刘家沟小学师德师风建设活动实施计划1.doc

刘家沟小学开展“作风建设年”活动实施方案为进一步学习贯彻科学发展观，转变工作作风，强化管理职能，提高服务水平切实提高执行力，推动我校工作又快又好发展。按照区教育局关于开展“作风建设年”活动的通知精神，并结合洪祥学区以“狠抓作风、带动教风、促进学风、振兴校风”的主题，特制定本方案。一、指导思想和目标要求以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真领会并贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话，坚持以“办人民满意的教育、创人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，以教师工作作风建设和师德师风建设为切入点，以文明学校评比为载体，着力解决教职员工在思想、学校、工作和生活作风等方面存在的突出问题，促进学风、教风、校风、行风的持续好转，增强全体教师的事业心责任感，提升能力素质，切实全面提高教育教学质量。二、组织领导学校成立“作风建设年”活动工作领导小组，协调作风建设工作。组长:蔺国康副组长：张庚年成 员：王福 李天生 董佰武三、工作步骤及措施我学校“作风建设年”活动从2010年3月开始至9月底结束。活动主要分学习教育、提高认识、查找问题、集中整改、考核总结、巩固提高三个阶段。第一阶段：学习教育 提高认识（3月-4月）学校成立“作风建设年”活动领导小组，研究制定“作风建设年”活动方案。召开“作风建设年”活动动员大会，每周组织全体教师认真学习新形势下的领导干部作风建设、国家中长期教育改革和发展纲要（征求意见稿）、教育法、教师法、区教育局“作风建设年”活动实施方案等，要把学习教育同创建“学习型”班子结合起来，采取个人自学和集中学习、理论辅导、专题讲座、集体研究、开展系列活动等方式结合，切实增强教育的时效性。营造良好的学习氛围，努力形成“乐学、致用、善思、慎行”的良好学风。完善各类学习制定。通过德育研讨会、联片教研活动、校本培训、专题讲座等多种方式，深入学习教育政策、法规和教育教学理论，继续实行每周例会学习制度：组织全体教职工参与各类政治和业务学习，精心选择和安排学习内容，认真做好专门的学习记录，做到有计划、有材料、有记录。使教师明确师德师风是教师素质的核心，培养教师热爱教育、严谨治学、甘于奉献、勇于创新、团结协作的精神，真正成为作风优良、行为规范、群众满意、学生爱戴的教师。第二阶段：查找问题、集中整改（5月-7月）主要任务是：采取对照检查、征求意见、谈心交流等方式，认真查找领导班子和领导干部、教师作风方面存在的问题、并深刻剖析原因，研究制定整改落实方案，落实整改措施，集中进行整改。要把思想作风建设摆在首位，用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师立足实际，始终保持高昂向上的精神状态，认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心、安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。要求全体教师重实际、说实话、务实事、求实效：班子成员要深入实际、深入师生、深入家庭、深入社会，倡导调查研究之风；认真对待师生、家长、社会所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生、家长和社会的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能。加强日常监管。严格考勤制度，狠抓教师课堂形象，严格杜绝上课随意接听手机、酒后上课、随意旷课、迟到早退等现象，杜绝体罚和变相体罚学生、歧视侮辱差生等不良行为，把平时的工作表现与年度考核相结合。提高服务水平。一切为学生服务，让学生满意。围绕学校大局，处处率先垂范，事事以身作则，切实提高办事效率和服务质量，努力推进学校工作再上新台阶。第三阶段：考核总结 巩固提高（8月-9月）主要任务：强化督促检查，开展群众满意度测评，全面总结考核工作，研究部署深化作风建设工作。针对查找的问题，认真进行剖析，研究提出