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文档简介
乌嘴中学生物学科导学案 班 姓名 编号 八下 课题:地球上生命的起源课型: 新授 主备: 余宏 审核:八年级生物组课标要求我们:能描述生命起源的过程,通过资料分析能力、发散思维、求异思维的能力。学习目标知识:能描述生命起源的过程能力:通过资料分析能力、发散思维、求异思维的能力情感:尊重客观事实,不迷信权威,敢于怀疑的思维品质学习重点地球上生命起源的一些理论及相关证据和实验学习难点理解地球上生命起源的过程【课前预学】 自学等级 1、科学推测需要有 的证据,还需要有 的逻辑;也需要丰富的 和 。2、原始大气的主要成分是 、 、 、 等,和现在的大气完全不同。3、根据地质学的研究证明,地球大约是在 年前形成的。那时地球的温度 ,地面上常常发生 ,天空中常有 。科学研究还证明地球经常受 的撞击。4、科学家推测,原始大气在 、 以及 等自然条件的作用下,形成了许多 。后来,这些有机物汇集到原始的海洋中。【我的疑问】:【合作展示】阅读教材P4748的资料分析讨论:1、原始地球这种状态是科学家自己看到的吗?凭什么推测呢?2、地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么不同?3、你认为原始地球上存在生命吗?请说出你的理由。现在的地球会不会再形成原始生命?资料二 :1、米勒的实验证明了什么?他是如何进行推测的?米勒的模拟实验对我们的启发是什么?2、根据米勒及其他学者的实验结果,可以对生命的起源作出怎样的推测?资料三 :什么是陨石?它来自何处?陨石中含有构成生物体所需要的有机物,由此可以作出什么推测?【归纳总结】【自主测评】 测评等级 1、下列哪一项不是原始大气的成分?( )A水蒸气、甲烷 B甲烷、氢气 C水蒸气、氢气 D氧气和二氧化碳2、原始生命的摇篮是( )A原始陆地 B原始海洋 C原始大气 D土壤3、科学推测需要( )的支持,凭空想象是站不住脚的4、米勒实验说明原始地球形成 ( )A构成生物体的简
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