2019年学年第一学期低中数学学科教研工作计划范文.doc

2019年学年第一学期低中数学学科教研工作计划范文精品源自jsfw8以基础教育课程改革纲要的基本精神为指针，以市教研室工作，教导处工作为指导，围绕进一步提高教育质量和效率为中心，切实转变教师的教学，深入贯彻“新课标”的精神，深科教研，着眼课堂教学，深化“绿色课堂”的研究，增强教师教学实践能力和科研水平，以提高小学的教学质量。二、织：三、教研专题：构建洋溢着互动气息的绿色课堂互动性课堂新课程理念下的理想课堂应该是师生互动，心灵对话的舞台；是师生共同创造奇迹，唤醒潜能的时空；是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景；是点燃学生智慧的火把，而给予火把、火种的是一个个具有挑战性的问题。在这样的课堂中，是师生交往，积极互动，共同发展的，教师不断创设能引导学生主动参与的教育，促进学生主动地、富有个性地。小学互动性课堂的内涵与特征研究小学互动性课堂的教育模式研究小学互动性课堂的教学策略研究小学互动性课堂的教育研究小学互动性课堂的案例研究3、研究措施：主要采取课堂教学展示、理论学习、教科沙龙、现场、测试评析等形式及时反馈信息，调控各位组员的研究过程。4、预期取得的效果：通过实践尝试，旨在构建平等、民主、自然、和谐的新型师生关系和互动型的绿色课堂教学模式，让学生的数学学习活动真正成为一个生动活泼、主动和富有个性的过程。四、教科研：1、组长：以身作责，带头学习教育理论，提供教改信息，认真组织每次教研活动，课后组织评议，协调教师间的活动。2、组员：服从分工，按时参加教研活动，乐于承担教研任务，加强学习理论，研究新课程标准的崭新理念，并把学习的融入课堂教学之中，逐步形成自己的教格。3、请假制度：教研活动做到不迟到、不早退，中途不随意离开，有事有病办理请假手续，其余一律作旷职处理。五、具体安排第3周内容安排：1、（科学的发展观）2、学习教研第5周内容安排：教研沙龙（“互动性课堂的内涵与特征研究”的专题研究。要求；每位教师在活动之前，结合自己的学习，准备好交流材料，并用电脑打印好。在认真倾听的同时，要认真思考，综合各人观点，提升自己对该研究专题的理论素养。）第7周内容安排：教研课（周超在前一周定好教材，并根据教材确立研究重点。并组织相关教师老师钻研教材，进行讨论，备课，并进行试上，课堂中要关注“师生互动”的专题研究。执教者在上课前要打印好教案。）第9周内容安排：集体备课（二年级的一篇教材，每位教师在活动前要备好课，并用电脑打印好。）第11周内容安排：观看课改课，要求做好听课和听后感第13周内容安排：教科节第15周内容安排：教研课（许玉生四（3）班在前一周定好教材，并根据教材确立研究重点，由殷梅凤老师负责，组织中年级老师钻研教材，进行讨论，集体备课，并进行试上。执教者在上课前要打印好教案。）第17周内容安排：小学互动性课堂的案例研究交流（要求每位教师在活动前，结合自己大半学期的研究，写一篇教学案例，围绕研究专题撰写）第18周内容安排：现场调查分析课（壮国琴四（1）班活动前由组长组织中年级数学老师选好调查专题、确立好课题、集体备课、拟定好调查分析项目。活动时先由壮国琴老师上现场调查分析课，然后当堂调查、汇总、最后分析，形成书面，反馈于课堂。）第20周内容安排：评比论文交流（每位组员要根据自己本学期的研究专题撰写论文，并打印好）殷梅凤观看课改课三（1）班殷梅凤13教科节待定教科室15教研课许玉生四（3）班多媒体教室殷梅凤17小学互动性课堂的案例研究交流三（1）班殷梅凤18现场调查分析课多媒体