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荆州职业技术学院动物微生物与免疫课程教案专业：畜牧兽医 班级：S1204、1205班 教师：刘超 授课时间：月 日教学课题特异性免疫的抗感染作用与获得途径学时2教学目的1、了解体液免疫、细胞免疫的抗感染作用。2、掌握特异性免疫的获得途径。教材分析重点特异性免疫的抗感染作用的分析与应用难点特异性免疫的获得途径的分析与运用教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、启发式教学教学手段多媒体课件教学过程设计一、复习、导入新课（提问、讨论方式进入新课程）（10min）复习旧课：提回忆性问题：抗体产生一般规律是什么？抗体的结构及其免疫功能是什么？根据学生的回答情况，了解学生对知识的掌握及班级学生的学习态度情况，并做一定的解释。 导入新课：我们前面讲了免疫包括非特异性免疫与特异性免疫，其中发挥主要作用是特异性免疫，那么特异性免疫是是如何发挥抗感染作用的呢？人为是如何来规定特异性免疫的获得途径的呢？ -引导学生回答-引出本节课的内容。二、新课讲授根据其字面意思记忆其功能，区分抗体与细胞因子 一、细胞因子： 移动抑制因子（MIF）特意性巨噬细胞武装因子（SMAF）巨噬细胞因子（MCF）粒细胞淋巴毒素（LT）与免疫应答的效应物质抗体做对照，比较相互作用教学过程设计二、特异性免疫的抵抗感染作用教师：特异性免疫的作用物质主要是抗体，再请同学们回忆一下抗体的特性。学生回答：略教师：以下内容为前面内容的总结：要求学生课前预习，请学生说明。学生抽2-3名讲解略。教师总结（一）体液免疫的抗感染作用1、中和作用 ：抗体与病毒结合后，可阻止病毒侵入易感动物，保护细胞感染2、抗吸附作用 ：粘膜表面的分泌型IgA可阻止病原体的吸附与抗体种类、外周免疫器官的相关内容讲解 3、调节作用：抗原抗体复合物与补体结合后，可以增强吞噬细胞的作用4、免疫溶解作用 结合补体5、ADCC作用（二）细胞免疫的抗感染作用1、抗细胞内细菌感染：对细胞内寄生菌如结核杆菌、布氏杆菌的清除主要靠细胞免疫2、抗病毒感染：细胞免疫在抗病毒感染中起重要作用。Tc细胞能特异性杀死病毒。T细胞释放淋巴因子，或破坏病毒，或增强吞噬作用等。三、特异性免疫的获得途径1、自动免疫 2、被动免疫 教师：主动与被动的含义。举事例，引导学生分析，学生分析四、总结
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