六年级下语文单元测试第四单元人教新课标.docx

2015年人教版语文六年级下册第四单元练习卷41看拼音，写词语。(12分)2拼音知识填空。(3分)“窜、硬、搓、伊、蘸、喳”这六个字中，平舌音的有_；翘舌音的有_；属于整体认读音节的是_。3给下列多音字注音。(6分)暖和() 处境() 挣扎()温和() 住处() 挣脱()4圈出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。(8分)油手好闲() 落慌而逃() 鱼惯而入() 满不再乎() 天崖海角() 闻所末闻()与世隔决() 心喜若狂()5下列几个词语中不能和“消极”搭配的是()。(4分)A.形势B.言论C.影响D.态度6把下列句子补充完整。(6分)（1）_是道德之本。（2）眼泪无法洗去_。（3）最伟大的见解是最_的。（4）_是一项财宝，不应该随意_。（5）只有那些_的人，才能熬过黑暗，迎来光明。7根据课文内容选择正确答案。(6分)（1）“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是()A.小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。B.小女孩被奶奶带走了，到了一个快乐的地方生活。（2）课文凡卡的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明()A.凡卡寄出信后非常高兴。B.凡卡十分想念他的爷爷。C.在沙皇统治下的俄国社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。8用关联词语将下面的两句话合并成一句话。(3分)她不敢回家。她爸爸会打她的。_9把下面错乱的句子排列成一段通顺的话。(5分)()突然，有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。()清晨，雨不停地下着，公共汽车站的人排了长长的一队，站在最前面的是一个十来岁的女孩。她手里撑着伞，焦急地等着公共汽车。()排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞？”“伞坏了，还没来得及修理。”()站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到最后面去了。()两个人正亲切地说着话，公共汽车来了。排头的女孩对后面的女孩说：“你没打伞，就先上吧！”说着把那女孩推上了车。10课内阅读。(17分)“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”（1）语段已用“”分为两层，写出各层的意思。(4分)_（2）体会文中加点的词，说说你发现了什么？(4分)_（3）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！”这里的感叹号的作用是_，省略号的作用是_。(4分)（4）“带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”这句应读出_的语气。(2分)（5）读了这段文字，你一定深有感触吧！把你的感触写下来。(3分)_11创新习作天地。(30分)在我们六年的小学生活中有过无数次难忘的经历，正是在这些经历中我们逐渐成长起来，请你选择一次难忘的经历写一篇习作。注意：把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1饥饿橱窗抽噎硬币揉皱撇嘴【解析】2窜、搓蘸、喳硬、伊【解析】3huohchchzhnzhn【解析】4【解析】5A【解析】6（1）正直（2）痛苦（3）朴实（4）守信虚掷（5）勇敢镇定【解析】7（1）A（2）C【解析】8之所以她不敢回家，是因为她爸爸会打她的。【解析】921354【解析】10（1）(1)写凡卡痛苦的学徒生活。(2)写凡卡祈求爷爷带他回乡下。（2）这是一组动词，说明凡卡经常挨打。（3）恳求、痛苦的感情表现语句省略（4）恳求