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文档简介
空间与图形 北京版二年级数学下册 欢迎来访 敬请指导thankyou 教学目标 1 知识与技能 感知空间的图形 2 过程和方法 通过比较物体的形状 培养大家的观察比较判断能力 3 情感 态度和价值观 培养大家勤于动手动脑的良好习惯 引导大家热爱生活 关注身边的每个事物 平面图形 长 宽 高 长 宽 高 一 判断对错 1 棱长5分米的正方体水箱 它的占地面积是 125 平方分米 2 长方体 不含正方体 最多有8条棱长度相等 3 正方体具有长方体的一切特征 4 有6个面 12条棱 8个顶点组成的图形都是长方体 5 相交于一个顶点的三条棱的长度相等的长方体一定是正方体 三 一个正方体木块 六个面上分别写着1 2 3 4 5 6 从三个不同角度观察结果如下 请你猜一猜 1 2 3分别和谁相对 2 1 3 1 4 5 6 3 5 四 要做一个如下图所示的正方体框架 1 请问至少需要多长的铁丝 20厘米 2 现在有一只蚂蚁从A点出发沿正方体的棱爬到B点 怎样走最近 共有几条路线 A 20厘米 B 五 有30个棱长为1厘米的小正方体 1 怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体 还剩几个小正方体 2 从角上拿一个 它的体积表面积是怎样变化的 3 现在它的体积和表面积发生怎样的变化 4 从中间拿掉一个 它的体积和表面积发生怎样的变化 欢迎来访 敬请指导thankyou 本
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