临沂市2010-2011学年八年级语文上册期末试题及答案[1].doc

初中语文辅导网：山东省临沂市20102011学年度上学期期末教学质量检测八 年 级 语 文一、 积累与运用（23分）1、下列加点字的注音正确的一项是（ ）（3分）A琐屑（xi） 伧俗（cn） 面颊（xi） 尴尬（n）B喷嚏（t） 分泌（m） 仄歪（z） 藻荇（xn）C褶皱（zh） 额枋（fn） 蟾蜍（chn） 镂空（lu）D轩榭（xi） 匀称（chn） 归咎（ji） 蟠龙（pn）2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）A有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。B它是勾通线、面间形式转变的桥！C植物的叶子渐渐变黄，在秋风中蔌蔌地落下来。D或者是重峦叠障，或者是几座小山配合着竹子花木。3、下列词语的解释正确的一组是（ ）（3分）煞它风景：破坏人的兴致。 驻足：停止脚步。失之毫厘：毫米、厘米。 轩榭：建筑在台上的房子。胸中有邱壑：同“丘” 载途：满途，有遍地的意思。A B. C. D.4、下列句子中成语运用正确的一项是（ ）（3分）A办公室的小王整天在忙这个事情，连吃饭的时间也没有，真是日理万机啊。 B庆祝“十一”的联欢会场 ，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象！C篮球比赛输了，不要怨天尤人，而应吸取教训，提高技艺。D黄山的石、雾、松是大自然的造化，无一不是巧夺天工。5、下列加点词的感情色彩没有改变的是（ ）（3分）A我那时真是聪明过分。B法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物。C我们的老板很仁慈地在我们到达美国后只要求我们拿同出一个肾来报答您！D仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安了她的魂灵！6、默写。（8分）(1)谁道人生无再少 ！ 。（2） 何时复西归？少壮不努力， 。（3）欲济无舟楫，端居耻圣明。 ， 。（4）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ？ 。（5） ？ ？但少闲人如吾两人者耳。（6）青林翠竹，四时俱备。 ， ； ， 。（7）衣沾不足惜， 。（8） ，江入大荒流。二、阅读（共42分）（一）爱莲说（15分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通处直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。7、解释下列词语。（4分）蕃（ ） 染（ ） 濯（ ） 清涟（ ）亭亭（ ）亵（ ） 蔓（ ） 妖（ ）8、翻译。（4分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。译： 牡丹之爱，宜乎众矣。译： 9、本文运用的写作方法是 。（1分）衬托分为正衬和反衬两种。本文写莲，用菊花和牡丹来衬托，其中 属于正衬， 属于反衬。（2分）10、喜爱哪一种花是人们志趣的表现。从文章结尾的三句能看出作者对爱菊、爱莲、爱牡丹之人所显志趣的不同态度，这三种态度分别是怎样的？（4分） 11、作者托物言志，用爱莲含蓄地表达自己怎样的生活态度？你也因为某种事物能寄予托你的感情、体现时代的精神而喜欢它吗？说给大家听听。（4分） （二）植物的“歌声”（14分）你也许欣赏过歌唱家动人的歌声，也很熟悉小鸟的鸣叫，你没有听到过植物的歌声吧！美国科学家研制出一种仪器，把它的电极连接到植物叶子的两侧，就能收录到植物的奇妙歌声。有趣的是，植物的种类不同，它的歌声也不同。比如，在豆科植物里，有的歌声像吹口哨，有的像伤心哭泣。而歌声最嘹亮的，要算茄科植物中美丽的西红柿（即蕃茄）了。科学家们发现，当植物受到阳光照射、雨滴滋润时，歌声最优美。而当它们正在歌唱的时候，若有人走近，歌声马上就停止了。植物不但爱歌唱，还爱听音乐，爱跳舞呢。在我国云南省的西双版纳，就有一种树非常喜欢音乐。当人们在它身边播送音乐时，它的树身就会随着节奏摇动，翩翩起舞。音乐一停，舞蹈也立刻停止。近年来，科学家们发现，优美的音乐不仅对人有益处，对植物也有很大的益处呢！法国一位园艺家，让一棵正在生长的西红柿每天“听”三小时音乐，结果，这棵西红柿的果实竟长到三四斤重，成了有名的“西红柿王”。科学家们认为，植物之所以喜欢音乐，主要是音乐的声波，特别是超声波（每秒振动三万次以上的声波），是一种能量，可以使植物细胞渗透性增大，促进生长。今天，世界一有一些国家己经把超声波技术应用到农业上。它帮助植物加速生长，提高作物产量。我国在20世纪50年代就开始对小麦、玉米、棉花等农作物进行超声波处理实验，并收到了良好的效果。用超声波处理棉花种子，它们的发芽率和出苗率都比不处理的高得多。法国一家科学研究中心，专业设立了一个超声波园艺实验场，科研人员利用超声波培植蔬菜。这样，蔬菜就更加鲜嫩可口，同时可提高产量二三倍。超声波在美国、法国、德国己被应用于花卉的生产。经过超声波处理的花卉，花朵大，色彩艳丽，而且开花期较长。植物发出歌声与欣赏音乐的奥秘，人类今天还没有完全弄清楚，有待科学家们进一步研究。12、文段整体上采用了什么说明顺序？第段又采用了什么说明顺序？请选出正确的一项（ ）（3分）A逻辑顺序。 由主到次的逻辑顺序。B时间顺序。 由原因到结果的逻辑顺序。C逻辑顺序。 由现象到本质的逻辑顺序。D空间顺序。 由主要到次要的逻辑顺序。13、根据要求将段落序号填入横线。（4分）（1）在结构上起承上启下作用的是 。（2）介绍植物在“歌声”方面特点的是 。（3）简要说明原理的是 。（4）介绍人类对其利用的是 。14、下列句子中，说明方法与其他三项不同的一项是（ ）。你能否在文中再找出一种不同于四个选项的说明方法，并举一例？（4分）A比如，在豆科植物里，有的歌声B而歌声最嘹亮的，要算茹科植物中美丽的西红柿（即蕃茄）了。C蔬菜就更加鲜嫩可口，同时可提高产量二三倍。D在我国的云南省的西双版纳，就有一种树非常喜欢音乐。 15、读了此文，你一定惊叹植物的“歌声”居然有如此大的作用，而动物的语言就更是形形色色，你听懂了哪些动物的语言呢？（3分） （三）心中的感动（13分）袁惠苹母亲是个平凡的女人，身为一个女儿，却没有一丁点打扮自己的天分，一年四季就那么几件衣服，颠来倒去地穿了十几年，洗得快没了颜色。母亲总是很忙，脑海中几乎寻不到和母亲一起嬉戏玩耍的记忆。她手头总有忙不完的活儿。每天三四点钟天不亮，当别人还在睡梦中时，母亲就匆匆忙忙地在阴暗的厨房里借着昏黄的灯光煮猪食，等我起床时她己经喂完猪拾掇好了一家人的早饭。早饭后就要下地干活了，父亲是村里的干部，整天东奔西跑地忙着村里的事，根本没有时间兼顾家里的农活，母亲就只能全包了。每天母亲家里地里两头忙活，村里人看见母亲劳累的样子都忍不住劝她说：“支书媳妇，歇会儿吧，”母亲只是笑笑，家里那么多活儿等着人去做，她哪有时间休息？更何况她还要照顾年幼的我。母亲上山干活时，不放心把我一个人关在家里，就把我也带上。母亲在地里忙我就跟在她身后打转，玩累了就坐在地垄上休息，地里潮气大，晚上回家脱掉裤子，屁股被地气蒸了好多包，又红又肿，痒得难受。撅着小屁股给母亲看，她只匆匆看一眼，说“没事，以后不要坐在地上就好了”，就接着忙活去了，第二天上山还是照样带着我去。天底下哪有不疼自己孩子的母亲，可是她却分不出多余的精力去疼。生活太艰难，她太忙了，辛苦到没有时间去表达心中的母爱父亲工作辛苦，注定了母亲要承担比其他人家的女人更多的责任和辛劳，但她却从没有报怨过。她一直支持父亲的工作，即使这份收入微薄的工作不能为家庭带来多少实际利益，甚至会让她负担的更多，但她从没计较过。在她那颗质朴的心中，那是她男人的事业，决不能拖自己男人的后腿，这就是她爱的方式。为了这份爱，再苦再累她不在乎这就是我的母亲，她爱女儿爱丈夫也爱家里的那一头老母猪，就是不知道爱自己。她的青春和梦想都浇灌在脚下的土地里了，多年来超负荷的劳作，不过五十几岁的人，头发己经全白了，粗糙的脸上也写满了风霜，只有年轻时那为数不多的几张照片诉说着母亲曾是那样美丽迷人的女子我的母亲，一生平凡，没有做过什么轰轰烈烈的大事，可是她用人间最真挚的爱默默付出，用最坚定的爱恒久守候。她教会我生活，教会我爱。母亲，因为有你，那座贫穷落后的小山村，成为我温暖的人间天堂。如果人生可以再次选择，母亲，不论几世轮回，只要有你的地方就是我永恒的家园，永远的爱的港湾。母亲，我平凡又伟大的母亲，你是我心中永远的感动。16阅读全文，归纳母亲的性格品质。（3分） 17如何理解文中画横线的句子？（3分） 18画波浪线的句子在表达上有何特点？（3分） 19、父爱如山，母爱如海。请结合你对亲情的理解，把下面的句子续写完整。（4分）有人说：“母爱是无私的。”是的，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀； ，。三、写作（50分）20、在对青少年进行教育的过程中，有不少学校提出了这样的要求：把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。请从这五句话中任选一句作为话题写篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。可采用多种表达方式。字数：600字左右。八年级语文答案一、1B 2.A 3. B 4.C 5.D 6.(1)门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（2）百川东到海，老大徒伤悲。（3）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（4）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（5）何夜无月，何处无竹柏。（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。（7）但使愿无违（8）山随平野尽二、（一）7.多 沾染（污秽） 洗涤 水清而有微波，这里批清水 耸立的样子 亲近而不庄重 牵牵连连的 美丽而不端庄8.水里、陆上的各种花草树木，值得喜爱的很多。喜爱牡丹的人，当然是很多了。9托物言志、菊花、牡丹10“菊之爱，陶后鲜有闻”表明作者对陶渊明这种避世隐居的人是敬重的，但不愿敬同。“莲之爱，同予者何人”表明作者坚守君节操，倚世独立，呼唤同道的思想感情。“牡丹之爱，宜乎众矣”表明作者厌弃世人追名逐利、趋炎附势、慕求荣华富贵的态度。11这种生活态度是：决不随波逐流，趋附追求各利高贵的世风，坚定地保持高洁的品质，做一个品德高尚的人。第二个问题要注意将具体事物与抽象的感情，精神结合起来，言之成理即可。（二）12C 13（1） （2） （3） （4） 14C 解析：C为列数字，其余各项为举例子。作比较：用超声波处理棉花种子，它们的发芽率和出苗率都比不处理的高得多。打比方：有的