城南听课心得体会.doc

城南小学听课心得体会 鲁家村小学 安利2010年4月30日，在中心校的安排下，我有幸参加了禄丰县城南小学第二十个教学开放日的听课活动。非常感谢学校领导给了我这个学习的机会。这天的活动从早上8点15分开始，一共听了6节课。第一节是高燕云老师主讲的三年级语文她是我的朋友，第二节是和平小学的姜友萍老师主讲的四年级数学三角形的特性，第三节是郭平珍老师主讲的六年级语文跨越百年的美丽，第四节是雷平华老师主讲的五年级科学我是怎样出生的，第五节是龚丽老师主讲的二年级数学1000以内数的认识，第六节是台兴丽老师主讲的五年级音乐一杯酒。听了这六位老师的课，使我受益匪浅，感到城南小学的老师不但素质过硬，而且极富有教学智慧，亲和力也很强。他们在课堂上创造出了民主、和谐、轻松的学习氛围，而且教学的组织都是以学生为本，真正做到了把课堂还给了学生，这些都值得我学习的。无论是语文课、数学课还是科学课都让我佩服不已。现将自己听课后的一些心得总结如下：一、课堂教学朴实生动此次活动中展示的所有课，都是在各个年级组老师的集体备课之后开展的，集中体现了全体教师的教学方略。语文课就是教师引导学生学习口头语言和书面语言的课。这两节课未加色彩，不故做姿态，是原色、原汁、原味的让学生学习语文，让学生多读、多写，自主参与言语实践，教师真心跟文本对话、跟学生对话，疑问从文本中来，答案到文本中去找，不离文本，使得课堂教学很精炼，比较朴实。当然，朴实不是排斥比较直观形象的教具，而是在教学中因材施教，把复杂的内容变得简单明了，使冗长拖沓的教学过程比较快捷，使复杂多样的教学方法变得简单易行。充分调动学生的积极性，这一点在两节数学课上也得到了充分体现，虽然，两节课的模式不同，姜友萍老师采用的是活动式设计，把三角形的特性的教学用6个活动来学习，练习。而龚丽老师主讲的二年级数学1000以内数的认识是从联系实际创设情境出发，学习新知，再回到实际生活中展开练习。但是两位老师的教学都是那么的朴实生动。二、课堂教学扎实有效语文学科是基础工具学科，从小打好母语的基础对学生的终身发展至关重要。这两节课对语言的训练很到位。难认的字总是用几种方法多念几遍，难写的字多写几次，该解释的词用联系上下文或扩词理解法进行理解，该辨析的词找近义词进行辨析，该品味的句子反复进行朗读、品味。如在她是我的朋友中，教师对重点词“迫在眉睫”引导学生联系上下文进行了解释，对作者的写作意图因势利导的体会。在跨越百年的美丽中多次引导学生在读中感悟，对学生出错的小错误不错过，不漏过，并贯穿了学法指导。两节课都创设适当的语境，上引下联，合理延伸和拓展了文本，让学生扎扎实实的掌握了语文知识，并进行恰如其分的思想教育。其次就是雷平华老师主讲的五年级科学我是怎样出生的这节课也相当精彩。在课前老师就布置学生回去对自己的父母进行咨询、上网查阅资料，了解一些相关的知识。课堂上又围绕同学们关心的话题展开交流，教师还针对问题设计了视屏、图片等环节都设计得十分紧凑。让所有的听课老师都跟着增长了不少知识。三、对照反思，提高整改通过听了6位老师的课，在反思对照自己的教学，就发现自己和他们有很大的差距。我们现在使用的教材改得比较快，我们的教学模式也一直在不断的改进、完善。对比中看出了自身的弱点，也许由于懒惰、也许由于时间关系疏于学习，自己的授课水平一直是原地踏步。这是我自己的体会也是反思。总之，在今后