在学习中谋发展.doc

在学习中谋发展，在发展中求创新公共管理学院保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段情况汇报根据中央和省教育工委的总体部署，我院党委认真学习、领会了省教育工委关于高校开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案、四川大学关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案以及杨泉明书记在四川大学保持共产党员先进性教育活动动员大会上的重要讲话精神，按照学校的要求，结合学院实际开展工作。现将学习动员阶段基本情况汇报如下：一、学习动员阶段的进展情况与特色（一）、完成“规定动作” 我院有组织、有计划、有步骤地完成了学习动员阶段的“规定动作”。召开了全体党员参加的动员大会，由党委书记讲党课并作动员报告，院长作了“先进性教育是时代的要求和发展的需要”主题发言。组建了公共管理学院开展保持共产党员先进性教育活动工作小组和督察小组，制订了四川大学公共管理学院开展保持共产党员先进性教育活动的实施计划，分发了学习资料和学习心得笔记本，围绕“四讲一讨论”，举行了各类专题讲座，并结合学院实际，以支部为单位展开了“以先进性教育为契机，增强学院凝聚力，构建和谐学院”。“以先进性教育为契机，提升党员队伍的职业道德和职业能力，增强学院的创新能力、竞争能力和发展能力”和的讨论。基本做到了六个讲清楚。（二）、下真功夫、求实效果、促快发展、创学院特色通过学习我们认识到，基层组织开展活动切忌空谈道德、理想，必须与学院的改革发展相结合，与教师、学生关心的问题相结合。否则便会出现“台上豪言壮语”，台下“窃窃私语”，“认认真真走过场”的现象。针对这些情况，学院党委认为学习动员阶段工作的重点为：明确活动目标、解决动力机制、建立长效机制。1、重师生诉求调查，确定学院先进性教育活动的目标学院党委和各支部通过座谈会、深度访谈、问卷调查等形式，分别了解学院党员、干部、教师、学生对本院先进性教育活动的期望值与意见、建议，通过归纳总结，初步明确本院先进性教育活动的目标为：（1） 以先进性教育为契机，增强学院的凝聚力，构建和谐学院公共管理学院成了于200 1年，有四个学科门类、六个一级学科，十六个硕士点、一个博士点、一个博士后流动站，一个社科基地，一个985平台创新基地。多学科的组成迫切需要学科间的交流与合作、深度融合、，才能发挥学科交叉的优势。怎样才能形成学院的凝聚力呢？我们认为通过先进性教育提升党员素质，激发党员干部、教师、学生对学院协调发展的认同感和使命感至关重要。因为我院有教工支部5个，83名党员。其中在岗党员占在岗教工的63%。学生支部6个，党员近600名， 占学生总数的22% 左右。由于学院的学科带头人、干部、骨干教师多数为党员，因此党员对学院的认同感、归属感以党员队伍的协调能力、合作精神对学院的和谐十分关键。（2）、以先进性教育为契机，提升党员队伍的职业道德和职业能力。增强学院的创新能力、竞争能力和发展能力。调查表明，我院党员在教学、科研中基本起到了核心作用，党员的科研成果占全院科研成果总量的65%以上。在其中文科杰出教授、享受国务院津贴的专家、省学术带头人、省突出贡献专家、校一、二层次人才、教学名师等都是党员。学院面临二次创业的挑战与机遇，党员队伍的职业道德和职业能力直接影响学院创新能力、竞争能力和发展能力。论 文（篇）著 作项目（已完成及在研项目）成果总量27847105党员成果量1823073党员成果所占百分比654763836952同时，我院多数专业属于人文社会科学，党员承担着代表先进文化、研究先进文化，传播先进文化、捍卫先进文化的神圣职责，通过先进性教育提升党员的职业道德， 激发党员的使命感也是十分重要的。2、重院情分析，寻找比较优势，诊断现实问题，激发内在需求，解决动力机制问题。为了准确把握我院现实，我们进行了党员队伍科研、教学状况分析；同时将学院的整体状况与国内公共管理学院比较，与校内其他文科学院比较，总结出本学院的比较优势和存在的差距，由此明确了进行先进性教育活动的迫切性和可行性，变外在压力为内在动力，变“要我学习”为“我要学习”。同时结合学院发展规划，深入开展了“两个具体”的讨论。形成了本院“学习中谋发展，在发展中求创新”的主题定位。3、重制度规范，建立先进性教育活动的长效机制通过学习我们认识到，保持共产党员先进性教育活动是一项长期而意义深远的工程。绝对不能搞成“运动式”、“突击式”，需要通过有效的制度规范，建立长效机制。计划先行，明确学习目标与工作步骤； 党委制定了公共管理学院开展保持共产党员先进性教育活动的实施计划，并且分阶段作出具体的日程安排，落实学习时间和内容。各支部也制定了具体的学习计划。建立学习制度，规范学习纪律。制定了考勤表，严格集中学习期间的签到、考勤。明确学习纪律要求，形成相应的会议制度。搭建开放型、互动式、立体化的学习交流平台。党员先进性教育不能成为党内的“自言自语”，而应向党外人士开放，与高校的“三项教育”相结合，动员全院师生全程参与，全程监督。同时也要重视学习中的交流与互动，采取丰富多彩的学习方式，形成干部、教师、学生的之间的互动，干部与普通党员的互动，学校与社会的互动。采取走出去，请进来的灵活学习、交流方式。在邓小平诞辰101周年纪念日，学院组织全体教工党员赴广安参观小平故里，进行革命传统教育。并且邀请广安组织部长作形势报告，介绍当地开展先进性教育的经验与成效。二、下一步工作的几个着力点1、抓组织、队伍建设，形成核心导向按照“五种能力，六个表率”的要求，进一步完善基层党组织建设和干部队伍建设，争取建成良师益友型的教师队伍；创新型的科研队伍；服务型的管理干部队伍，由此形成先进性的核心导向。提升学院的核心竞争力。2、发掘典型、树立榜样， 形成示范效应及时总结开展先进性教育活动中涌现的先进个人与集体，发扬榜样的示范效应。3 、开门纳谏、立行立改在学院民主党派、教师、学生中广泛征求意见，请他们参加学院先进性教育活动的分析