修改版 记叙文写作教案.doc

课题 记叙文的选材组材授课时数 2课时教学方法 讲授法 谈话法（教师提问、学生回答） 讨论法 教具及电化教学 黑板、粉笔、多媒体工具教学目的和要求：1.认识选材和组材的方法 2掌握并学会在记叙文写作中运用这两种写作方法重点及难点：重点：1认识记叙文选材的途径及原则，并在实际写作中运用这些原则。 2 认识记叙文组材的基本要求，并在实际写作中做到这些要求。 难点：将选材与组材的理论知识运用到实际的写作当中。教学内容及过程：第一课时（理论讲授）一、 导入 大家还记得上个星期我们在测验中写了一篇什么题目作文吗？（师提示：你是我的）， 对了，你们好聪明啊， 今天我将结合大家写过的这篇作文，一起来进入记叙文选材与组材的学习中。请大家翻开课本第28页，请大家找一找，何为记叙文的选材与组材，并用笔将它化下来。（边说边写上标题） 找到了吗？我们一起来读一下。记叙文的选材与组材12读。 二，阐释该如何给你是我的定题目好了，我们继续前面那个的话题。说到你是我的，大家有没有想到什么流行歌曲？譬如说你是我的眼（是谁唱的？），还有几年前在我们内地很流行的一首歌庞龙唱的，你是我的玫瑰你是我的花，还有你是我的罗密欧你是我的祝英台（罗密欧与祝英台），从诸多的例子中我们发现， 在“你是我的”的后面，我们可以填上什么呢？我们可以填上名词，譬如“你是我的老师”、“你是我的朋友”，“你是我的力量”、“你是我的最爱”，除了名词以外，我们其实还可以填上短语名词性短语，如“你是我的心灵的眼睛”，“你是我的一生的陪伴”等等。 我们同学的作文中，也有一些作文的题目取得很好，很有新意，比如说你是我的避风港，你是我的笔、你是我的剥夺者等等。 说到写作，可能很多同学都会觉得是件很头疼的事，比如说有些同学的作文纸上就一片空白，为什么会一片空白呢？就是你没东西可写嘛。没东西写要怎么办？就要求我们要学会找材料，找东西去写。那如何去找材料呢，今天就让来我教教大家几招找材料的好办法。 我们先来看一篇作文，题目是你是我的笔。 看完后大家来猜猜，题目说的笔是在说谁呢？ 军训的第五天，您打过电话给我，突然不是很想接，比起父亲隔三差五的一个问候。您的关心显然是非常少有，我接了电话没跟你说几句就以教官会骂的借口挂机了。回家后有种久违的感觉，不知是军校给我印象太深刻抑或是我从未期待过回家。在梳妆镜来回照了照，除了黑了点也没什么变化。您曾问过我军训辛不辛苦，我没有详细地告诉你，只是淡淡地说了句：“不累。”就当是总结了五天的军训生活。星期天和您去了趟百货公司。回想起来，保持我们之间快乐和睦相处最好的滋润剂就是一起逛街买东西。您喜欢购物，这一点也遗传到我的身上。购物逐渐成为我们共同生活的亮点，光靠着这一点，我们的快乐也不输给任何一个三口之家。 不久之前，我与您有了个共同的爱好，是去一家面馆吃面，热热闹闹的面馆充满着人与人之间的说话声是多久不见的问候；是埋怨上菜太慢；是第一次来的兴奋喊叫；还有我和您最爱的牛肉面香味您说，一碗面比起在肯德基吃一个套餐来得值，我也是笑着配合你说是，没错！ 你们猜出来了吗？题目中的笔在说谁呀？ （很聪明啊，一下子就被你们看出来了，题目中的笔就是在说作者的妈妈）我们来看一下这篇作文总共写了几件事？首先我们来看第一段，写的是军训时候妈妈打来的一个电话。你们在军训的时候爸爸妈妈有没有给你打过电话？都对你说了些什么？你觉得他们很罗嗦很烦、还是觉得很感动？你们有没有想过把它写下来？其次我们来看第二段，写的是军训后内心的微妙变化。你们军训完之后有没有什么变化？有没有变黑？变瘦？变乖？回到家后有没有觉得在家的感觉特爽？原来写作很简单嘛，你看连这点小事都可以成为写作的材料。我们再来看第三段，第三段写的是和妈妈在周末逛百货公司。你们星期天都喜欢做什么呢？（学生会回答，上网啦，和朋友唱K啦，逛街啦）是去上网、看电视、还是和同学朋友去唱K？其实这些都可以写下来的啊。最后我们来看第四段，第四段写的是和妈妈去面馆吃面。你看，吃面馆吃面是一件多么普通的事啊， 但是人家就是能把这么简单的事都写入到作文里面，而且还能写得那么温馨。好啦，看完了这篇文章，你们觉得她写得好不好啊？你看她选择的材料其实都多简单啊，就是近来发生在身边的一些小事，但是就是这些小事却能组成一篇很温暖的文章，字里行间都透露着她和妈妈的特殊的母女情谊。所以，我们总结出一个道理，写作的材料都是来自于哪里啊？就是来自于我们的生活中的事啊。日常生活中的事，大事小事都可以写入到我们的作文中。说到这里，你们应该都有点累了吧，我准备了一段视频给你们观看周杰伦的外婆，平时你们听音乐都是很轻轻松松地去听的，但今天你们要带任务仔细看歌词，你们一边看要一边想，周杰伦在歌词里都讲了哪些事呢？是大事还是小事？ 1今天是外婆生日 我换上复古西装2载着外婆开着拉风的古董车兜兜兜风3车里放着她的最爱 找回属于是她的时代4往大稻程码头开去把所有和外公的往事静静回忆5外婆她脸上的涟漪 美丽但藏不住压抑6失去了爱情只盼望亲情 弥补回应7大人们以为出门之前桌上放六百就算是孝敬8一天到晚拼了命 赚钱少了关怀有什么意义9外婆她的期待 慢慢变成无奈 大人们始终不明白10她要的是陪伴 而不是六百块 比你给的还简单11外婆她的无奈 无法变成期待 只有爱才能够明白12走在淡水河畔 听着她的最爱 把温暖放回口袋 看完了这段视频，你们可以回答我，周杰伦他在歌里都写了哪几件事啊？我们来找同学回答一下吧！每人说一件吧，从最左边的同学开始，答不出来的同学可以找一个救星救你。找不出救星救你的，就原地站着吧！ 你瞧，我们可以两句两句来分析第一二句写了什么事啊？是不是周杰伦带着外婆兜风的，怎么去兜的风啊，开着古董车去的；第三四句，车里放着外婆的最爱，什么是外婆的最爱啊？就是外婆最爱的歌呗！这一句，周杰伦载着外婆去大稻码头，回忆她与外公的往事；56句，什么是外婆脸上的涟漪啊，涟漪就是一圈一圈的水的波纹，你想老人的皮肤是不是有很多皱纹啊，是不是很像水的波纹啊，这个比喻多生动！大家可以学习一下。我们来看78句，大家有没有发现这首歌的高潮在哪一句？就是在78句！大人们以为出门之前桌上放六百就算是孝敬，周杰伦是在肯定这句话还是在否定这句话啊，看下一句就知道了一天到晚拼了命，赚钱少了关怀有什么意义。最后周杰伦点出了中心外婆要的是什么呀？是六百块吗？不是，是亲人们的陪伴。用什么才能够缓解外婆的无奈呢？这里不是写着吗？用爱。说到这里，大家有没有看到周杰伦身上有什么美好的品质啊？（生答：孝敬长辈）对了！我们是不是应该学习周杰伦孝敬长辈的美好品德啊？老人不仅需要我们在物质上的抚养，更需要的是我们在精神上面对他们的关怀。这样两句两句地分析下来，我们就可以看到，周杰伦有没有一些惊天动地的大事来写呢？没有！不就是挑选了这些日常生活小事来写吗？你们心里是不是在偷偷想，这么简单的事，我也会嘛！你们看看你们有没有周杰伦这么细心啊，有没有发现爷爷奶奶、外公外婆很孤单啊？其实我们的写作素材大多都来自于日常生活，比如说你今天上学的途中遇到什么事了，上课发生了什么搞笑的事了，今天有一位新老师给你们上课，你们喜欢她吗？为什么喜欢为什么不喜欢都可以写下来的。你看，写作不是件挺简单的事吗，只要你细心观察，材料自然就源源不断地来了！回顾我们刚才说了那么多的内容，归根结底就是，记叙文选材可以从生活中去汲取。（同时写上板书，从生活中去汲取）除了生活小事可以作为记叙文的素材以外，记叙文选材的途径还有哪些呢？仔细看了书的同学就知道，是从书籍中去获得。我们都知道，书读百遍其义自见；以前我的一位老师也常和我们说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我们经常很烦怎么写作就老写不东西出来呢，心里好像有很多想法，可是就是写不出来，为什么？根本原因就是肚子里面的墨水太少了。写作不完全是靠天分的，更多的是靠后天的努力。张爱玲大家有听过吗？写色戒的那个女作家。据说她就非常地爱看书，尤其是红楼梦，看了一遍又一遍，所以她写作才那么厉害。我们不能够抄袭别人的文学作品，但是我们可以模仿。书看多了，别人的东西就潜移默化地变成了你的东西了，你就慢慢知道怎么去写了。我们如果能够在作文中引用一两句古诗，名言什么的，批卷老师就会觉得你很有文采，还懂得引经据典的。我们来看一下我国著名文学家钱钟书他是怎样读书的？钱钟书是我国著名的文学家，他的妻子杨绛曾经说钱钟书是这样读书的“钱钟书读书是出于喜好，似馋嘴佬贪吃美食：食肠很大，不择精粗，甜咸杂进。极俗的书他也能看得哈哈大笑，戏曲里的插科打诨，他不仅且看且笑，还一再扮演。 深奥的哲学、美学、文艺理论等大部头著作，他像小儿吃零食那样吃了又吃，厚厚的书一本本渐次“吃”完。诗歌更是他喜好的读物。重得拿不动的字典、辞典、百 科全书等，他不仅挨着字母逐条细读，见了新版本，还不厌其烦地把新条目增补在旧书上。他看书喜做笔记。”我们看到钱钟书爱看书爱到什么地步啊？像在吃零食一样！你们爱吃零食吗？如果你们能做到爱看书像爱吃零食一样，我相信你们的写作水平肯定会大大地提高。 好啦，我们来回顾一下，记叙文选材的两条途径是什么？1是从生活中汲取，2是从书籍中获得，其实啊，偷偷告诉你，还有第三条途径从电视节目中获得。我记得在读我高中时候有个同学的一篇文章写得非常精彩，他的文章的一开头就引用了电影天下无贼的台词21世纪最缺乏的是什么？是人才。是不是觉得这个开头起得好棒啊！又比如我们在测试中做到的一篇阅读不差钱、就差朋友，不差钱是出自哪里啊？不就是赵本山的小品不差钱吗？其实我们完全可以很好地利用电视节目来作为我们的写作素材。我教你一个方法，如果你不爱看书的话，那么看电视就是一个积累素材的极好的途径了！但前提是，你要看一些有意义的电视节目，像如果你看那些黑涩会美眉啊，康熙来了这些娱乐节目是积累不了写作素材的。你可以看看鲁豫有约，鲁豫有约不是经常采访一些名人吗？你们在写作文举例的时候就可以把那些名人，明星的辛酸史啊，奋斗史啊写下来；你们平时也可以多看看一些新闻报道，民生新闻，今日一线都可以的，那些例子都可以转化成写作的素材。尤其是当你在考试写议论文的时候，这些电视节目就大大派得上用场了。我记得我以前高中考试时候经常是这样写作文的：第一段写一段比较理论的话，发表一下观点，先做一下铺垫，第二段举例，就在脑海里面搜一下最近在电视上看到什么节目，什么新闻，然后就把它套上去，然后再发表一下看完这段节目的感受，再联系身边的人和事谈谈，最后在总结一下，这样一篇文章就形成。到后面我会再具体地举一个例子和大家详细道来。第二课时上节课我们了解了记叙文选材的途径，这节课我们将更深一层进入记叙文的学习，大家听我讲那么多，肯定觉得我很烦了，我们一起来看一段广告，同样，你们要带着任务去看这个视频，这个任务就是用三个字来概括这个广告的主题。看完了这个视频，你们觉得内心震撼吗？你觉得受到鼓舞吗？你们能用哪三个字来概括这个广告的主题吗？（哇，你们很聪明啊，就是“你能型”）接下来我们来思考四个问题：1导演为什么要选择一个聋哑的女孩，一个身体有残缺的女孩来作为广告的女主人公？大家想一想，一个聋哑的女孩，她要获得成功，是不是比我们正常人要难很多很多？而且她不仅身体残疾，也遭遇着同伴的欺凌，家庭的贫困等许多困难？当她面对这么多的困难，她有放弃自己的梦想吗？没有。好，我们来看下一个问题：2.为什么导演要刻画一个和她同龄的女生，这个女生身体健康，家境富裕，钢琴也弹得厉害，可是嫉妒心极强，处处刁难那个各方面都不如她的聋女？我们看到，这个女生几乎是聋哑女孩的反面有钱，身体健康，有父母的宠爱；然而她的内心却非常地阴暗，可以说，她是一个身体健康，内心残疾的人，而聋女则恰恰相反，是一个身体残疾，但内心很善良很健康的人。这个坏女孩的出现更能够衬托聋女的善良；更能够突出聋女面对的重重阻碍，更能够表现聋女对梦想的不懈追求；3为什么要安排一个老艺人来帮助聋女？我们看到，老艺人身上有许多和聋女共同的地方残疾，善良，贫穷，但不同的是，老艺人很乐观，他对聋女说：“音乐，是有生命的，轻轻闭上你的眼睛，你就能够感受到。”有了他的出现，有了他的陪伴和鼓励，才有最后站在舞台上的聋女。4，最后，为什么要安排聋女的小提琴被一帮壮汉砸碎？因为古典音乐比赛将近，当聋女的小提琴被砸碎时，就是她碰到的最大的阻碍与困难的时候，与此同时，和他同甘共苦的老艺人也受了重伤进入医院，可以说，聋女的情绪到了最低谷，但是在最低谷的时候，聋女放弃了自己的梦想了吗？没有。最后，她拿着她那把支离破碎的小提琴站在舞台中央时，依旧能演奏出美妙的音乐。这才是这个广告的高潮，也是最震撼人心的一幕！所以我们看到，导演所选择的材料是不是都很典型，都是为了突出那个“我能行”的主题啊？是不是处处都是紧扣住那个“我能行”的中心思想啊？所以我们再写作中定要注意我们写作的其中两个原则就是材料紧扣中心思想和材料要典型。（一边说一边写上板书）（一）：材料紧扣中心思想。如果说中心思想是一篇文章的灵魂，那么材料就是这篇文章的血肉躯体。如我们刚才所说，潘婷洗发水的材料就是紧扣住“我能型”展开叙述的，而我们刚才分析的外婆，周杰伦所选择的材料就处处紧绕“外婆”为中心展开记叙的，现在你明白该怎么样去扣紧中心思想了吧？我们还是回过头来看看我们看的第一篇例文你们说，作者列举的那四件事都扣紧中心思想了吗？ 都扣紧了吧？你看这篇作文的中心思想是什么？不就是在写我的妈妈吗？作文为什么在文章的标题说“你是我的笔”啊？因为对于她来说，和妈妈之间有太多太多可写的东西，就像笔一样给予她源源不断的写作素材，所以她把妈妈比喻成了她手中的笔。你看作者列举的每件事是不是都是紧扣住我和妈妈的感情来写的啊？是吧？我们写作就是要处处扣紧我们的题目，我们的中心思想来写。（二）、好，我们来看第二点，材料要典型。典型的、有代表性的材料，最能反映事物本质，最有表现力和说服力。典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。我们刚刚谈到的潘婷洗 发水广告是不是就是列举了好几个典型事例来表现女主人公的坚强啊？现在你们知道该如何去选择典型事例了吧？所谓典型，就是着重地表现主题，你选择的材料能表现你作文的主题，就是典型材料啦，我们来看一篇文章，大家带着问题去看，作者选择了典型材料了吗？你是我的避风港记得一年暑假，由于没有零用钱的缘故，就和班里的同学成群结伴地到处找暑假工做，顶着热辣辣的太阳，汗水湿透了衣衫，但并没有打败我们的士气。为了拥有属于自己的零用钱，减少父母的负担，看看每个同学的小脸蛋被晒得粉扑扑的，可爱极了，那时候，我们就会抱怨说：“在家多好，每天不是吃就是睡，无所事事，拿着冰棍对着电脑在虚拟的世界里闯荡多好”每当想起这些的时候，我们都这样的想法回家做回只“蛀米虫”，但想想家里的爸妈何尝不是这样？每天起早贪黑地去上班，不管他们有多忙，每天早上上学前都会看到餐桌上他们为自己准备的美味早餐，想到这里心里就会感到无比的愧疚与感激。如果连这一点点困难都受不了，那怎么对得起爸妈，我想如果爸妈放弃了工作，而每天在家里无所事事的话，家，很可能就没有幸福的光彩了，只会变得淡然无味，家是通过爸爸妈妈用勤劳的双手和晶莹的汗水创造出来的小天地，是金钱无法买到的。师问：原文一篇立意新颖的文章，记叙的对象是一个温暖的家，并把家比喻为避风港。以上是摘取自文中的一个片段，大家觉得这位同学选择的材料典型吗？我们来看他都记叙了些什么事。首先我们来分析这一段，我们将这一大段分为三小段，文章前半部分主要叙述“做兼职”这件事，有很多表达在做兼职时的心得感受；中间部分讲父母不辞辛苦地工作，以及在百忙职中为我们准备早餐；最后一个部分将自己内心的一些感悟感受。 作者在前面写做兼职其实是为了给后文做下铺垫，这一点是很好的，但是就是叙述得太长了，而后面较为重点的就写得太简短了。如果换成是你，你应该如何去描述你家庭的温暖呢？是不是应该列举一两件发生在家里的事，让你觉得特别温暖的事来进行比较详细的描写呢？我们来看看题目，避风港，就是你有需要的时候你可以休息的港湾，那你就可以写当你生病的时候，爸爸妈妈是怎样照顾你？你也可以写，当你失落的时候，不开心的时候，气馁的时候家人是怎样鼓励你？我们看电视剧家有儿女或者是你们比较熟悉的外来媳妇本地郎，是不是就是有很多关于家庭生活的题材啊？列举一些较典型的事件才能够凸现家的温暖这个主题。 （三）第三点，材料要真实 。（一边写上板书）我们常说，真情最打动人，同样，真实的故事讲起来也最能使人信服。这个真实，可以是自己的亲身经历（即自己是事情的直接参与者）；也可以是耳闻目睹（自己作为旁观者）。如果你们看到一篇你们觉得很假的文章，你们的第一反应是什么啊？你们肯定会说：切，一看就知道是假的啦？你们知道一部电影拍得最失败的地方是什么吗？就是让观众看得觉得很假？你们知道一部电影拍得最成功的地方是什么吗？就是即使它是假的也让观众觉得很真。其实写作中你们可以虚构一些故事，但是前提是你要把它虚构得就像真实故事那样，让读者读完以后能够接受。我们来看一篇例文。你是我的偶像 可交警叔叔身上全湿了，像从水里捞上来的一样，帽子好像也灌满了水，一道道皱纹写尽了岁月的沧桑，可他嘴角却略带笑意。一位白发苍苍的老大爷，走到了马路的中央，这时一辆卡车，在坑洼不平的公路上像醉汉一样歪七扭八的疾驰过来，车身卷起滚滚尘烟，宛如拖着一条黄色的龙。“叭叭叭”司机使劲地按喇叭，可是老人好像没听见似的，仍旧不慌不忙地慢慢走。司机急忙踩了一脚刹车，可是车子开得太快，车子像一条疯狗，冲向了老人。“啊”随着老人的一声惨叫，被撞开了。顿时老人昏死过去。头上和手脚都撞出了很大的伤口，警察看见了连忙冲过去。他叫了司机下来，只见车上下来了几个大汉，把警察打倒了在地，出血了。我在旁边看着连忙报警，警察叔叔没有动弹，只见他昏过去了。几个大汉奔跑上车，一眼也没有回头看那个昏倒在地的人。师评：大家读完之后觉得它是假是真？很假对吧？假在哪啊？其实假就假在最后那个片段几个壮汉把警察打晕了，还逃走了，你想这件事多巧啊，首先是老大爷被车撞死了，警察叔叔看到了，就把几个大汉叫下车来。肇事司机直接开车逃不就得了呗，他们几个还要下来，把警察打晕了再逃，你说这事多巧啊，在现实中是很难碰到的。话说回来，这篇作文的一些细节描写还是描写得很好的，比如说这时“一辆卡车，在坑洼不平的公路上像醉汉一样歪七扭八的疾驰过来，车身卷起滚滚尘烟，宛如拖着一条黄色的龙。”因为我觉得这个同学的文字功底是比较好的，所以我给了这位同学打很高分，也做了很详细的评语，但让我想不到的是，无意中我在百度搜索竟然搜到这篇作文，下面的作者写的是吉林街小学六年五班毛梁泽著。我想跟大家说，一篇作文写得好不好不是最重要的，最重要的是这篇作文是不是你自己写的。可以写得没有像他们那样好，但是你的作文必须是通过你自己的思考写出来。抄袭他人的作文，说严重点就是剽窃，是要负法律责任的。在这里我想和大家说一个例子，我国文坛有位著名的80后作家郭敬明，不知道大家有没有看过他的书。他是个很有才华的作家，他著有一本非常畅销的书梦里花落知多少，然而经查证，他的这本书涉嫌抄袭他人的作品，被告上法庭。最后法庭判处他抄袭他人作品，并要求他和他所在的出版社赔偿原作家21万人民币。所以，抄袭他人文章实质上是一种侵权行为，小至考试被老师扣分，大至背负法律责任，请大家尊重自己也尊重他人的劳动成果，切勿再有抄袭的这种行为。（四）我们来看选材原则的第四点：材料要有意义而新颖。（一边写上板书）我们作文材料经常让人似曾相识：总是扶老奶奶过马路啦，学雷锋等等。我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一新。Ps-具体讲解学生作文你是我的母亲有一次我生病了，家里一个人也没有，母亲又出去了，只有我一个人在家，当时还生病了，病得很厉害。我一打电话给母亲，母亲就像箭一样地飞回来看我，当时已经是深夜了，外面已经是黑漆漆的一片，而且还是下着倾盆大雨，母亲背着我走向医院的方向，这时终于跑到了医院，可是这间医院却没有开门。我们又跑到第二间医院，可是又没有开门。第三次终于有一间医院开门了，母亲马上背着我走进去，医生帮我探热说我发高烧，要留院观察。护士把我带到了病房帮我打吊针。母亲在我打吊针的时候寸步不离地看着我，对我问寒问暖。到了第二天母亲又回家熬粥给我吃。母亲为了照顾我已经一天一夜没有睡觉了，到了第三天母亲把我带回家后把药给我吃后就马上去上班了。她已经很累了，最后还是要去上班，是多么的辛苦啊！ 大家觉得这篇作文的情节新不新颖啊？你们有没有写过啊？没写过肯定看过吧！不得不说，这一段写作素材实在是太老了，从小到大都不知道看了多少遍，用脚趾头都能猜到接下来会发生的情节。我们写作素材要力求新颖，像这篇作文，你可以写点别的嘛，比如你可以写当你学习的时候妈妈给你递来一杯温热的茶或牛奶，当你失落的时候妈妈怎么鼓励你，安慰你啦，妈妈是怎样辛苦照顾一家又要兼顾上班工作等等，在写作中，我们应当尽量尝试逆向思维，选用反常的材料：譬如：老大伯给小伙子让座（尊重知识和人才） 妈妈拜儿子为师（不耻下问） 最后，我们来讲讲记叙文该如何组材。 六记叙文的组材就像我们组装电脑的时候要把各个部分的零件有条不紊地组织起来，同样地，当我们选择好写作的材料之后，接下来的工作就需要对材料裁剪和组织，进行谋篇布局。组织材料时，我们应当注意：（请大家翻开课本第30页，找出组织材料的三个原则，找到的同学我们一起读一下）一边说，一边写上板书。1 安排好段落和层次（page30）2 安排好材料的详略 在这里想给大家讲一个故事： 在法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是，他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了，罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生反复把雕像看了个够，后来，目光渐渐集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真，学生不禁连声地说：“好极了，老师，我可没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹脸上的笑容消失了，他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉那双“完美的手”。罗丹为什么要砍掉那双手呢？原来，罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看到了雕像，只欣赏手的完美而忽略了主要的内容，所以罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。Ps：具体分析学生作文你是我的一生在今年的暑假，发生了一件事我一生难忘的事，我们一起到了广州，一起到了游乐园，直排过山车，十环过山车，洗衣机我从小就喜欢挑战，到了广州，我一定要玩疯它。“喂，我们玩十环过山车吧，好爽啊！”“我不如我们去游泳吧，这些太刺激了”“不行，是不是朋友啊，来到这里你才说不玩，哼！”我生气了。“哎呀，我想游泳，我们去游吧！”“不去，不去，游泳那么幼稚，你三岁吗？哼！你自己游个够吧，我自己玩。”说完，我转身就走，我心想，这样的朋友，不要好过要。但，过了一刻时间，她出现了。“喂，我来了，有买我的票吗？”“呵，我就知道你回来，你肯定舍不得我一个人去抗战的。”“是啦，我不舍得你，你那么白痴，一会儿哭了怎么办啊，哈！”她打了打我的额头。之后，我们踏上了过上车，开始。“喂，我们还没玩呢，你就脚软了？你不是吧？”我担心她。“没，没事，只要你玩得开心，就行了！”乘着风，驾着云，在我心里，非常爽，但却忽略了旁边的她。几次过后，我累了，停了下来，才发现我旁边的她不见了，我一直找一直找，终于在人群中找到了她，她躺在人群中，发生了什么事？我连忙跑上去，抱着她。“什么，你发生了什么事？告诉我，你为什么晕倒了？”“我”“说呀”我命令的口号。“我有畏高，一遇到这事，我就会晕。”“什么，你傻啊，刚才为什么不说？想死吗？”“呵，你喜欢，我也会陪着你抗战的。”我落泪了。评论： 大家觉得这篇文章详略得当吗？ 其实它的原文一篇结构完整，层次分明的记叙文，它的写作素材也选择得很好。但不足的地方就是在记叙的过程中没有抓住重点描写，几乎把每件事都写了下去，这样哪里是重点，就好像有点在记流水账了，这篇作文让你来写你要怎么写啊？是不是应该抓住重点细节来写啊？比如说，你写这篇作文的时候，应该抓住两人之间重点的谈话来写，而且还应该加上一些神态描写，心理描写等等，来为下文一步一步地做铺垫。而这篇作文就大幅度地写了对话描写，而且没有进行详略的筛选。而且你们发现文章有哪一些一些逻辑上的小错误啊？大家来看一下：“游泳那么幼稚，你三岁吗？”游泳是一项体育运动，怎么会幼稚呢？毛主席到70多岁的时候还在长江游泳呢！还有，畏高症的人一般是坐不了过山车的，我以前认识一个患有畏高症的人，她爬丘陵都爬不了，真正患有畏高症的人心脏承受能力是很差的。 对于这篇文章，我稍微作了下修改，大家来看一下。 今年暑假，我们之间发生的一件事，让我终生难忘。那天，我和小A一起来到了广州的游乐场，我们约定，一起玩机动游戏，一起体验一回那刺激惊险的感觉。就在快去买票的时候，小A却突然（表现出原本计划好的事情开始发生了变化）开口了：“要不，我们别去玩过山车了，去游泳好吗？”我愣了一下（心里描写，表现我的吃惊，为下问我生气做铺垫），明明已经说好了去玩过山车的，怎么突然改变了主意呢？况且来广州玩过山车一直是我的心愿啊！于是我立马回答：“不行，我们已经说好的了，你怎么可以反悔呢？”我有点生气了。但她还是用乞求一样的口吻（表现出小A肯定有她的苦衷）说：“我想游泳呢，我们去游泳吧！”“不去，你怎么不守信呢？要去你自个去吧，我自己去玩过山车。”说完，我转身就走了，扔下她一人孤零零地（衬托出我不理解小a，是不是觉得小a很可怜啊？）在那里站着。我心里觉得很失望。当我一个人在售票窗排队买票的时候，过了一会，小A出现了，拍拍（你想，是不是很亲密的朋友都会经常这样做呀？）我的肩膀：“嘿，有买我的票吗？”那一刻，我的心像洒入了一道亮光（这是一段很直白的心里描写，表现那种喜悦的心情），我就知道，这个好朋友会一直陪伴着我的。“当然，我知道你肯定不会舍得我一个人的！”“是啊，你那么胆小，等一下哭怎么办呢？”就这样，我们买好了票，一起进入了游乐场。进场后，我们迫不及待地登上了过山车。激动人心的时刻就要到来了！当过山车启动时，我感觉灵魂似乎离开了身体，全身都在颤抖着，感觉自己在风中不停地旋转着。几圈下来，我已分不清东南西北，（其实这一段在写我坐过山车的感觉也是在为下文做下铺垫）也忽视了坐在我身边的小A。直到过山车缓慢地停了下来，我才发现坐在我旁边的小A脸上苍白，全身僵硬（这是什么描写呀？神态的描写），几乎快要晕过去的样子。我担心地抱住她：“你还好吧？你怎么啦，怎么反应会那么严重？”“我有畏高症，一旦在高空中就会犯晕。”“你傻的呀？有畏高症还硬撑着陪我玩过山车，你还要不要命了啊？”“只要你喜欢，我都会一直陪着你的。”我忍不住留下了眼泪。世界上还有比小A更傻、更贴心的朋友吗？ 你看，对比原文，我就删掉了很多不重要的对话描写，加入了许多神态描写和心里描写，这样读起来是不是很能够表现小a对我的“哥们”义气呢？你看，周杰伦写外婆是不是也是详略得当啊？他并没有在歌词中写他带外婆逛了多久啊，或是开车路过了那些地方啊，带外婆去吃了具体什么好吃的啊，如果把这些写上去，我们就会觉得一头雾水，摸不清才是重点。3 安排好过渡和照应 最后，我们来回顾一下今天我们学到的知识。（一边回顾一边指着板书，记叙文选材的途径，有两条，我还给大家多讲了一条，你们课后想想，今天我们看到的那段潘婷广告是不是日后就可以放在你们的写作中呢？怎么放？记叙文写作的四大原则，记叙文的组材三大原则，特别要注意的原则是）最后一起来看台湾作家刘墉所写的一篇你是我一生的陪伴。你是我一生的陪伴 刘墉 小时候，父亲常带她去爬山，站在山头远眺台北的家。 “左边有山，右边也有山，这是拱抱之势，后面这座山接着中央山脉，是龙头。好风水！”有一年深秋，看着满山飞舞的白芒花，父亲指着山说：“爸爸就在这儿买块寿地吧！” “什么叫寿地？”“寿地就是死了之后，做坟墓的地方。”父亲拍拍她的头。 她不高兴，一甩头，走到山边。父亲过去，蹲下身，搂着她，笑笑：“好看着你呀！” 十多年后，她出国念书回来，又跟着父亲爬上山头。 原本空旷的山，已经盖满了坟，父亲带她从坟间一条小路走上去，停在一个红色花岗石的坟前。碑上空空的，一个字也没有。四周的小柏树，像是新种。 “瞧！坟做好了。”父亲笑着：“爸爸自己设计的，免得突然死了，你不但伤心，还得忙着买地、做坟，被人敲竹杠。”她又一甩头，走开了。山上的风大，吹得眼睛酸。父亲掏手帕给她：“你看看嘛！这门开在右边，主子孙的财运，爸爸