



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4梯形的面积学前调研报告一调研课题人教版五年级梯形的面积。为了能更好的读懂学生,教学活动有很好的切入,使教学重点和难点有很好的突破。为此,确定调研课题为梯形的面积学习前学生调研。二调研目标学生学过求一些多边形面积,其中有长方形、正方形、平行四边形和三角形的面积。且学生们上两节刚刚进行了平行四边形转化成长方形、三角形转化为平行四边形后求面积的经历。他们对于如何求平面图形的面积已经有了感性的理解和认识。为了更好的完成教学目标,把握教学设计的基准点,实现教学重点和教学难点,课前我对班级44名同学进行了全班调研,同时于12名同学进行了个别访谈。具体调研目标1学生对学过的长方形、正方形、平行四边形面积、三角形的面积转化情况的掌握情况。2学生对所要学的梯形的面积如何转化的经验。3学生遇到困难后所采取的方法。4学生的学习方式和兴趣点。三调研对象2/4五年级全体学生。四调研方式问卷调查和随机找12名同学访谈的形式。五调研题目内容(一)问卷调查1学过的几种平面图形的面积是如何转化成其他平面图形求出的2梯形的面积应如何转化成已学过的图形的面积去求(二)访谈1在已学过的图形面积转化过程中,你遇到最大的困难时什么2遇到困难时,你愿意采用什么方式解决困难(看书、询问他人、小组探索、自己探索、教师讲解)六调研结果统计及调研结果分析(一)问卷调查1学过的几种平面图形的面积是如何转化成其他平面图形求出的问答情况知道如何转化的不知道如何转化的人数348百分比分析通过调研发现题目虽然简单,但仍然存在寻找记忆和分析不全的现象。其中平行四边形转化成长方形、三角3/4形转化为平行四边形几方面存在着诸多理解不透的现象,通过调研,进一步加强了同学们对已学知识的温故的目的。2梯形的面积应如何转化成已学的平面图形的面积去求回答情况转化成平行四边形转化成三角形其他方式人数151019百分比通过上面的调研能看出全班有的同学将梯形的面积转化为平行四边形面积,有的同学将梯形的面积转化为三角形面积,其余的的同学用其他的方式进行,可见学生对于动手操作和已有的生活经验方面缺乏应有的实际经验。我在和学生进一步交流中,着重针对的那部分同学,了解他们的想法,他们的想法有我知道梯形的面积公式,无需转化,我不知道如何转化等等。但通过与他们交流,这部分同学认清了只有将梯形的面积转化成其他平面图形才能求出其面积,并推导出它的公式。(二)访谈,随机抽取12名同学1在已学过的图形面积转化过程中,你遇到最大的困难是什么问答情况知道如何转化不知道如何转化人数57百分比2遇到困难时,你愿意采取什么方式解决困难(看书、询问他人、小组探索、自己探索、教师讲解)4/4问答情况看书学习询问他人小组探索教师讲解自己探索人数2323
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 集体备课工作流程与实施方案
- 销售团队薪资激励与提成管理方案
- 高考作文写作技巧与范文指导
- 小学语文重点文章教学设计方案
- 烟草安徽公司招聘考试真题2025
- 三年级数学重点难点知识点梳理
- 外贸合同制定与风险防范指南
- 企业文化建设与幸福感提升方案
- 赤峰市人民医院合并会计报表编制专项考核
- 保定市中医院CT血管成像诊断考核
- 全市网格员业务知识培训课件
- 棕熊奇遇自然启示
- 防范青少年滥用涉麻精药品
- GB/T 29531-2013泵的振动测量与评价方法
- GB/T 2637-2016安瓿
- GB/T 1299-2014工模具钢
- FZ/T 13001-2013色织牛仔布
- 供应商质量能力提升计划课件
- 循环系统查体培训课件
- 数轴上的动点问题课件
- 省级公开课(一等奖)雨巷-戴望舒课件
评论
0/150
提交评论