C++实验-zcj.doc

实验一1实验目的通过本次实验（1）掌握用VC+集成开发环境编辑源程序的方法。（2）掌握在VC+集成开发环境中编译、调试与运行程序的方法。（3）理解数据类型、变量、运算符、表达式的概念。（4）学会使用cin进行数据输入操作。（5）学会用算术表达式、关系表达式、赋值表达式完成数据处理工作。（6）学会使用cout进行数据输出操作。2实验要求（1）编写实验程序；（2）在VC+运行环境中，输入源程序；（3）编译运行源程序；（4）写出运行结果。3实验内容（1）设计一个C+程序，输出以下信息： *Hello！ *（2）设计一个C+程序，输入三个职工的工资，求工资总额。实验数据：1500，2000，2500（3）设计一个程序，从键盘输入一个矩形的长与宽，求其周长和面积。实验数据：50，40（4）设计一个程序，输入一个华氏温度值，要求输出其对应的摄氏温度值。温度转换公式为：c=(f-32)*5/9。实验数据：33（5）从键盘输入一个四位整数n=abcd，从左到右用a、b、c、d表示各位的数字，现要求依次输出从右到左的各位数字，即输出另一个三位数m=dcba，试设计程序。实验数据：1234实验二1实验目的通过本次实验（1）初步学会VC+开发环境中，单步执行程序的方法。（2）掌握if语句的格式与使用方法，学会两路分支程序设计方法；（3）掌握嵌套if语句的格式与用法，学会多路分支程序的设计方法。（4）掌握switch语句的格式与使用方法，学会编写多路分支程序。2实验要求（1）编写实验程序（2）在VC+运行环境中，输入源程序（3）单步执行程序（4）编译运行源程序（5）输入实验数据，写出运行结果。3实验内容（1）演示单步执行程序的方法；（2）设计一个程序，判断从键盘输入的整数的正负性和奇偶性。实验数据：-3 与 5（3）有下列函数： x+3.5 (x5)y= 203.5(x+3)2 (5x10) 3.5+sin(x) (x10)设计一个程序，从键盘输入x的值，输出y的值。实验数据：6 与 11（4）奖金税率如下：（a代表奖金，r代表税率）a100(元)r=0%100a200r=2%200a400r=4%400a800r=8%a800r=10%输入一个奖金数，求税率、应交税款及实得奖金数。实验数据：400 与 900实验三1实验目的通过本次实验（1）掌握while语句的格式与使用方法，学会当型循环程序设计方法；（2）掌握for语句的格式与用法，学会当型循环程序设计方法；（3）掌握dowhile语句的格式与使用方法，学会直到型循环程序设计方法；（4）学会求常用级数的编程方法；2实验要求（1）编写实验程序（2）在VC+运行环境中，输入源程序（3）编译运行源程序（4）输入实验数据，写出运行结果。3实验内容（1）输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字字符和其它字符的个数。提示：用cin.get(c)函数从键盘上输入一个字符给变量c，直到输入回车换行字符n为止。（2）设有一个数列，它的前四项为0、0、2、5，以后每项分别是其前四项之和，编程求此数列的前20项。（3）求近似值的公式为：其中，n=1、2、3设计一个程序，求出当n=1000时的的近似值。（4） 求出1599中能被3整除，且至少有一位数字为5的所有整数。如15、51、513均是满足条件的整数。提示：将1599中三位整数i分解成个位、十位、百位，分别存放在变量a、b、c中。然后判断a、b、c中是否有5。将三位整数i (设i=513)分解成个位、十位、百位的方法是：c=i%10; /c= i%10=513%10=3a=i/10; /a= i/10=51b=a%10;/b=a%10=51%10=1a=a/10;/a=a%10=51/10=5实验四1实验目的通过本次实验（1）掌握一维数组的定义、初始化赋值、数组元素的引用方法；（2）掌握二维数组的定义、初始化赋值、数组元素的引用方法；（3）学会求数组元素中的最大值、最小值、平均值的方法；（4）学会数组元素排序的两种编程方法。2实验要求（1）编写实验程序；（2）在VC+运行环境中，输入源程序；（3）编译运行源程序；（4）输入实验数据，写出运行结果3实验内容（1）某班第1组有10个学生，进行了C+考试，编写程序将考试成绩输入一维数组，并求出C+的平均成绩及优（90100）、良（8089）、中（7079）、及格（6069）与不及格（059）学生的人数。实验数据：90、85、80、75、70、65、60、55、50、45（2）某班第1组有10个学生，进行了C+考试，编写程序将考试成绩输入一维数组，并将C+成绩用冒泡法、选择法两种排序算法，由低到高的顺序排序后输出。实验数据：90、85、80、75、70、65、60、55、50、45（3）输入一个5行5列的二维数组，编程实现：求出其中的最大值和最小值及其对应的行列位置；求出对角线上各元素之和。实验数据：1234523456345674567856789（4）设A、B、C为m行n列矩阵。设计矩阵加法程序，能完成C=A+B的操作。并输出C的元素值。m与n用define定义为常量，取值3、3。A、B矩阵的元素值如下：3 2 1 B= 6 5 4 9 8 71 2 3 A= 4 5 6 7 8 9实验五1实验目的通过本次实验（1）初步掌握有序数组的查找、增加、删除的编程方法；（2）初步掌握字符数组的定义、赋初值与字符串处理函数的使用方法；（3）初步掌握字符串复制、连接、测长等程序的编写方法；（4）学会打印杨辉三角形的编程方法；（5）学会二维数据表的排序编程方法。2实验要求（1）编写实验程序；（2）在VC+运行环境中，输入源程序；（3）编译运行源程序；（4）输入测试数据进行程序测试；（5）写出运行结果。3实验内容（1）已有一按从小到大次序排序好的数组，现输入一数，要求用折半查找法找出该数在数组中的位置。实验数据：数组值为：10，12，14，16，18，20，22，24，26，28输入数： 16（2）编写程序，实现str=str1+str2的操作，此处运算符“+”表示将两个字符串str1、str2连接成一个字符串str。用键盘将两个字符串输入字符数组str1与str2中，连接后的字符串存放在字符数组str中，并输出连接后的字符串str。1）用C+提供的字符串处理函数完成上述要求。2）不用C+提供的字符串处理函数完成上述要求。实验数据：abcde fghij（3）设计一个程序，按习题4.12的要求打印杨辉三角形。（4）在表4.4中求每个学生的平均成绩及每门课的最高分与最低分，对学生成绩表用擂台法按平均成绩降序排序后输出。表4.4 学生成绩情况表学 号数 学语 文外 语平均成绩10019080851002707580100365707510048550601005809070最高分最低分实验六1实验目的通过本次实验（1）初步掌握函数的定义方法，及函数的三种调用方法；（2）理解参数传送过程中，值传送与传地址的过程与区别；（3）初步学会用递归编写程序方法；（4）学会用数组作为函数参数的编程方法。2实验要求（1）编写实验程序（2）在VC+运行环境中，输入源程序；（3）编译运行源程序；（4）输入测试数据进行程序测试；（5）写出运行结果。3实验内容（1）分别用冒泡法（升序）、选择法（降序）、擂台法（升序）编写三个对一维数组进行排序的函数，函数名为sort1()、sort2()、sort3()。再定义一个输出数组元素值的函数print()。在主函数中定义一维整型数组aN（N=10），用键盘输入10个整数给aN数组。依次调用sort1()、print()、sort2()、print()、sort3()、print()，进行升序、降序、升序的操作，并输出每次排序后的结果。输入十个实验数据：10，25，90，80，70，35，65，40，55，5（2）编写一个函数px(float x,int n)用递归的方法求下列级数前n项的和s。 在主函数中定义变量x与n，用键盘输入x与n的值，调用px()函数计算并返回级数前n项和s。最后输出s的值。输入实验数据：x=1.2 n=10（3）编写一个字符串连接函数str_cat(char s,char s1,char s2)，完成s=s1+s2的字符串连接工作。具体要求为，先将字符串s1复制到s中，然后再将字符串s2连接到s后面。在主函数中定义三个字符串数组str80、str140、str240，将两个字符串输入到str1与str2中，调用字符串连接函数str_cat()，将str1与str2连接到str中，最后输出连接后的字符串str。要求用两种方法编写str_cat()函数。方法一，用字符串复制与连接函数。方法二，用while语句编程实现。输入实验数据：str1=”I am student” str2=”And You are student too”（4）编写一个计算sin(x)的函数，在主函数中输入x，调用sin(x)函数计算并输出y值。 y=要求：在sin(x)函数内，将级数中各项值累加到和变量s中去，直到最后一项绝对值小于0.00001为止。输入实验数据：x=3.14159（5）编写计算组合数的函数cmn(int n,int m)，实现如下杨辉三角形的输出。111121133114641151010511615201561实验七1实验目的通过本次实验（1）掌握一维、二维数组指针变量的定义格式与引用方法；（2）掌握字符串指针变量的定义格式与引用方法；（3）学会用数组指针变量完成数组元素的数据处理，如求和、求最大值、最小值等；（4）学会用字符串指针变量处理字符串的比较、连接与测长度；（5）掌握指针与数组作为函数参数的程序编写方法。2实验要求（1）编写实验程序（2）在VC+运行环境中，输入源程序；（3）编译运行源程序；（4）输入测试数据进行程序测试；（5）写出实验输入数据与运行结果。3实验内容（1）编写程序，用4种方式求整型一维数组a10的平均值。4种方式是指4种不同的数组元素表达方式。实验数据：10，20，30，40，50，60，70，80，90，100（2）编写程序，用表7.1中的数组元素表示法中的第一种求实型二维数组a33两条对角线元素之和。实验数据：10，25，90，80，70，35，65，40，55（3）用指针变量编写下列字符串处理函数：l 字符串拼接函数，void str_cat( char *p1,char *p2)函数体l 字符串比较函数，int str_cmp( char *p1,*char *p2) 函数体l 取字符串长度函数，int str_len( char *p)函数体在主函数中输入两个字符串，对这两个字符串进行比较，并输出比较结果。然后将两个字符串进行拼接，输出拼接后的字符串及其长度。实验数据：Visual C+ ，Visual Basic（4）用指针与数组作为函数参数，按如下四种情况用擂台法对一维实型数组a10进行降序排序。 l 函数的实参为数组名，形参为数组。l 函数的实参为数组名，形参为指针变量，。l 函数的实参为指针变量，形参为数组。l 函数的实参为指针变量，形参为指针变量。实验数据：10，25，90，80，70，35，65，40，55，5实验八1实验目的（1）初步学会指针数组的定义与使用方法。（2）了解指向一维数组的指针变量的概念，能用指向一维数组的指针变量按行处理二维数组的问题。（3）理解返回指针值函数的概念、定义格式，学会用返回指针值函数处理字符串问题。（4）理解函数指针与函数指针变量的概念，学会用函数指针变量处理不同函数数学计算问题。2实验要求（1）编写实验程序（2）在VC+运行环境中，输入源程序；（3）编译运行源程序；（4）输入测试数据进行程序测试；（5）写出实验输入数据与运行结果。3实验内容（1）定义一个二维字符数组s380及指针数组p3，用cin.getline(si,80) 输入3个字符串到二维数组3行中，然后用指针数组p对字符串进行降序排列（要求用擂台法），最后用指针数组p输出排序后的结果，用字符数组s输出排序前的三个字符串。实验数据：Visual C+ ，Visual Basic ，Delphi（2）输入一个二维数组a33，设计一个函数，用指向一维数组的指针变量和二维数组的行数作为函数的参数，求出平均值、最大值和最小值，并输出。实验数据：10，25，90，80，70，35，65，40，55（3）设计程序，用函数指针变量完成两个操作数的加、减、乘、除、取余运算。实验数据：10 + 20 10 - 5 10 * 15 10 / 2 10 % 3 （4）设计一个用梯形法求定积分的通用函数，被积函数的指针、积分的上限、积分的下限和积分的区间等分数作为函数的参数。分别求出下列定积分的值。 实验九1实验目的（1）初步学会用枚举类型变量处理有限元素组成的集合问题。（2）掌握结构体类型、结构体变量、结构体数组的定义格式。（3）学会使用结构体变量与结构体数组处理如职工档案、职工工资等问题。2实验要求（1）编写实验程序；（2）在VC+运行环境中，输入源程序；（3）编译运行源程序；（4）输入测试数据进行程序测试；（5）写出运行结果。3实验内容（1）从A、B、C、D四个字母中任取3个不同的字母，共有多少种取法？编写程序，输出所有取法中字母排列。（2）定义职工工资结构体类型，描述职工工资的信息有：工号(num)、姓名(name)、基本工资(base_salary)、岗位工资(post_salary)、医疗住房基金(fund)、税金(tax)与实发工资(fact_salary)。用工资结构体类型定义工资结构体变量。用初始化方式输入职工工资各数据成员内容，然后输出职工工资内容。实验数据：1001，张明，1200，1800，300，100，2600（3）用实验（2）中的职工工资结构体类型定义某车间职工工资结构体数组。编写四个函数分别用于： 输入全车间职工的工号、姓名、基本工资、岗位工资、医疗住房基金与税金。 计算每一个职工实发工资，计算公式：实发工资=基本工资+岗位工资-医疗住房基金-税金。 按实发工资降序排序。 输出全车间职工的工号、姓名、基本工资、岗位工资、医疗住房基金、税金与实发工资。在主函数中定义职工工资数组，调用四个函数完成输入、计算实发工资、排序、输出工作。实验数据：1001，张明，1200，1800，300，1001002，周明，1300，2000，310，1101003，李明，1400，2200，320，1201004，陈明，1500，2400，330，1301005，赵明，1600，2600，340，140（4）定义描述复数的结构体类型Complex，编写加法函数Add()完成两个复数的加法运算。在主函数中定义复数类型变量sum与数组c5。用循环语句给数组c的5个元素输入复数值，并调用Add()函数完成sum=c0+c1+c2+c3+c4的操作，最后输出数组c的5个复数值，及其复数sum的值。实验数据：c0=10+10i，c1=20+20i，c2=30+30i，c3=40+40i，c4=50+50i（5）定义描述矩形的结构体类型，该结构体类型的数据成员为矩形的左上角坐标(x1,y1)，矩形的长length与宽widt