幼儿园学前班元旦活动方案3篇.doc

幼儿园学前班元旦活动方案3篇 元旦到了，为此幼儿园学前班举办了元旦活动，为此制定方案。本文是幼儿园学前班的元旦活动方案，仅供参考。 幼儿园学前班元旦活动方案一： 一、活动目标： (一) 通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。 (二) 通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子 之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 (三) 发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。 (四) 通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 二、活动形式：亲子运动会 三、 活动时间：20xx年12月31日下午9：0010:00 四、活动项目： (一) 亲子比赛项目名称：推小车 目的：锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力。 参加人数：1孩子+1位家长/家长 游戏准备：手套一副 游戏玩法：每组六个家庭，两人一组，幼儿扮小车，家长扮推车人 游戏开始，幼儿爬于地，家长两手握甲双脚踝，提起。此时幼儿用双手、家长用双脚，两人合作协调前行。 游戏规则：推车人不能用力过猛，速度也不能太快 (二)踩气球 游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。 参加人数：每轮9名幼儿，每组各出3人 游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。 游戏方法：每轮9名幼儿，每组各出3人，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。在规定时间1分钟内，所剩气球最多的为胜方 游戏规则：只准踩气球，不得故意踩对方的脚。不得故意用手 推对方。被踩爆气球者立即退出比赛。跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆 。 (三)班组幼儿竞赛游戏拔河 目的：积极参与游戏，有竞争意识。 参加人数：15个幼儿游戏准备：拔河用绳子 游戏玩法：将三个班的幼儿分为6组，两两对决，裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。 五、应急措施： 1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。 3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。 4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。 幼儿园学前班元旦活动方案二： 一、活动目标 1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 2.乐意对周围人表达自己的祝福。 3.学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1.激发幼儿喜欢过新年的情感。 2.愿意表达自己在新年里的愿望。 三、活动准备 1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。 2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。 3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、设计思路 新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。 通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中我长大了，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。给新年老人写信，表达自己的愿望。做贺卡激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 五、活动流程 感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 (一)感知经验 1.准备自己的身高体重卡。 说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 2.与父母一起准备自己穿小的衣物。 说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。 (二)激发情感 1.说说我们在长大。 说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以自己在长大，如我的裤子短了、我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的长大。 2.记录现在的情况。 说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 (三表达情感 1.给新年老人写信。 说明：画画自己在新一年里的愿望。 老师可以引导幼儿讨论写信格式： a.画新年老人的头; b.画自己的愿望; c.画自己的头或写上自己的名字; d.写日期。 老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。 介绍自己信的内容。 老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。 也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。 2.做贺卡。 说明：引导幼儿欣赏贺卡展。 谈谈自己喜欢哪一张贺卡。 老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。 从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。 幼儿动手做卡。 3.送贺卡。 幼儿园学前班元旦活动方案三： 一、活动总目标 1、通过与同伴、老师的共同庆新年活动，体验友情和师生情。 2 、 感受过新年的 乐趣 3 、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。 二、活动内容 系列活动一：红红火火才艺秀 系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福 系列活动三：亲亲密密游戏乐 系列活动四：爱我你就抱抱我 三、活动准备 1.布置活动相关工作 、2.各类音乐带子 3.幼儿准备的纯手工小礼物：4.水果，瓜果， 四、活动时间 20xx年12月 30日下午 3：00-4 : 10 地点 ：大二班教室 五、活动提纲： 系列活动一：红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、等 。 系列活动二：亲亲密密游戏乐 ，数字抱团，萝卜蹲，传笔接龙，增进情感。 系列活动三：猜猜我有多爱