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文档简介

,交通安全伴我行,据统计,全国平均每天有40多个活泼可爱的孩子丧命于交通事故,也就是说,平均每天有一个班的孩子正在消失着 ,教学目标: 1.认识常见的交通标志,掌握基本交通规则,增强安全意识,树立安全文明形象。 2.掌握一些简单的自护、自救的方法,提高小学生自我保护能力。,说学生 这堂课的教学对象是小学一年级学生,他们自我控制能力、分析能力和自我保护能力较弱。在课堂学习中,我将邀请交警参与到课堂教学中来。这样,符合低年级学生好奇心强,注意力容易分散的特点。,说教法 为了让学生更好地掌握交通安全知识,在课堂教学中,我主要采用“创设情境法”和“行为指导法”,并辅之“课堂讨论”等方法进行教学。通过创设相应的教学情境,使学生了解交通安全与生活的密切关系,有层次的掌握交通安全知识,从而达到明理、导行、育人的目的。,说学法 为了让学生主动参与,乐于探究,勤于动手,我着重以下几种学法的指导: 1表演展示学习法 2合作学习法 3竞赛讨论法,说教学过程 为了让学生掌握好交通安全知识,课堂教学我准备按以下几个环节展开: 1、生活情境,揭示主题 2、活动中获取知识,体验情感 3、情境再现,掌握简单的自护、自救方法 4、知识问答,巩固交通安全知识 5、归纳总结 6、布置作业,同学们,当你看到这些悲惨的场景时,你想说什么?,据统计,全国平均每天有40多个活泼可爱的孩子丧命于交通事故,也就是说,平均每天有一个班的孩子正在消失着 ,游戏:十字路口,我们的学校,他们这样可真危险!我们过马路可一定得走人行横道 呀!,我们可不能闯红灯,老师说过“绿灯行,红灯停”。,他们可真大胆,闯红灯,我可要告诉爸爸妈妈这样做是很危险的!,注意交通安全交通安全很重要, 交通规则要牢记;从小养成好习惯, 不在路上玩游戏。行走应走人行道, 没有行道往右靠。天桥地道横行道, 横穿马路离不了。一慢二看三通过, 莫与车辆去抢道。乘车安全要注意, 遵守秩序要排队;,小朋友,万一你遇到了交通事故,千万不要忘记以下几点:1只要头脑还清醒,千万别慌!要想办法记住肇事者的相貌特征和车子型号、颜色、车牌号码等哦!,2、如果你身体哪个地方被撞、被压了,可千万别乱动呀!,3.你可以很快请求周围的人抓住肇事者并拨打报警电话,或者拨打家长、老师的电话请求帮助。你能做到吗?,你真棒!,红绿灯组,人行横道组,非机动车道组,机动车道组,我有一个好玩的游戏,想不想玩?,他们这样做太危险,我得让他们走人行道。,他们在马路上相互追打,对吗?,在马路上追打,这样可容易发生交通事故啦!你们可别学他们,更不要走“S”形的路线。,快点!要赶不上车了!,千万别着急,可别为了赶车,就不顾安全了呀!,这样去学校可近多了!,这样也危险多了,如果发生了交通事故,爸爸妈妈该多伤心啊!,要迟到了,是红灯,怎么办?闯过去?,那么多人呀!不行,还是得挤上去,我回家晚了,妈妈会骂的!,老师说不能坐这么多人,但是我不想去等公交车。,可不能像他们这样,容易受伤哦!,说板书 针对低年级学生的学习特点,我采用了以下板书,形象、直

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