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文档简介

2018年度幼儿园教师节运动规划 运动目标1.知道教师节是先生们的节日，初步了解教师的工作。2. 学会演唱歌曲，初步感想感染四三拍的节奏特点。3. 初步产生喜欢先生、爱先生的感情。运动筹备电子课件，师幼配合在幼儿园生活的照片。如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。运动历程导入部分发言导入，引起幼儿介入运动的愿望。教师：本日，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁? 他们在干什么?学习部分1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的费力。教师率领幼儿不雅看前段光阴在幼儿园学习、生活的照片。教师：照片里有谁?先生们在做什么?你喜欢先生吗，为什么?依据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说来由。教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的费力。教师：先生有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领，是先生;有时候办理小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。教师出示教师们异常繁忙的照片。教师：你们看，先生们这是在干嘛?小结：先生抱着好几个哭的小朋友，放工后还要加班制作玩具、扫除卫生等。先生们异常费力地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园康健、愉快地发展。2、 介绍教师节，学唱歌曲。教师：宝宝们跟先生学了这么多的本领，知不知道每年的9 月10 日是什么节日呢?(教师节，是先生们的节日。)本日，先生还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听吧!教师率领幼儿观赏一遍歌曲。教师边鼓掌边念一遍歌词。教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢?教师弹钢琴，幼儿一边鼓掌，一边试着念一念歌词。教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!教师率领幼儿配合演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。停止部分幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。温馨提示引导幼儿在教师节这天向所有的先生致以节日问候。运动延伸课间互相说一说本身最喜
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