教师一日常规 二稿.doc

春秋小学教师一日常规（试行稿）“育人者先育”让孩子们堂堂正正做人，教育者首先应堂堂正正做人，作为教师应在工作中做学生的引路人，在生活中做学生的好朋友。为了建立稳定而正常的教学秩序，形成良好的校风、教风和学风，全面提高我校教育教学质量，根据有章可循、严而有度的原则，制订我校教师在校一日工作常规及操作办法如下：一、进校：1. 教师早餐后（早晨教师进校不准把早餐带入办公室，更不准签到后再外出吃早餐）按时到校，并由本人签到。着装整洁，仪表大方，精神饱满。如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话向值班人员请假，值班人员及时通知教务处，以便安排工作。2. 当日值勤教师按规定时间到校（早晨7：15，中午冬季1：50，夏季2：20），护导学生进校。其他教师到校时间早晨7：30，中午冬季2：10，夏季2：40。提倡班主任（尤其是低年级班主任）适当提前到校，处理有关事务，巡视学生的到校情况、读书情况，对生病或缺勤学生做好登记，及时报告。其他教师进入办公室自觉做好课前准备，值日教师按规定做好办公室的卫生保洁工作。3.骑车上班者，在指定地点下车推行进校门；开车上班者，减速慢行，注意避让学生，确保学生安全。车辆按学校指定地点有序存放，车棚内电动车、摩托车靠东边停放，自行车靠西边停放。车辆进入校区内禁止鸣笛。4. 日常节假日值班，值班教师要严格按规定准时上岗，坚守岗位，讲究卫生，并做好详细记录；如有特殊情况及时向带班领导汇报，一般情况协助有关部门及时处理。5教师进校后，教师之间、师生之间用普通话交流，注意师生问好。6. 校园内禁止吸烟。酒后禁止进校园。二、放学:1. 按规定作息时间送学生放学（ 上午一、二年级10：40，周一11：20；其它年级11：30；下午夏令时一、二年级16：30，其它年级16：40；下午冬令时一、二年级16：00，其它年级16：10；），由班主任按学校规定路线把学生送出校门，两班或多班相遇时，带队老师指导高年级学生让低年级学生先行，避免混乱，不可插队穿行。遇到恶劣天气时要推迟放学，等危险过后再放学，班主任在班内负责管理学生。教师离校时间上午11：30，下午冬季17：00，夏季17：30.2. 班主任要指导学生整理好教室，排好课桌椅，关好电灯、门窗，确定本班学生全部离校后方可离校。3. 放学后，值日教师与班主任督促学生准时离校；教师离校时，最后一个离开办公室的教师，应关掉有关电器，锁好门窗。4. 学生在校期间如有特殊情况需要离校时，（在校时间不允许学生随便离校，）由班主任写出门条，家长、门卫签字后方可离校。5. 教师任何时间出校门都要推车至规定地点才能骑车。三、升旗：1. 大队辅导员组织好每周一的升旗仪式，每位教师按时参加升旗仪式，注重表率作用，无特殊情况不缺席，并在指定地点排队。2. 班主任带领学生排队到升旗广场。升旗时，班主任在队伍前面，课任老师在队伍后面协助管理。3. 每天下午放学由值日生负责降国旗（冬季4:40以后，夏季5:10以后），凡经过现场的教职工都要自觉面向国旗肃立，待国旗降毕后，方可离开。四、出操：1. 体育教师组织学生做好广播操以及评比，协同班主任对学生进行管理和指导。2. 学生课间操、眼保健操教师必须跟班到场，由班主任与任课老师协助管理。维持好纪律。准时带领班级做好候场准备。出操期间教师之间不交谈。3. 眼保健操实行任课教师跟班制，凡担任眼保健操后一节课的教师要负责监督、管理学生认真做好眼保健操。4大课间活动，班主任要与体育老师密切配合，严格执行课外活动安排表，积极组织好本班学生的课外活动，注意活动的安全、实效。五、课间：1. 班主任应利用学生课余时间，到教室巡查秩序，指导学生的卫生保洁、用品整理、节约水电、文明休息和做好课前准备等。2. 提倡低年级教师课间“入室办公”。3. 值勤教师应佩戴值日标志，准时上岗，按规定巡视护导，全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良倾向，及时处理，报告学校，对学生不文明的行为进行阻止、劝说、教育，能够参与学生课间活动。六、办公室礼仪：1. 办公室内不准吃早餐，不准吸烟，保持整洁，室内的物品、教学用品摆放整齐、有序。2. 上班时间认真办公、学习，不上网聊天、玩游戏或上外网看与工作无关内容，努力营造严谨认真、奋发向上的工作氛围。3. 在办公室与学生或家长谈话要轻声，以免打扰别人。4. 办公室同事之间要尊老爱幼，团结协作，互相帮助，互相谅解，学会宽容和换位思考，不斤斤计较，不在背后说三道四，不挑拨离间。做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。5. 如遇参观、检查的领导，应主动起身问好并热情迎送。七、校内外集体活动： 1. 认真准时参加业务学习、师德培训以及学校安排的其他教育、教学、教研等活动。 2. 所有集体活动不得迟到，更不得无故缺席，如有特殊原因要请假。3. 参加会议时要带笔、笔记本和有关学习资料，与会议无关的书报、刊物、学生作业不得带入会场。4. 开会时认真听取会议报告，不随意谈笑或做其他事，关闭通讯工具。5. 集会开始后，与会者不可随便走动和发出声响；迟到者，应悄悄入场，尽量不分散与会者的注意力。若因急事必须暂时离开会场，应弯腰悄悄出去，尽量减少对别人的干扰。八、接待家长礼仪：1. 尊重家长人格，与家长谈话时要做到举止大方、语言文明、谈吐文雅、态度和蔼、谦虚热情。2. 在与家长谈学生的情况时，教师要肯定学生的成绩、进步和闪光点。对于学生的缺点要客观地、实事求是地指出，针对学生的缺点和家长协商解决这些问题应采取哪些切实可行的有效的措施，达到共同教育好学生的目的，避免出现与家长见面成了告状。3. 在校内教师批评或教育学生后，请及时与家长沟通，把情况如实告知家长，避免产生误会。遇到学生在校发生的安全事故，应在第一时间通知家长，以便及时、妥善地解决问题。4. 要与家长经常联系，互相沟通，友好合作，要虚心听取家长的意见和建议。对家长提出的问题，不得以不知道为借口拒绝回答，应了解情况后做好解释，不能出现不清楚、不问、向上推的现象。九、上课礼仪：1. 坚持课前一分钟候课制度，到教室门口时面向学生站立，目视学生候课情况，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。2. 上课铃响后，教师立即进入课堂走上讲台，说：“上课”，班长喊：“起立”，教师迅速检查学生起立情况，然后向学生说：“同学们好”。学生齐答“老师好”后，教师说：“请坐”。（行礼过程中，气氛应庄重，感情要亲切。）若有学生迟到，听到“报告”声，教师应立即准其进入教室就坐。3. 下课铃响后，教师应立即结束授课，说：“下课”。班长喊“起立”，教师向学生说：“同学们再见”，全体学生起立站好后齐说“老师再见”，教师行鞠躬礼后离开教室。如校内或外地人员听课，教师应示意学生请听课人先离开教室，必要时鼓掌欢送。4. 在课堂教学过程中，教师必须站立上课（音乐教师弹琴时除外），面向全班学生。教师要引导学生认真听讲，积极思考，集中精力学习，养成良好的课堂学习习惯，努力提高课堂教与学的效率。5. 教师要注重学生的站姿、坐姿和看书、写字姿势以及听讲状态，根据情况及时纠正。要求学生站直坐正。对违反课堂常规要求的学生（如睡觉、玩东西等）要及时提醒，及时教育，要坚持正面教育，以理服人，不得以任何理由拒绝学生进入课堂。6. 班主任定期给学生排位，排位要考虑学生高矮、视力强弱、性别、成绩优劣、遵守纪律的自觉性、肢体是否健康等情况。把听课不自觉、成绩不太好的学生一定安排在教师易于辅导的位置（不准安排在最后一排）。把肢体残疾的学生安排在易于进出的位置。同时班主任还要经常检查桌凳与学生的身高是否合适，并及时调整桌凳高度。7. 教师上课一律讲普通话，语言亲切，态度和蔼，不得体罚或变相体罚学生，不得在课堂上发泄个人怨气。8. 必须严格按照教导处编排的课程表上课，专课专用，不能私自调课（安排组织考试除外）。事假、病假一天内的可自行调课，回校后补课；两天或两天以上的由教务处安排。9. 必须遵照先备课后上课的基本原则。任何学科教师均须先备好课，后上课，并能无条件接受各级行政管理的检查监督。10. 教师讲课要语言规范，思路清晰，重点突出，难点分散，教法恰当，指导到位。讲授新知做到由浅入深，由易到难，循序渐进，让每位学生都能听懂、学会，力争做到每个学生每天在自身的基础上都有进步。11. 教师必须做到充分利用课堂时间完成教学任务，上课不迟到，不提前下课，不拖堂，不中途随便离开。12. 如该节课安排有眼保健操，任课教师应督促学生认真做操。在功能室或室外授课时，教师必须教育学生严格执行有关规定，爱护功能室的仪器设备，注意安全，保持卫生，并认真指导学生进行实验操作和身体锻炼，教师自始至终切实搞好组织工作。13. 教师上课板书工整、规范，禁止使用繁体字和不规范的简化字，教室墙壁禁止设有批评栏。14. 严禁上课时会客或接打手