中职市场营销的论文.doc

中职市场营销的论文 古典文学常见论文一词谓交谈辞章或交流思想当代论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章简称之为论文下面是营销论文请参考！ 中职市场营销课程的教与练 摘要：市场营销是中职院校的重点课程对于学生未来就业产生重要影响在这种情况下为了进一步提高中职院校市场营销水平就需要寻找一种科学的教学方法才能切实保证市场营销专业教学质量在本次研究中文本重点阐述了案例教学法在中职院校市场营销专业课程中应用的相关问题先分析了案例教学法在中职市场营销课程中的应用价值再对市场营销专业如何开展案例教学进行分析希望能对教师工作有所帮助 关键词：中职；市场营销专业；案例教学法 前言 与传统教学方法相比案例教学法通过模拟、再现现实生活中的场景让学生能够自觉参与到讨论中因此这种教学方法的教学质量更高使教师能够通过一系列的案例分析、研究对知识点有更加深刻的认识在现阶段中职市场营销课程教学中案例教学法有助于进一步提高教学质量改变传统课堂教学中存在的学生注意力不集中、师生互动效果差等问题具有良好的应用价值 案例教学法在中职市场营销课程教学中的应用价值 更加直观的展示课堂内容：在传统课堂教学中常见的教学方法是“老师讲、学生学”这种教学方法忽视了学生在教学过程中的主体地位不利于保证学生学习积极性相比之下案例教学在教学中充分的利用了案例教师只需要通过引导学生就能主动接收知识并自觉寻找市场营销的理论体系最终了解市场营销的内在规律加深对市场营销问题的认识能保证学生学习的积极性：市场营销是一个理论联系实际的课程理论教学与实践教学都十分重要但在教学过程中可以发现市场营销的理论性较强再加之理论学习本身较为枯燥学生在学习市场营销理论时难以保证学习积极性而通过案例教学法教师在市场营销课程教学中有了更多的途径能够将整个课堂变成一个舞台通过表演的方式来让学生进入到市场营销的场景中使学生能通过理论知识学习掌握具体的市场营销理论在学习过程中学生通过相互讨论、研究相互之间启发灵感不仅活跃了课堂氛围还能保证学生学习积极性 基于案例教学法的中职市场营销课程分析 在应用案例教学法过程中案例安排的是否妥当不仅是整个教学的中心还会对教学质量产生深远影响因此在教学阶段教师必须要针对学生实际情况选择相应的案例并组织教学才能在最大程度上提高教学质量 教学组织形式与教学内容 选择案例：在开展案例教学前教师需要对本次教学的内容进行研究并能根据市场营销课程的开展情况科学选择案例并且能了解案例的主题进而掌握案例教学的核心知识点因此在选择案例过程中教师必须要严格按照企业的营销实践选择案例并尽量在课堂上将最的案例呈现给同学们保证学生能在案例教学中有所收获学生分组：为了保证案例教学法能顺利进行在上课之前教师必须要根据本班级学生的数量进行有效的分组学生分组中需要注意的是要保证本小组的同学都具有相同的爱好并且能围绕案例开展深入研究使讨论氛围融洽基于中职学校的实际情况在划分小组中一般以人为一组并在每个小组之间选择一个组长负责组织本次学习的讨论设计案例话题：在小组分配结束后教师先选定好的市场营销话题要求全体同学能详细掌握本话题的基本内容并能了解下一阶段课堂学习的内容范围同时教师也要做好风险管理例如小组讨论出现了“怪答案”、完全不正确的答案等这些都需要予以解决 课堂教学 课堂准备：课堂准备主要包括两方面的内容首先教师在课堂准备阶段需要先明确案例并明确市场营销案例所涉及到的知识点分析在小组研究中可能出现些问题并提出相应的改进方法在条件允许的情况下教师在准备阶段需要将案例相关资料下发到同学们手中并详细阐明本次讨论的注意事项、基本要求等；告知全体同学要详细阅读材料掌握案例营销活动的背景、营销策略、营销结果等为下一阶段案例讨论提供必要的保障同时同学在上课之前也需要做好课堂准备工作能根据老师事先布置的案例详细收集案例资料并根据自己所掌握的知识先对案例进行简单的了解为下一阶段的小组讨论奠定基础案例讨论：准备工作结束后进入小组讨论全班级同学按照最初的小组划分情况进行研究围绕教师提出的问题对案例内容进行研究在讨论阶段教师需要走下讲台了解每个小组的讨论情况了总结学生讨论过程中出现的问题在案例讨论环节中每个小组主要指派代表到讲台发言其他成员补充配合其它方式展示本小组的讨论结果班上其他同学就两个小组表达的观点进行点评或提问同时可以发表自己的看法并说明理由在所有小组组长发言结束后教师对课堂讨论进行评价在对学生发言进行简单点评的同时总结学生的观念方便其他小组成员进行点评必要时也每个围绕某个小组的讨论结果挑起“争端”在全班级范围内掀起讨论的热潮适当的调动学生学习积极性案例总结：在全班级的讨论结束后教师利用分钟对本次讨论的结果进行分析先按照市场营销案例的实际结果进行点评并讲述市场营销案例在实施过程中需要关注的问题；之后教师根据自己的建议进一步评论市场营销案例的实施情况进一步加深学生印象在课堂教学结束后教师通过本班级的微信群、微博等将本次案例教学的相关内容以链接、视频资料等方式上传到网络上并要求本班级学生及时下载资料随时查阅加深对案例的理解结论：本文重点分析了中职市场营销课程教学的相关问题并基于案例教学法深入研究案例教学法在市场营销教学中的应用方法从本次研究结果可知将案例教学法应用在市场营销课堂教学中有助于进一步提高教学质量转变传统的教学模式具有良好的应用价值因此对于教师而言在未来市场营销专业教学中需要重视对案例教学法的研究选择合理的案例引导学生讨论最终提高学生综合素质 参考文献 袁智挺试论