在教师节会议上的讲话.doc_第1页
在教师节会议上的讲话.doc_第2页
在教师节会议上的讲话.doc_第3页
在教师节会议上的讲话.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在X镇庆祝X年教师节暨表彰大会上的讲话老师们,同志们:在这金风送爽、丹桂飘香、全国上下共庆奥运成功举办的日子里,我们满怀喜悦,欢聚在此,隆重庆祝第XX个教师节。在此,我谨代表镇委、镇政府向全镇广大教育工作者致以亲切的节日问候!向今天受到表彰的优秀教师和先进集体表示热烈的祝贺!向一直关心和支持和排教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢!过去的一年,全镇三所学校不断加强教育教学常规管理和师德教育,进一步完善能上能下、能进能出、优胜劣汰、奋发向上的教师队伍管理体制,全体教师坚决贯彻落实上级教育精神,对内强化管理,对外塑造良好形象,努力办好让人民满意的教育,我镇教育事业呈现出较好的发展势头。特别是在5.12汶川8.0级地震灾难中,广大教师不顾自已和家人的安全,迅速将全体学生转移到安全地带,确保了全镇学生的生命安全,用实际行动履行一名人民教师的光荣职责。同时,我镇在教育教学方面也取得了较好的成绩,在今年初中升高中的考试中,我镇升入X中75人、升入X中二中总数130人,分别比去年增加了29人和9人,这些成绩的取得与老师们的辛勤劳动分不开,这次受到表彰的优秀班主任、优秀青年教师、师德标兵和先进教师,就是其中的杰出代表。成绩固然可喜,但我镇教育改革和发展中仍然存在薄弱点和亟待完善之处。我们要紧紧围绕“教育发展是主题、素质教育是重点、教育质量是关键”的工作方针,坚持办让人民群众满意的教育。在此,我提几点希望:在看到成绩的同时,我们也要看到我镇教育教学工作离社会、家长、学生对学校教育的期望,离优先发展重点的要求还有一定的差距。对此,我代表镇党委、镇政府对三所学校及全体教师提出几点希望:第一,切实加强学校内部管理。没有高素质的教师,就没有高水平的教育;没有教师的现代化,就没有教育的现代化。各学校要进一步完善教师考核机制,加强内部管理,要按照城市的标准来衡量教学质量,要让全镇每一个学生享受到与城市学生一样的教育资源,要用“以实绩论英雄,按贡献给奖惩”的管理理念,凝聚力量、振奋精神、强化意志,全力打造一支思想过硬、业务优良、成效卓越的教育“旗舰”。第二,要切实提高自身素质。“教书者必先强己,育人者必先律己”。 “要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。 各位老师要树立起忧患意思和竞争意识,要进一步增强历史责任感、荣誉感和使命感,牢记自己肩负的职责,甘为人梯,愿为春蚕,辛勤耕耘,无私奉献,要以“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神境界,争做人民满意的教师。广博精深的知识是教师教育教学工作的精锐武器,我们希望全镇教师教师始终保持孜孜不倦的治学态度,不断更新和积累知识,满足学生不断增长和扩大的求知需要。第三,希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱,是党和人民对广大教师的基本要求。今年9月2日教育部要求下发修订完成的中小学教师职业道德规范,新增加了保护学生安全、关心学生健康、循循善诱、诲人不倦、因材施教、关心集体、团结协作、尊重同事、拓宽知识视野、更新知识结构等相关内容。广大教师要忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。第四,要创新工作方法。要进一步更新教育观念,变革教育思想,树立正确的教育观、质量观、人才观,始终把培养创新人才贯穿于教育、教学的全过程。要遵循最基本的教育规律,优化教育方法、改进教学内容,每一位老师都要“咬定青山不放松”,以新的教学理念和挑战者的姿态,真正扎下根、沉住气、静下心,去摸索、去实践、去创新,努力提高教育教学质量,力争期期都有新变化,年年都有新突破,几年跃上新台阶。老师们、同志们,党以重教为先,政以兴教为本,师以爱教为责,民以支教为荣。XX的发展正面临着千载难逢的大好机遇,XX的教育也承载着继往开来的光荣使命。全镇上下在新的形势下一定要按照镇委提出的打造“教育名镇”的战略要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论