七上总复习——文学常识专题.doc

七上总复习文学常识专题1、 散步作者：莫怀戚 体裁：散文 手法：以小见大 主题：借以表达了关于家庭伦理的理想。2、 秋天的怀念作者：史铁生 体裁：散文 线索：“看花”3、 羚羊木雕作者：张之路 体裁：小说 线索：羚羊木雕 原题：“反悔”4、散文诗两首 金色花作者：泰戈尔 （印度） 体裁：散文诗 手法：“金色花”象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽。 荷叶 母亲作者：冰心（原名谢婉莹，代表作繁星春水往事寄小读者） 体裁：散文诗 手法：借景抒情5、世说新语两则作者：刘义庆（南朝宋） 体裁：六朝志人小说6、我的老师作者：魏巍（原名魏鸿杰，笔名红杨树） 体裁：散文 感情线索：回忆、依恋、思念“我的蔡老师”。7、再塑生命的人作者：海伦凯勒（美国） 出处：假如给我三天光明 体裁：回忆录 8、我的早年生活作者：丘吉尔（英国） 体裁：回忆录 （自传） 语言特色：诙谐幽默。9、王几何作者：马及时 体裁：散文 10、论语十二章 论语儒家经典著作之一，与大学中庸孟子并成为“四书”，共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。 体裁：语录体散文 成语：不亦乐乎、温故知新、择善而从、从心所欲、三十而立、三人行，必有我师、不舍昼夜、匹夫不可夺志、疏食饮水。11、春作者：朱自清 体裁：散文 手法： 借景抒情 、联想12、济南的冬天作者：老舍（现代作家，原名舒庆春，字舍予，满族，主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，戏剧茶馆龙须沟） 体裁：散文 手法：情景交融 对比 虚实相生13、风雨作者：贾平凹 体裁：散文 手法：散点式写法14、秋天作者：何其芳（ 原名何永芳，现代诗人、评论家，著有诗集预言夜歌和白天的歌，散文集画梦录等） 内容：这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图：农家丰收图、霜晨归渔图、少女思念图。15、古代诗歌四首 观沧海 作者：曹操（三国） 出处：选自乐府诗集（宋郭茂倩编）基调：苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。手法：借景抒情 次北固山下作者：王湾（唐） 体裁：五律 名句“海日生残夜，江春入旧年”（不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。） 主题：乡愁 钱塘湖春行作者：白居易（唐），字乐天，晚号又叫香山居士。体裁：七律 主题：描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。 天净沙 秋思作者：马致远（元代著名戏曲作家，号东篱。）体裁：曲 手法：运用景物烘托的写法。 解题：天净沙，曲牌名。秋思，题目。主旨句“夕阳西下，断肠人在天涯”。16、 紫藤萝瀑布作者：宗璞（原名冯宗璞）体裁：散文 出处：铁箫人语 手法：托物言志 主旨：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”17、 走一步，再走一步作者：莫顿亨特（美国） 体裁：小说 又名“悬崖上的一课”。先叙后议。18、短文两篇 蝉 作者：小思（本名卢玮銮，香港作家） 体裁：哲理散文 手法：欲扬先抑 主题：不管生命长短，都要好好地活。 贝壳作者：席慕容（台湾）体裁：散文 主旨：把握生命，实现价值。19、 在山的那边作者：王家新 手法：象征 “海”象征梦想，“山”象征追求梦想过程中遭遇的重重艰难。20、虽有嘉肴作者：礼记又名小戴礼记，儒家，秦汉以前各种礼仪论著的选集。西汉戴圣编撰。 21、化石吟作者：张锋 体裁：抒情诗 选自科学24小时 手法：拟人 解题：“化石吟”有两种理解”一是化石所发出的吟唱，二是作者对于化石的赞颂。 22、看云识天气作者：朱泳燚 体裁：科普小品 顺序：逻辑顺序内容：用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系。 主要说明方法：分类别 打比方 结构方式：总分总23、绿色蝈蝈作者：法布尔（法国）选自：昆虫的故事 体裁：科学小品 内容：写了果果的鸣叫、外表特征、食性和生活习性。 说明方法：作比较 拟人化 结构方式：总分24、月球上的足迹作者：朱长超 体裁：科普小品 线索：时间线索，侧重叙事。25、河中石兽作者：纪昀（字晓岚，清代文学家。）出处：阅微草堂笔记，是以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，以笔记形式写成的志怪小说。顺序：按事情发生、发展的顺序。26、小圣施威降大圣作者：吴承恩（明代，号射阳山人） 出处：西游记第六回，古典神话小说，共一百回。 解题：原题“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”，“小圣”指二郎神，“大圣”指孙悟空。 27、皇帝的新装作者：安徒生（丹麦，著有卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭夜莺等）体裁：童话 手法：夸张、想象 主题：童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。28、女娲造人作者：袁珂 体裁：神话 主题：课文详细叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下的极富想象力的解释。29、盲孩子和他的影子作者：金波 体裁：童话 主题：给别人幸福，自己也能获得幸福。30、寓言四则 赫尔墨斯和雕像者、蚊子和狮子出处：伊索寓言 伊索是公元前6世纪欧洲古希腊人。内容：讽刺了赫尔墨斯这个盲目自高自大者的形象。 智子疑邻出处：韩非子说难（共20卷，55篇）作者：韩非（战国末期著名思想家）。主旨：说明持相同看法的人却因身份不同遭到不同对待。 塞翁失马出处：淮南子人间训（又名淮南鸿烈）作者：刘安，西汉淮南王。 成语“塞翁失马，焉知非福”。七上总复习文学常识训练题1、散步作者： ，体裁： ，手法： ，主题：借以表达了关于家庭伦理的理想。3、 秋天的怀念作者： ，体裁： ，线索： 。3、 羚羊木雕作者： ，体裁： ，线索： ，原题： 。4、散文诗两首 金色花作者： ，国籍： ，体裁： ，手法： ，“金色花”象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽。 荷叶 母亲作者： ，原名： ，代表作： ，体裁： ，手法： 。5、世说新语两则作者： ，朝代： ， 体裁： 。6、我的老师作者： ，原名： ，笔名： ，体裁： ， 感情线索： 。7、再塑生命的人作者： ，国籍： ，出处 ，体裁： 。8、我的早年生活作者： ，国籍： ，体裁： ，语言特色：诙谐幽默。9、王几何作者： ，体裁： 。10、论语 家经典著作之一，与 、 、 并成为“四书”，共 篇，由 编写，以 和对话体为主，记录了 。 体裁： ，成语有： 、温故知新、 、从心所欲、三十而立、 、 、匹夫不可夺志、疏食饮水。11、春作者： ， 体裁： ， 写作手法有 和联想。12、济南的冬天作者： ，现代作家，原名 ，字 ， 族，主要作品有小说 、 ，戏剧 、 体裁：散文 手法：情景交融 对比 虚实相生13、风雨作者： ，体裁：散文 采用的是 写法。14、秋天作者： ，原名 ，现代诗人、评论家，著有诗集 ，散文集 等。这是一幅绚丽多彩的 图： 图、 图、 图。15、古代诗歌四首 观沧海 作者： ，朝代： ，选自 （宋 编）基调：苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。手法：借景抒情 次北固山下作者： ，朝代： ，体裁： ，名句“ ， ”，不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 主题：乡愁。 钱塘湖春行作者： ，朝代： ，字 ，晚号又叫 。体裁：七律 主题：描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人 的感情。 天净沙 秋思作者： ，朝代： ，著名 作家，号东篱。体裁： ，手法：运用景物烘托的写法。解题：天净沙， 。秋思， 。主旨句“ ”。16、 紫藤萝瀑布作者： ，原名： ，体裁：散文 出处： 手法：托物言志 主旨：“ 。”17、 走一步，再走一步作者 ，国籍： ，体裁： ，又名“ ”。先叙后议。18、短文两篇 蝉 作者： ，本名 ，香港作家。体裁：哲理散文，手法：欲扬先抑 主题： 。 贝壳作者： ，台湾画家，体裁：散文 主旨： 。19、 在山的那边作者： ，运用象征手法，“海”象征 ，“山”象征 。20、虽有嘉肴选自 ，礼记又名 ， 家， （朝代）以前各种礼仪论著的选集。 汉 编撰。 21、化石吟作者： ， 体裁：抒情诗 选自 手法：拟人 解题：“化石吟”有两种理解”一是化石所发出的吟唱，二是作者对于化石的赞颂。 22、看云识天气作者： ，体裁：科普小品，顺序： 。内容：用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系。 主要说明方法：分类别 打比方 结构方式： 。23、绿色蝈蝈作者： ，国籍： ，选自： 体裁：科学小品 内容：写了果果的鸣叫、外表特征、食性和生活习性。 说明方法：作比较 拟人化 结构方式： 。24、月球上的足迹作者： ，体裁：科普小品 线索是 线索，侧重叙事。25、河中石兽作者： ，字 ， 代文学家。出处： ，是以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，以 形式写成的 小说。顺序：按事情发生、发展的顺序。26、小圣施威降大圣作者： ，朝代： 代，号 ，出处： 第 回，古典神话小说，共 回。解题：原题“ ，小圣施威降大圣”，“小圣”指 ，“大圣”指 。 27、皇帝的新装作者： ，国籍： ，著有 等）体裁： 。 手法：夸张、想象 主题：童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的受骗上当 的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。28、女娲造人作者： ，体裁： ，主题：课文详细叙述了 的具体过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下的极富想象力的解释。29、盲孩子和他的影子作者： ，体裁： ，主题：给别人幸福，自己也能获得幸福。30、寓言四则 赫尔墨斯和雕像者、蚊子和狮子出处： 伊索是公元前6世纪欧洲古 人。内容：讽刺了赫尔墨斯这个盲目自高自大者的形象。 智子疑邻出处： ，共 卷， 篇。作者：（ 末期著名思想家）。主旨：说明持相同看法的人却因身份不同遭到不同对待。 塞翁失马出处： ，又名 ，作者： ， （朝代）淮南王。成语“ ”出自本文。七上总复习文学常识训练题答案：1、莫怀戚以小见大 散文2、史铁生 散文 “看花”3、张之路 小说 羚羊木雕 “反悔”4、泰戈尔 印度 散文诗 冰心 谢婉莹，繁星春水往事寄小读者） 散文诗 借景抒情5、刘义庆 南朝宋 六朝志人小说6、魏巍 魏鸿杰 红杨树 散文 回忆、依恋、思念“我的蔡老师”。7、海伦凯勒 美国 回忆录 假如给我三天光明8、丘吉尔 英国 回忆录（自传）9、马及时 散文 10、儒 大学中庸孟子 20 孔子的弟子及再传弟子 语录体 孔子及其弟子的言行 语录体散文 不亦乐乎 择善而从 三人行，必有我师 不舍昼夜11、朱自清 散文 借景抒情 12、老舍 舒庆春 舍予 满 骆驼祥子四世同堂 茶馆龙须沟）13、贾平凹 散点式14、何其芳 何永芳 预言夜歌和白天的歌 画梦录 乡村秋景 农家丰收霜晨归渔 少女思念15、曹操 三国 乐府诗集 郭茂倩 王湾 唐 五律 海日生残夜，江春入旧年白居易 唐 乐天 香山居士 喜悦 马致远 元代 戏曲 曲 曲牌名 题目 “夕阳西下，断肠人在天涯”16、宗璞 冯宗璞 铁箫人语 “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。17、莫顿亨特 美国 小说 悬崖上的一课18、小思 卢玮銮 不管生命长短，都要好好地活 席慕容 把握生命，实现价值19、王家新 梦想 追求梦想过程中遭遇的重重艰难20