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文档简介

19. 七颗钻石一. 教学目标知识与能力目标：会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“焦渴、喜出望外”等词语；过程与方法目标： 1.读懂课文，来理解文中“喜出望外、涌出”等词语；能完成课件中提供的“填空”练习，会口头练说“她想 但又一想 ”的句式来描写人物心理活动； 2.有感情地朗读课文，能复述故事；情感态度价值观： 1. 自主、合作探究水罐的一次次变化原因中体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力；2. 从品读大量有关爱的故事中，体会懂得关心别人，用爱心对待生活。二教学重难点重点：会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“焦渴、喜出望外”等词语；难点：自主、合作探究水罐的一次次变化原因中体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力；3. 教学时数4. 教学过程第一课时课时目标：初步了解课文主要内容，掌握本课要求掌握的生字词语。教学过程：1 激趣导入新课1. 出示图片，让学生说感悟。2. 出示7颗钻石的图片，导入课题。2 整体感知1. 出示课文第一部分，图文结合，给学生直观印象，引入：水。2. 根据图片和文字再次体会环境的恶劣。3 展练字词、课文主要内容（一）字词展练1.PPT出示：水罐 搬到 一瞬间 忍不住 咽唾沫 匆匆忙忙 端端正正 喜出望外 清澈新鲜2. 齐读认字，小助教进行教读展练。（2） 主要内容1. 找找文中写道了哪些人和物？写得最具体的是谁或什么？2. 说话训练：我发觉这是个（ ）的小姑娘，（ ）的水罐。 3. 默读课文，画出描写水罐神奇的地方。 拓展：给下列的形声字找朋友（组词训练）4. 第一次水罐发生了怎样神奇的变化？5. 是什么原因让水罐发生了这么神奇的变化？6. 读第2自然段，你从哪些句子感受到了她对母亲的爱？ 结合具体自然段引导学生进行分析。4 拓展延伸1. 小姑娘喜出望外的原因是什么？ 2. 课文写小姑娘找水，为什么题目叫“七颗钻石”？ 3. 故事太神奇了，你能选择一个神奇的地方讲给同桌听？指名说。 4. 你能展开想像，把整个故事连起来完整地说说。5 课堂小结 爱的力量太伟大了，正是一次又一次的奉献爱心，才使水罐发生了一次又一次的神奇的变化。请再读这神奇而富有爱心的故事！6 布置作业 1. 完成课堂作业本相关题目。 2. 把这个
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