优秀教师事迹材料.doc

【优秀教师事迹材料】让真爱在平淡中升华-记伊川县实验中学优秀教师宋美娟伊川县实验中学2012年6月让真爱在平淡中升华宋美娟，伊川县实验中学教师，自1996年参加工作以来，一直担任初中物理教学和班主任工作。工作上踏实认真，兢兢业业，潜心育人，2006年被评为优秀教师、2007年被评为业务标兵、2011年被评为优秀班主任，曾经创造连续6年12期都超过教学目标分的佳绩！16年的教学实践过程，深深体会到教师的酸甜苦辣，也品尝到了成功的喜悦和幸福，收获了学生们的热情与敬爱。我只能用这样一句歌词唱出心中的歌：“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。”一 对自己：严于律己 示范为人1、示好范，在点滴中以身作则。要求学生做到的我一定首先做到，我把自己当成他们其中的一员，身体力行，让学生感觉老师一直和他们在一起，陪他们一起学习。每一个早读，我都是7：00准时到位，清点学生，联系家长；每一个下午放学，我都是送走最后一个学生，关好门窗玻璃锁住教室。无论春夏秋冬，酷暑严寒，除了产假和丧家，从未请假、更未早退迟到过，十几年来以早已养成习惯。2011年9月，由于积劳成疾，我的颈椎病复发，头晕、恶心，一脚跌倒在讲台上！几位同学把我扶到办公室，“老师你放心休息吧，我们会自己学好的。身体跨了，怎么陪我们呢？”听到这，我几乎崩溃的精神为之一振，是的，为了不离开你们，我白天上班，晚上治疗！因为有一股强大的力量在支撑着我！2、教好课，在课堂中让学生喜欢自己。“上好自己的课，不上无准备的课”是我的一向作风，我每天花费在备课的时间要远远超出上课的时间，我会精心设计每一节课的每一个知识点及所需要的时间、预测课堂上每一个问题在不同的班级出现的可能性，常常有这样的感觉：每上完一节课就像做了一次精彩的演出，自己愉悦，学生兴奋。3、修好形，在课改中体现人生的价值。为了更深入地推进我校的224课程改革，我利用一切业余时间进行理念的更新和业务的提升，使各项课改工作都走在同仁的前列。“让老师闭嘴”，“放手让学生质疑、思考、解疑”的新课改思想强有力的占据了我的课堂，学生张洁曾这样对我说过：你就是一个平面图形的圆心，而不是金字塔这个立体图形的塔基，我们是长度为半径所形成的圆。多么形象的比喻呀！试想：如果我们能从居高临下到平等相处，用孩子的眼光看世界，那么天是否会变得更蓝呢？我的学生切实成为了课堂的主人，很多胆小的学生也一个个变得个性张扬，你争我抢，勇于与同学论是非，敢于与老师比高低。师生共同去寻求真理，从而相得益彰共同提高。积极组织学生参与学校课改中的各项活动，如在小组合作比赛中，所辅导的学生获取了学校“优秀合作小组”的称号。感谢课改，改变了学生，激励了教师，更融洽了师生关系！二 对学生：全身投入 真诚感染自然界的很多动植物为了培育下一代，可以牺牲自己。我们如果把培养学生当作自己生命的延续，站在这样一个思想高度来看待教育，就会热爱教育，热爱学生。 “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我们虽不是神，是凡人，但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱！在人的平淡一生中只有一种力量能与命运抗衡，这就是爱。心中有爱，学生才会有活力，心中有爱，教师才会有信心，爱是教育的全部。只要你对学生全身投入，相信没有一个学生会拒绝关心，不被你真诚的爱感染。1、多种渠道，加强情感。她常通过QQ与学生聊天，讲自己一天所做的事，生活中的快乐和烦恼。让学生更多地了解老师，体谅老师；学生也随之谈到他们的生活、学习，及对事物的想法。让老师更多地理解学生，宽容学生，帮助学生。通过内心的相互坦白与交流使老师爱学生，学生更爱老师。我还善于抓住校运动会、辩论赛、板书赛等各项比赛时机，对学生进行情感的培养。鼓励没有比赛项目的同学都为参赛的同学呐喊助威，做好服务工作。从而加强同学的情感，缩短师生的距离。2、深入生活，关爱学困生。他们往往出自单情家庭，更需要老师的呵护。他们真的不容易，即使听不懂课堂上的内容，也得老老实实日复一日，年复一年地坐在教室里每天上完七、八节课，不能讲话、乱动、打瞌睡等干别的事情。我班曾经有个叫梁龙的学生，经常迟到、旷课、上网游戏，一次次从网吧把他找回都劝说无效 ，后来悄悄的通过QQ加他为好友，学会了他最喜欢的“穿越火线”“赛儿号”等游戏，通过网上深聊，发现这家伙的小脑瓜异常机灵，绝非等闲之辈。我用心读懂了这个小男孩后，便因势利导，一步步使他走入正轨。而今开着自己的药店的梁龙也会经常带些润喉片之类的来看看我。有了爱的等待。就没有变不好的孩子。3、心存感恩 ，唤醒孩子们爱心。我经常教育学生把感恩行动落实到生活中的每一天，让感恩成为心中最美好的情感！学校就是个大家庭，老师是家长，学生是孩子，同学就是亲兄弟姐妹。当今的每个孩子都是家长的宝贝，承载着家庭的希望，我会让他们都在学校里感受到爱，在愉悦的气氛中努力地学习，几年后希望他们收获的不仅是知识，更懂得怎样做人。周末放假前，总是强调学生回家后必须帮父母做一件洗衣、做饭之类的小事，到校后，要求学生把所做的事情整理成文，以爱妈妈（或爸爸）为题目写出作文，在班会上诵读，读到真情处时，大家都流下了激动的泪水，这更使他们理解父母，促进他们加倍努力的学习。4、清薄名利，无偿补课。金钱是好东西，但人格更重要！经常有人找我出去上课，我从不去，自己也从不办班有偿补课，我常说：“有劲儿我要使在课堂上，有能力我要用在学校里。”课上讲不完的，就利用自习课义务的讲。这些自习一周加起来共400分钟，在这6个多小时里我不仅讲物理，也辅导其它学科。眼看着一些学困生成绩在逐日下滑，我就利用星期天把他们招来进行无偿补课，每周都坚持半天。这种牺牲自己的休息日、不计报酬的做法是我们实验中学教师的传统，“实中”拼的就是这样一种精神，我只是其中的一员，我愿将这种精神发扬光大！三 对家人：爱愧交织 无怨无悔2001年要做母亲了！在此期间，我一直教着八年级四个班级的课。怀孕八个月时，医生说：“你再不休息，孩子就危险了！”可是由于舍不得离开心中那四个班二百多双期盼知识的眼睛而劳累过度，致使孩子离去了，那一天我和爱人哭得天昏地暗撕心裂肺！期翼着那个还未来得及看一眼世界的小生灵能够重现！孩子，妈妈这一辈子都对不起你！原谅妈妈吧！“自古忠孝难两全！”这里有270颗心都在为你祈祷。孩子离开三天后，我便一如既往地接住那四个班级的课！当第二个孩子出生后，为了不影响工作，我狠心将不到两岁孩子送到遥远的乡下陌生人家照看，一周才接回家一次，谁不心疼！这期间骨肉分离之痛又怎能道完？孩子三岁半才入了幼儿园，一直都是爱人来接，我唯一一次到幼儿园接孩子时，竟遭到拒绝，原来幼儿园阿姨以为我是冒充的。三人走在回家的路上，儿子央求着说：“妈妈，以后你常来接我好吗？”看着活泼可爱的儿子，望着为这个家日夜操劳的爱人，她深深说了一声“儿子，妈妈永远爱你！老公，谢谢你！我给予你们的太少。”对儿子她不是称职的妈妈，对丈夫她不是称职的妻子。她一次次下决心：管管自己的孩子吧！可每次，为了学生那真挚的目光，灿烂的笑容，纯朴的心灵，又一次次的动摇着! 爱人理解地说：“我们拥有更多骄傲的孩子！” 是啊，只有学生才是她永远的骄傲，她永远无悔为教育贡献自己的一生，她期待着桃李满园香！总之，风风雨雨十几年，她说最想看到的就是节日里孩子们送来的一个个小礼物，一张张小卡片：“老师，我们爱你！”那一刻，她简直觉得自己一下子拥有了整个世界！“我何尝不爱你们哪？我又有什么理由不爱你们哪，孩子们！”教育是“心”的教育、是“爱”的教育，你用真心对待学生，换来的也是学生对你的真心。你用爱心去呵护学生，回报你的必定是学生爱你的心。她始终坚定自己的这种教育信念！时间无法倒流，过去了就将永远过去。与大家共度的日子是多么难得，许多东西，当我们拥有时不知珍惜，当我们失去时才倍觉珍贵。正因为如此，我非常珍惜与孩子们在一起的时光，谢谢上天给了我这些孩子，让我分享和见证与他们成长的每一刻。我会告诉孩子：当所有的路都行不通时，还有一条路可以畅行，那就是来找我”作为一名平凡的教育工作者，我与其他教师一样，没有轰轰烈烈的