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教学资料范本国外学前教育政策法规简介编 辑:_时 间:_法国学前教育政策法规的内容与发展一、确立法国学前教育体制法国学前教育是初等教育的组成部分、由国家指导与监管。 18世纪末期、法国颁布的提出了初级学校、高级小学、中学、专门学校、科学和艺术研究协会五个阶段的公共教育体制、第一次明确将初等教育列为一个独立的教育阶段。 1835年、法国政府颁布了关于在各县设立初等教育特别视学官的规定、提出视学官对托儿所具有视察和监督的权力、这是国家正式管理托儿所的开端。 1886年、法国政府颁布了戈勃莱法案、将学前教育纳入法国学制系统、即将幼儿学校纳入“实习初等教育的小学”范围。同时、该法案还将初等教育分为母育学校和小学两个阶段、其中母育学校招收26岁儿童、小学招收611岁儿童。 1976年、法国政府颁布了关于母育学校的法令、指出母育学校在普通教育中的重要意义。此后、法国于1989年颁布的教育方向指导法、以及20xx年颁布的地方自由和责任法案均对学前教育的基础性和重要性作出了明确规定。二、明确法国学前教育免费与公益的性质自大革命之后、法国便着手教育立法。 1791年法国颁布的第一部宪法中就作出了“在所有人不可缺少的那些科目教学中实行免费教育”的规定。1881年、费里法案宣布国民教育的三个原则为免费、义务、世俗化、规定法国实行免费学前教育。同年8月、政府又颁布教育法令、将托儿所等幼教机构并入公共教育系统、统一改称“母育学校”。 1989年颁布的教育方向指导法和地方自由和责任法案均强调“教育具有国家公共服务的性质”。 20xx年、教育法典中明确指出教育是国家的公共事业、其组织与执行由国家予以保证。这些政策法规最终确立了法国学前教育免费与公益的性质。三、规定学前教育目标与课程设置法国的教育政策法规中明确规定了学前教育的目标。 1837年、法国政府发布了最早的有关托儿所管理和监督体系的规定。母育学校以实施“母性养护及早期教育”为宗旨、招收26岁儿童、并根据年龄男女混合编班。1855年3月、拿破仑三世颁布了托儿所勒令、指出“托儿所不论是公立还是私立、都应当成为照顾27岁儿童道德和身体成长的教育机构”。 1908年、教育部长颁布法令、提出“母育学校的目的是对儿童加以照料、满足他们体、德、智三方面发展的要求”。 1975年、法国政府颁布的哈比教育法规定了学前教育的目标、促进了学前教育

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