瞿溪华侨中学2010学年第一学期语文组校本研修计划.doc

瞿溪华侨中学2010学年第一学期语文组校本研修计划一、指导思想本学期，语文组将以提高教学质量为重点，以区教师发展中心的工作部署为指针，学校教务处工作计划为指导，不断增强教学研究，提高教育教学质量和效率，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的各项工作再上新台阶。二、研修主题依据区语文立足阅读教学与作文教学的核心，也依据本校人员的实际情况，为使校本研修更为集中有效，本学期语文组的研修主题将选择阅读教学中的文言文教学为切入点，努力向区语文组提出的教学“精细化、深层化、艺术化”目标靠近，以期提高初中文言文课堂教学的有效性，提升学生的语文素养。三、研修目标1、选择文化内涵深蕴的篇章（以文言文为主），并以切实有效的教学方法为课堂观察对象，以上课、评课、反思、磨课、观看典型课例等方式，提升课堂有效性。2、以教学常规评估为载体，督促、指导各语文教师对各种课案的准备，尤其是容易忽略的课案，如语文综合课、练习课、测试课等。3、以老带新，以优带一般，加强对命卷、教学撰写等的指导，抓好队伍建设，促进语文教师专业的全面发展。4、开展各年级段的阅读竞赛，提高学生的阅读水平。四、研修内容与步骤1、加强理论学习，提升教师素养。教师要有较高的文化修养，才能更行之有效地进行课堂教学，所以提倡教师要多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，并开展教研组集中讨论会，在研修中同时提升自己。2、依托本学期案例评比的契机，鼓励本组成员将自己上过的精彩的课例总结出来。3、聚焦课堂，突出“优化课堂教学”这个主题。充分利用听评课教研活动，不断总结反思课改以来的得失，及时发现问题，随时纠改课堂中的一些不正确做法。4、发挥骨干教师的作用，开展师徒结对和教学伙伴结对工作。继续认真做好对新教师的培养工作，同时积极配合教导处，做好教师之间一对一的结对工作，使教师之间有更多的交流机会，教研活动逐步形成常态化。5、抓实抓好课题，提高研究能力。动员全体语文教师参与课题的研究工作，围绕课改中发现的问题，积极思考，开展相关的案例、论文撰写和课题研究，鼓励教师积极撰写富有实效的案例分析、教学札记、教学随笔和教后心得等，扎实有效地开展教研活动。6、根据年级段特点，开展形式多样、丰富多彩的语文学科综合学习活动，营造浓郁的校园文化氛围，倡导高品位的校园文化生活，如：朗诵、写字比赛、写作评比、阅读竞赛等。瞿溪华侨中学语文组2010年9月瞿溪侨中2010学年第一学期语文校本研修活动表周次 日 期活动内 容地点参加对象18.309.529.69.12区初中语文教研组长会议暨第五次集中培训中心教研组长39.139.19教研组长上交校本研修计划语文组第一次会议【计划的讨论与制订】电化教室全组成员49.209.26中秋节省语文新课改疑难问题研讨会（暂定）骨干教师59.2710.3国庆节市语文优质课评比（暂定）文成参赛教师区七八年级教学研讨会三垟中学（暂定）七八年级教师610.410.10市直七年级课堂教学研讨会待定市直七年级教师区案例评比中心九年级阅读竞赛待定九年级参赛学生学建议、命卷的讲座全体教师710.1110.17区教师命题竞赛（现场）中心参赛教师区教研组长校本研修观摩实验中学教研组长810.1810.24市学业考试质量分析会待定市直九年级教师各县教师代表区三坛评比待定参赛教师校公开课（初一）全体教师910.2510.31区学业考试质量分析会梧田一种初三教师七、八年级阅读竞赛参赛学生1011.111.7市教学案例评比参赛教师市农村初中语文优质课评比参赛教师1111.811.14期中考试1211.1511.21区教研组长校本研修论证会待定教研组长期中试卷、有关阅读竞赛题目的分析全体教师1311.2211.28全市学科命题竞赛市教研院参赛教师校公开课（初二）全体教师1411.2912.5区教研组长校本研修展示待定教研组长1512.612.12中语换届会（初高中）待定校公开课（初三）全体教师1612.1312.19市直八年级课堂教学研讨会待定市直八年级教师区教研组长磨题待定教研组长1712.2012.26市初中课改疑难问题暨精品百课展示活动待定教师代表视频课例研讨全体教师1812.271.2元旦191.31.9201.101.16211.171.23期末考试221.241.30学期结束2009_2010年度下半学期中学语文组校本研修计划一- 研修的主题：作文教学的探究作文是初中语文教学的重头戏，写作能力也是学生将来步入社会必须具备的基本技能，但是现在的现状是教师手中没有可遵循的教材指导，为此，我们学校语文组将发挥语文教研组的集体力量，各备课组将根据学生的实际情况，按学年分步骤地进行作文教学的探究，力争通过四年的训练，学生的写作能力有长足的进步。二、研修的方案（一）、六、七学年探究记叙文的写作。1、记叙中的线索、过渡。2、记叙中的描写。3、记叙中的抒情议论。4、如何写好一事的记叙文。5、记叙文并列式初探。（二）八学年探究议论文的写作。（三）九学年中考作文探究。1话题作文的审题立意2给材料作文写作角度的挖掘3议论文写作布局的技巧4议论文写作中分论点的设置5叙事类作文细节描写的运用6考前作文题目及素材的整理三、探究的方法。1骨干引领。结合学校开展的各层次的研修内容和现有的条件，我备课组在本学期将邀请骨干教师进行研修指导，经验交流和课程引领等工作。2个人读书研修。希望在图书的购置上，充分发挥教师的自主选择，每学期可以自行选择五种图书，进行理论的学习，侧重于心得体会，定期安排组内交流。3外出学习和交流。我区教研活动有着良