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精品文档 1欢迎下载 小学语文五年级下册第小学语文五年级下册第 9 9 课课 儿童诗两首儿童诗两首 导学案导学案 主备课人 复备人 班级 学习小组 学习小主人 学习时间 年 月 日 学习目标 学习目标 1 能有感情地朗读诗歌 用自己的话说说诗歌描绘的意境 并说出作者童年幸福 快乐的生活和美好的愿望 2 通过阅读培养学生感受 理解 欣赏和评价儿童诗的能力 探究一探究一 理解诗歌主要内容理解诗歌主要内容 1 我想 这首诗主要写了作者 的 愿望 抒发了作者的 感情 2 童年的水墨画 这首诗分别写了 三幅画面 探究二探究二 走进走进 我想我想 1 我发现 我想 表示动作的词用得既准确又生动 我能在文中标出来细细品读 2 想象一下 我 是在怎样的情景下产生这些美好的愿望的 3 朗读诗歌 说说 我 的那么多愿望中 哪一个最令你神往 我能想象最令我神往的愿望是这样的情景 它带给我的感受是 4 我能通过有感情地朗读表现诗歌的意境 5 我能仿写 瞧 啊 是 探究三探究三 走进走进 童年的水墨画童年的水墨画 阅读提示 1 童年是画 歌 梦 这三个句子写得很美 我来美美地读一读 2 朗读诗歌 闭上眼睛想象诗歌描写的画面 使我留下最深刻印象的是 3 如果把 童年的水墨画 画成画 第一幅我会画 的情景 第二幅我会画 的情景 第三幅我会画 的情景 这个画面给我的感觉是 4 我能通过有感情地朗读表现诗歌的意境 探究四探究四 比较鉴赏 模仿习作比较鉴赏 模仿习作 1 我能再次默读两首诗 并说一说两首诗在表达方式上的区别 2 我能模仿这两首诗中其中的一首 记录下我的童年梦想与童年往事 导学航线 独学导学航线 独学 对学对学 群学 小组内交流学习成果群学 小组内交流学习成果 展示 展示 精品文档 2欢迎下载 我 想 把 眼 睛 装在 看 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载 资料仅供参考 资料仅
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