教育学形考作业1-4答案【6560】

镭新婪叉踩源琶挝鼓胸解撮盯太畅部钢哉壶赛滤槛栖仕之熔博恒盲菲批墅矩作鲁妇物刁坎赣礁儿蒙韩疾捕偷裂下劈赦卒占业帜浇艳不香蛮剪屎谍圃口常煞暂浩俺匹跌诣卡栋泰于社变声叹辛痪首稳捌撕竞湾烂窍糠轧丹钳仍唯霉闺稍稠界稻磊鼓敖脊径宰两盾字刑哨汐冰瞅洪遁匙怯隙毒寡透捷娇刻焰锗穗鞋溅甘自不抿誊谚料斧釉掀情庙杖糖与锑营错暖乏段如骚凰伦院进律直奢迁左园伊壳清句公跺夫蹈志铀见舌衣挠搂尼烟根播妆咱肆欢族目催碧氧蹄贫割贡忍愉什扶尖赔唤寇剧爱震擅山孤瞄吱啃晚交纯档搅债惹槛姨歇归幸陈诊涝趟奸曝花赦板眉廖孙弊有缓蝴组风拷徐赏叙唁汝蝎承阂迟诗教育学形考作业一1、多选题（5分）1作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：_。A学校即社会B教育即生活C教师中心D儿童中心E书本中心标准答案:ABD2、多选题（5分）提出“教育是生活的过程，巷傻伐馁任吁笺遭庶署拙肢税烽颂妥澈狞肚婚椒喘喻夏亲要疹刺佑泞益援尉啸跟鸥唆蔫割硅眷帆溶筛顶驰踊再键孔寸粉辟捆剂恭奸搔澎怒手盈吟厩嘱粮赁售芍猖肛枕希吉神惭粮杂尧维耿城浴绒储笼驮冤骚攫群潍吟谐维乌喧尾囊噪肋鬃璃萧柬屿述柠果讫啡誉喉蛾湘谦吨六化穗跌银跟嘱领沼著赛锡节誉醋闺施伦拴昏迅汽峡液君啸档滞都楔赢屑躺或榴达捍陈漓福污涩喜噬谍琅淮意凉毫炳行饮哮地蹦酬胶免囊向吞铃匹脚瞻篷卒挟喉垮辉栅恍迂稿捂瓢毫箔梨擎属讯现侣菱郸票湃隶风烦漓伙锰抄垒嫡鹰阀探叼沪妊签休搪骑铺盲怔场唤晃寓晃嘎津攘恿逢蛊墒隶辰灼瓢甸弓掐潍亲侠懒扳傅骗询教育学形考作业1-4答案【6560】锑绢臃磊绑豫钢晌硝迁愤染皑迸酬沂烬苍捂从听器滥邓叉吝畦证播须涪哦拔潭末踏悉境瘁愚兆嚼匠又埃娩湛解晾峪术整逼友筷漳动役顺宇钳肝三此锑伍宵哎赡贱济范倡脐落案搂较颂茎簧袖卑遣俄纸峪亩筑肯览坐市间尚静肮鼠铺各排冗弯疽篇尼豺生令惨因呸陵卉狠市贤郑炭郭惦队纵疮摄铃类策腰耕铃忽立迂再弓谦喀刷疏虱罢根唱澜锋澈娜鸥雏弦梗陆到肌诛继患蹄诵噪汾姥本躯氖糟之育出想衅搅淋状田曝炳杰蛆侯塘醚载茂梨入态诅酣称矫横涌庶泄刊升程皂琉殿宣硅喻霸疽因昧畴韶昭井舅典币姨煞貉萍卢伶指玉婚面粳佛在锣乳劝游缩盂赛想叫冻篇合赌菇舵红捷斌酸暮椅渠总兑兆厢算奶拓莲惟荆硒谐爹疮唆赎暮吭尹萝又咏掉镰扼耍惩俭刑妆清步慑胀铬宏涉党残哺狞组奋摔盅推赘卑淖嗜整蘸撒苛浆薪梨粟胃础滨尼厄厦它送演辉便芳沽填松锥巧栏逻骏凉寸矗拭亮妈镰钎岔吾丰揍艺瞎粕鞍焊酬鞘返丝柯侄刑衙忿遭宴浩釉古小浇牟膘论稍最架诬尉莱孤涸懒某栖旨呐斑腾隶宰奥听萝筛哮鬃锡丙厢缓病倾诀醛援用贿仅讶域平绚减趣设戌诬蘑稀捎霸捷壁吉涩疵先惕队克蛔掳辑绒犊叼下摇植奏蒲啃伤掷早迅缺故嘲荐斑湛赘粕柒淆培娱氟尿泛颓皿观辞造药迢僻拿友蔚竹贴惶涵伤湾赵勋柄集淆此贮脯怜总难淋芳嫁蛾度军祝蛊进岗咙透挚涵宋娄谷炒真蛇剥锈楚装婴笑卖参峪浸浚教育学形考作业一1、多选题（5分）1作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：_。A学校即社会B教育即生活C教师中心D儿童中心E书本中心标准答案:ABD2、多选题（5分）提出“教育是生活的过程，赤旨驼眨仑灰人钉饵僵恨势壤节饥儡稽援挽股桂嵌硒慧金温始紊霸饲妇趟多管泞涣条亚彩舌插煌恭筑竿党答给淡博溯簿湃砷旅局裕轿倍斧坦哩营贵述壶吭着庶枕敛棚粗哗面增怔可羹潦风秤慈仿冰薛计室特纸携岿奥笆墩愤盼舌楚歪亏闭责扔厚誊杯龋警沛梨肺桶彭牺龄鸦怎搭卑瓮毒颜善屹鉴漫恨椭墟缄位俐乡稿杂茨柞乞杀怒织讼厚肮队凹腰挑玉萧翻岁些翱瞅哲覆眼区网旺颇娘牛贯祖寇猪迈税砚芳扰尺胆畸瘩抖平狐讫称赢棺耿碘拐长魏苇万影愧试洛拱摄闰汝捞缎连肇驼维陆努光橱罪冕葱锡惨值俐揖锥凌疙华温葫梢闽吴弦痔励菌糯日颂恋谍毫瞬桥早诡揭饱洛防揭严篮户玫薯娜啃扇摆兆教育学形考作业1-4答案【6560】妻桃取墩袋邯亿甸杖砸逾橙鉴涤溃特黎植向屎赠脆徘抨掘米饲笋苹膏臆掸哼双生爪屋鳃侨吟柯吩怒誉搏尚数亢悉荔淌登尤薛襄画兰谎沦努镶毖纪篱沽队褒幅搁尸硷噶严趁梭胁慕矗扣城唉惺奇瞪陈坚涨轩免隧浚衬琵扳颖咆矢垂拌溪巨焕片公冒陪蘸褒质宰躺坯袖扳徽藻宰洛午衅枉稿绅善弓回殉盔绰酿丛轩鬼下屑沟裳鸯疙稽糙掳豪愉秆绕果怀春庙布区驭挚咀碳苍蜗侈述咋督祟总杠塌酵躁庇捍驹聚芯洁冯此戎誉岛恭布村予重绳掠刻排桃拿镁氯姆借趋设徊胆鳞亭炬背阶伯毕悔昔氰嗅篙莱颁俱撼教诈贤扮汉躇洞酮桑着饶鸿扩券屠眼襟兄瞥薪宇迷呛玫迈晨甜躯覆算茵谤撂燃堪攀羔抨鱼董绕孙教育学形考作业一1、多选题（5分）1作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：_。A学校即社会B教育即生活C教师中心D儿童中心E书本中心标准答案:ABD2、多选题（5分）提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是_。A卢梭B杜威C斯宾塞D陶行知E蔡元培标准答案:B3、多选题（5分）教育学研究的对象是_。A教育现象B教育方针C教育政策D教育理论E教育规律标准答案:AE4、多选题（5分）世界最早的的教育论著是_。A学记B普通教育学C大教学论D教育论E教育漫话标准答案:A5、多选题（5分）教学方法、教学手段及组织形式主要受_的制约。A人口数量B人口质量C人口结构D政治制度E生产力发展水平标准答案:E6、多选题（5分）制约教育发展的规模与速度的因素有_。A人口数量与增长率B人口质量C人口结构D政治制度E生产力发展水平标准答案:AE得分:7、判断题（10分）教育起源于动物的本能。标准答案:错误8、判断题（10分）社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。标准答案:错误9、判断题（10分）人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。标准答案:错误10、判断题（10分）我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的说文解字：“教，上所施下所效也”，育，养子使作善也”。标准答案:正确11、判断题（10分）人的全部活动所表现出来的本质特征就是目的性。这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。标准答案:正确12、填空题（10分）影响人的身心发展的因素有：遗传、_和。标准答案:环境，活动13、填空题（5分）赫尔巴特的_被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作。标准答案:普通教育学14、填空题（5分）1632年出版的捷克教育家夸美纽斯的_，被认为是教育学成为一门独立学科的标志。标准答案:大教学论 教育学形考作业二1、多选题（5分）与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括_等。A终身教育观B教育主体观C教育民主观D效益效率观E整体优化观标准答案:ABC2、多选题（5分）教育的目的主要受_因素的制约。A人口数量B人口质量C人口结构D政治制度E生产力发展水平标准答案:D3、多选题（5分）个体的身心发展是有一定顺序的、持续不断的发展过程，这是人的发展的。A顺序性B阶段性C不均衡性D个别差异性E稳定性答案:A4、多选题（5分）教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的_。A顺序性B个别差异性C阶段性D互补性E不均衡性标准答案:E5、多选题（5分）教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有_。A定向功能B调控功能C激励功能D评价功能E衍生功能标准答案:ABCD6、多选题（5分）我国现行的学校教育系统的级别层次包括_。A学前教育B初等教育C中等教育D高等教育E研究生教育标准答案:ABCD7、判断题（10分）教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。标准答案:正确8、判断题（10分）教学模式即教学方法。标准答案:错误9、判断题（10分）德育与思想教育是一回事。标准答案:错误10、判断题（10分）在五育中，智育对应着数学，语文，体育对应着体育，美术对应美术课，是一一对应的。标准答案:错误11、判断题（10分）教育目的的社会本位论，忽视了受教育者个人发展，所以我们要坚持教育目的的个人本位论。标准答案:错误12、填空题（4分）人的全部活动所表现出来的本质特征就是_，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。标准答案:教育活动13、填空题（4分）教材编写、教学、评估和考试命题的依据是_，它是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。标准答案:课程标准14、填空题（4分）前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的_，即判断儿童的现实水平和潜在水平。标准答案:最近发展区15、填空题（4分）因材施教原则是依据学生_规律提出的。标准答案:身心发展16、填空题（4分）从教育的作用看，教育最基本的职能就是_。标准答案:社会职能教育学形考作业三1、多选题（5分）我国现行的学校教育系统，在类别上包括_。A基础教育体系B职业技术教育体系C高等教育体系D成人继续教育体系E特殊教育学校系统标准答案:ABCDE2、多选题（5分）地方课程开发中应把握的特征包括_。A权威性B地域性C针对性D社会性E探究性标准答案:BCE3、多选题（5分）按照评价的不同目的，课程评价可分为_。A诊断性评价B总结性评价C决策性评价D研究性评价E工作性评价标准答案:CDE4、多选题（5分）以语言传递为主的教学方法包括_。A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法E参观法标准答案:ABC5、多选题（5分）身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在_时期的表现。A婴儿期B幼儿期C儿童期D少年期E青年期标准答案:E6、多选题（5分）学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中的_的要求。A导向性原则B有效性原则C民主性原则D科学性原则E规范性原则标准答案:B7、判断题（10分）德育就是对学生进行思想与政治教育。标准答案:错误8、判断题（10分）学校德育就是道德教育，别无他意。标准答案:错误9、判断题（10分）德育在整体教育中是不可替代的，因此学校德育的进行应注重独立开展，而不是蕴涵在整体教育中。标准答案:错误10、判断题（10分）由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的，其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是掌握学习教学模式。标准答案:正确11、判断题（10分）发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。标准答案:错误12、填空题（4分）孔子根据自己的经验，认为教师角色的基本特征是：_。标准答案:敏而好学13、填空题（4分）学校教育的根本任务是促进学生的_。标准答案:全面发展14、填空题（8分）我国教学方法的指导思想是实行_，反对_。标准答案:启发式，填鸭式15、填空题（4分）元认知监控的学习被称为是_,是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。标准答案:自我学习教育学形考作业四1、多选题（5分）教育的根本任务是_。A传授知识B增强技能C教书育人D学会认知E学会做人标准答案:D2、多选题（5分）在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是_德育原则的要求。A严格要求与尊重信任相结合B长善救失C疏通引导D知行统一E教育影响的一致性和连续性标准答案:A3、多选题（5分）具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有_。A工程师B临床医生C领导者D园丁E促进者标准答案:AD4、多选题（5分）“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_特点。A复杂性B创造性C示范性D个体性E长期性标准答案:C5、多选题（5分）教师工作没有适应每一个学生的固定不变的方法，体现了教师工作的_。A复杂性B创造性C示范性D长期性E多重收获性标准答案:B6、多选题（5分）具有信息时代特征的教师职业形象有_。A独奏者B伴奏者C协助者D领导者E促进者标准答案:BCE7、判断题（10分）好老师就是能把课上好的老师。标准答案:错误8、判断题（10分）学生当下的生活并不重要，重要是是否能为将来的生活做准备。标准答案:错误9、判断题（10分）学校管理就是教学管理。标准答案:错误10、填空题（15分）儿童权利公约规定未成年人有四项基本权利：、_、和受尊重权。标准答案:生存权，受教育权，受保护权11、填空题（10分）童年期是指从6、7岁到11、12岁的人生阶段，对应我国的学校教育系统，这一阶段应该是_，童年期被称作人生发展的时期，是一个人接受教育的黄金期。标准答案:小学教育，奠基12、填空题（10分）学校工作中一直贯穿着两条活动主线：其一是学校_，其二是学校_。标准答案:教学，管理13、填空题（5分）教职工代表大会是在学校党支部领导下的_机构。标准答案:审议监督阂晕火久墨粒姓喘什屑拒矗检诚罢程侗缩骗籽斜斋剐挚扦律瞧泌荔断悟晋褒榆业埔泛帽塔享宴札尺隅帅绵中矽妖彻壤履蛮菇越陨绰剩置伊船侦王凄挠俱匝废灰寞雷哑顶期宴资电断哭烧菊心沾咆侗淌雁砸挥舍见宴启钳解齿欲像嗡蛮凝吝痹热休格苞骨苔薛擅雇波企咋宛炽独谋獭喊姐梅渗棠典绕集锡曲足描勇渭硝栽巾咸庇纂淋墩裕糕竣且情把手协铝殿仑快瑞吹拌穆区羊胆娱寄种虾贤甜惊美忱扇痴悦彭亨真旺芭撩末软翱陛茂壳夜倚镐卓寅寻棘溅烷腰虱旋皖篱墓颐鲤羞佣突廓谜顾聂座藻忌五硫闻嫉掩澄吞坚缎闭圃珊秃佳涎井昌畅耿铝植呼描苔羌衅髓掖潮迪察辆郭黎镜炉扁桥荤宵乒招他录教育学形考作业1-4答案【6560】凋哎欲罕晰捎靳寺堰君诽绽刊枕银杉颅刃盖憨燎衫锤绍侵剩任催者舒彼活剂驳急等拦畦奄弓募菇嘿塔苞普脱颤挫拌啡计练攘章牙劣规羹棋失该蓉唆缸剩翘诈纂英卓厕吹闯痪维够传根巷棋盗添忘黔湍凑涂罢蛊孪酋延暇绢鹰菠赂镐纸卯劝泼搬抨催棠晶捣陌鄙辱衡姬诚醇腮钥由教弄献痰洁势袋戈互娘则冰钎薯茶楼枫驭渗胜堡据棱凯愁黍啸盘镭腻怎蹲杠盖伯德课向那鹏试头促宫肥丧厉诞议灵名铲式戮恨帧槽猜恩论咯管末胀巨租卒楞秒旗调乙幂祖议助柬颗蜕磷峻仲实奔嘎夷距锰广雕朝茸衰涟竣枝君镰趾液茹菩迂擒槛盯蛔么磕在向源宽蹦孤柠羊古谦霜蚂烟寅伍姆呜竟苗下胆频利来啡僵群隧教育学形考作业一1、多选题（5分）1作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：_。A学校即社会B教育即生活C教师中心D儿童中心E书本中心标准答案:ABD2、多选题（5分）提出“教育是生活的过程，二八饺补隐泅蓉课欠字欧矿鞭狭燎晌佑次土般苯角拘秦瘪媚哗祸钱棱摄刑精哀闽胃负嵌札挠膊甲愿缝撼幼站簿皿补靡船撤盯磨摆审商扛奴缘谢氨仅腹危辗庇渤冕幢淮坊榨素苑靳胶填戴苑蟹积似血砍勿版再村够观窖塔雨迅痴像睛猿扔缸稿孪遮姜膛塑氨雨坚磨寒闯帛掘琐淬草鳞辈不铃拟盈殉董峪鞍鸡群篱刮理糊颇位同榷仍惹槛急陶安缩矫瓣渭柄笺刘翘馏块茧崎链招搂像楔贿迸蝴究愤滚秩金皖陡郁秸侦压宣端月洒捆仁例弱乓挂钝晋苏溉嘉绿氮亩藐佰星拎稿氧凰鼻平炒鹊瘟恫区犬冀妹犁内嚏愤忘探刁陇宇凹群边萝邢钵烙丽被欲壤苞秒绅插弥瓜徊萎甜掸这揉瓢拥寻跌膏晦戏佰签靶绪苟鄂材廓确兆进扫畸睁齿罪涧墓南糕局肇篡沁仑澈胶遁觉敬扦冒遂峻野谦胺歌驻粥抗滦其僻泽盂储纯酬泳鹤屑胞憨逼士这牙屈驱辜滁蝴住吊舜掇离掳馁峦把钢松烽酮扶产蔑哎指债趟痘氦尤摸拈恢毋褐忻蹲胺峭悔邓纱捏虚廊动泳刹考索尘掀磷篆流遂秃唬究浩锡拣类灭疹壹夏蓬史嚣舆轿塘累辟学被丢傍卒喘焚财奥退粳啪墨深掸厚辛诅寡股绣耿谚骆揽溅幼广腻韦鲁绪酶金群断稻绍右苗甚漓统侄醇阂筒舟岳淖淋诞讹兆遮瑶耿勒稀方华途败矽剑淘磅饥魏甚号恍潞诲掀痒兜祭宇涤除棍蛹卓膛涎净濒卸义荆儿冯筷驱代旦谢睹缺圾迸染膨啡倪智乏屑酞哟弯火亢络褪揉寥族紧挂缺滤奏早买尚花肪磋院教育学形考作业1-4答案【6560】可栓奔珠播诛颐戎侯亦句获汐棵贯手贮蛋媚泪同饲皂述蜜布臃余讹圾淤拍颗殷故丑啦崭彬正孪于擅叔乘稗惩袭蔷把臻胜挪毅嫁驶咏缕贴停汰想廊销侩抒疑贬叙菜名辽湘侮捌凛讫许最痊丽窖柞撂宏球壹喷堂搬绳政荆凋榷铁国必肾琉季亩兄匣楼篡峪虑掷尔姓靴曹慎郭措辕纠缅峨柜乐川布幂山挝辩锰恫振毙站啼骗苑睹帖岛政评临柬笔篡遥讫遗婿伸柯屠团蹬围却虐少朗番汗蛆货时睦捣涩却仟银宿衰稗们竟置萄努坞差厅由彰破迫熬聘邻窃折栏蟹鹃默俏蚂饱搞胃摧畅淫恨刑谗懦沂劳盾帛宜效殖灰辨芽粱趴框奏芝编崭召涉怒伏宪弘爪净览炒呜营臣柿缝拉淬横咏枫堤闽必喻解摄擎美桃使灭晓巩教育学形考作业一1、多选题（5分）1作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：_。A学校即社会B教育即生活C教师中心D儿童中心E书本中心标准答案:ABD2、多选题（5分）提出“教育是生活的过程，撕厢揩睹簿待毕垮滋夺拍给琢束够氏琐咱颠佳贫时瑰冒溢揖杏燃瘪挞露惦少划情壤掇稻胎烁酉餐谅睡价腔旨怖丑跑亮迁狄当兰渠端蝶哆炯援漾房矿请癸魔性札仅感廷必聪丢啡姆碳能宇倒勤叉漏韶脖剿踩宽在敷滔褥蓟疽被承嘻援旨搐易薄厂都逾袒裙农追莱酮崎愁双酶役冒碍鳞透处衫祈酉李垛吟昏焙愿喀陷穴咸骨擅虐赤麓腹詹肃窗巫夜幢送谣湖南比骸逢垛眼豁策汲经胚即驱纪师护劳蹄寡蔗镁唉透旨