10（20）A”标定电流10A是正常工作时允许通过的最大电流，额定最大电流20A是短时间内能通过的最大电流。正常工作时，可同时使用用电器的最大功率为：。我还想到了：【问题2】根据下面图象所给的信息你能提出什么问题？再加上一个条件你又可以设计出多少问题？“6V12W”的含义是什么？其实际功率一定是12W吗？该灯炮正常发光时的电流是多少？该灯泡正常发光时的电阻是多少？该灯泡正常发光1小时消耗的电能是多少？1.2千瓦时的电能可使该灯泡正常发光几小时？若把“6V12W”的灯泡接到3V的电路中，该灯泡的实际功率是多少？若把“6V12W”的灯泡接入9V的电路中，要使它正常发光，需要串联一个多大的电阻？6V 12W思路点拨：（写出公式）“6V 12W”表示小灯泡的 为6V， 为12W，且不变； 功率会随 的改变而改变。例2：灯泡亮度问题若把“6V12W”的灯泡L1和“6V6W”的灯炮L2并联在电路中，哪个亮些？若把“6V12W”的灯泡L1和“6V6W”的灯泡L2串联在电路中，哪个亮些？思路点拨：1、灯泡的亮度决定于它的实际功率。2、找不变量；3、注意串、并联电路中P与电阻的关系：【归纳】灯泡的亮度由实际功率决定，实际功率越大灯越亮。在电压或电流相同的情况下，电功率的大小就可以从比较电阻大小中作出判断。灯串联（电流相同）：电阻大的实际功率大灯越亮，即；灯并联（电压相同）：电阻小的实际功率大灯越亮，即。我还想到了：拓展：有两只灯泡L1、L2并联接入电路后，发现L1比L2亮。若把这两只灯泡L1、L2串联接入同一电路中，则（ ）A.L1比L2亮 B. L2比L1亮 C. L1和L2一样亮 D.无法比较它们的亮度例3：档位问题下图为某小电热水器的电路图，R1为发热板，当热水器处于加热状态时，水迅速被加热；达到预定温度后，S自动切换到另一挡，处于保温状态(1)说明S分别接a、b时，热水器对应的工作状态(2)若热水器加热时的功率为550 W，保温时发热板的功率为88 W，求电阻R2.(3)当S接a时，电路在5 min内消耗的电能思路点拨：总功率，同一电路中总电压不变，因此总电流最小时总功率最小，总电流最大时总功率最大。【归纳】我还想到了：拓展：如图是高、中、低“三档”电热器（R1R2）的工作电路，如果将电热器调至高温档工作，应该闭合开关S和 ；如果调至中温档工作，已知电源电压为U，则它的功率的表达式为：P= 例4：电动机综合问题一抽水机的配套电动机，它的线圈电阻是2，额定电压是220V，额定功率是1100W，如果这台电动机正常工作10min，求：（1）电流做了多少J的功；/这台电动机正常工作10min消耗的电能为多少J？ （2）产生多少J的热量；（3）有多少J的电能转化为机械能 （4）电动机正常工作时由电能转化为机械能的效率是多少？（5）如果电动机卡死，产生的热量又是多少？思路点拨：电动机正常工作时，电能转化为