新初一暑假班讲义.doc

暑假新初一班课第一节学习重点：1. 新初一语文的学习重点，主要从学习内容和学习模式等方面重点讲解。2. 新初一语文测试的重点题。3. 研究总结文言和现代汉语的不同。4. 新课文言文世说新语二则预习。 学习难点：文言文学习必备知识：（根据咏雪补充下面知识点）古今异义：特殊句式：重点字词注解：翻译：咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。暑假新初一班课第二节陈太丘与友期行学习重点：1. 了解相关的文学常识，积累相关字词2. 古代常见的谦辞、敬辞 学习难点：陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。文言文学习必备知识：（根据陈太丘与友期行补充下面知识点）通假字：一词多义：特殊句式：重点字词注解：翻译：世说新语两则习题 一、填空。 世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“_”、地点“_”人物“_”事件“_”等要素。二、解释下列划线词语在文中的意思。 未若柳絮因风起（）（）俄而雪骤（）（）撒盐空中差可拟（）陈太丘与友期行（）相委而去（） 入门不顾（）下车引之（） 公欣然曰（）太丘舍去（）三、下列加点的字注音正确的一项是（）A. 俄而雪骤（cu）B.公大兄无奕女(y)B. C.尊君在否(b)D.友人惭(chn)四、古今词义一致的一项是() A与儿女讲论文义B则是无信C相委而去D下车引之五、节奏划分不正确的一项是() A待君久不至B即公大兄无奕女C与儿女讲论文义D元方人门不顾六、指出下列称谓各指代的是何人。 (1)即公大兄：(2)尊君在不：(3)君久不至：(4)君与家君：七、下列加点的词解有误的一项是（） A.与儿女讲论文义（儿子女儿）B.撒盐空中差可拟 （相比）C.太丘舍去，去后乃至（才） D.与人期行，相委而去（丢下，丢弃） 八用一句话概括这两则故事的大意。(1)咏雪： (2)陈太丘与友期：九、咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛?十、陈太丘与友期主要写的是哪两个人?他们各自给你留下什么样的印象？你从陈太丘与友期中得到什么启示。暑假新初一班课第三节学习重点：1. 讲解世说新语二则练习题2. 词性定义及其区分学习难点:正确辨别词语的词性一、 定义词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。词性就是词的性质。二、 类别实词练习1下列词语中不都属于名词的一组是（） A.学生鲁迅上午左右B.东西星期一英雄黑板C.风筝红旗保卫高兴D.巴金思想夏季花朵2下列词语中都是名词的一组是（） A.学校理想这里飞机B.跑步时间孩子父亲C.道理学习阳光海洋D.春天善良南面苹果3下列词语中不都属于动词的一组是（） A.跑步跳远思念书本B扩大应该是进来C.援助做饭忘记回来D.关心能够要求唱歌4下列词语都是动词的一组是（） A.学生热爱跳舞允许B.讨厌上去是帮忙C.支持爱护悠闲憎恶D.扩大思念激动哪里5下列词语不都属于形容词的一组是（） A.诚实善良弯曲顽强B飞快兴奋幸福笔直C.高红缓慢伟大D.讨厌悲伤优秀卑鄙6下列词语都属于形容词的一组是（） A.美丽鲜红洪亮纯朴B.弯曲愿意明天激动C.笔直回来风筝渺小D.快乐要求夏季许多7.选出词性不同类的一项 A教室交通经验学生B援助支持批评夏季C诚实美丽伟大善良D迅速匆忙安静激动8.选出下列词语中的画线词是动词的一项： A他现在在法国读书。B你给他补习吧。C你把书给我！ D没想到他画的画真好！暑假新初一班课第四节学习重点：1. 词性中虚词的定义及类别一、 虚词定义不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句二、 构成及区分1.副词:用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。如 很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断等。副词通常用在动词、形容词前面。如就来、马上走、十分好、重新开始，只有很极可以用在动词、形容词后面做补语，如高兴得很、喜欢极了。2.介词:总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。3.连词:词、词组或句子之间起连结作用的词汇。如:那么、所以、并且、或者等。其在句子中往往表示一定的关系，如表示并列、表示选择、表示转折、表示原因等等。如：既又、要么要么、虽然但是、因为所以、不但而且等等。4、助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是的、地、得、所、似的；一类是动态助词，它们是着、了、过；一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。5.叹词表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。6拟声词：模拟声音的词。如呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦。注意：在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。 练习题1.选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（）明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动D.名，介，名，动，名 2、谁是最可爱的人词性分析正确的一项是：（）A.名词助词形容词动词代词代词B.名词动词副词形容词代词名词 C.代词助词介词动词助词名词D.代词动词副词形容词助词名词3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（）他画的画儿得奖了。他的态度不对，对他要教育。 A.动词名词形容词介词B.名词名词形容词介词C.动词名词动词副词D.动词动词副词介词 4、“有些女人的预算里还有一面（）蛋圆形的镜子，一方雪白（）的毛巾，或者一顶结（）得很好看绒线的小圆帽。”5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（） 老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。A.动词方位词量词B.介词方位词量词 C.动词助词量词D.介词助词量词6、下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种，正确的一项是：（）跟着好人学好事我跟他是同桌 我跟他学唱歌那鞋的跟高得没法穿A.动介连名B.介动动名C.动介连形D.动连介名 7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（）A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了笆蕉8、选出下列带下划线词词性不同的一项：（） A.电灯突然亮起来了。B.这场雨下得太突然。C. 心脏突然停止了跳动。D.突然，掌声暴风雨般地响起来。9、从下面选出词性相同的一项：（）A. 听战争经验希望拒绝B.各那么鲁迅我们旅客C.更从来单单经常渐渐D.胖伟大激动承担应该10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（） 月色便朦胧在这水气里。（）月色给大地带来一片朦胧。（） 隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（）他患了一场大病。（）他病了三天。（）这把锁锈死了。（）这把锁长了锈。（）11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（）这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁A.“近”本来是名词，