二年级秋季语文老师寄语 小教室 大世界—二年级诚邀您与我同行

第 1 页 共 6 页 二年级秋季语文老师寄语二年级秋季语文老师寄语 小教室小教室 大世界大世界 二年级 诚邀您与我同行二年级 诚邀您与我同行 亲爱的孩子们 家长朋友们 你们好 明天就要开学了 分别了整整两个月的 时间 我们将会有怎样的重逢呢 这几天我一直在想 象 在憧憬 终于在开学的前一天 在静谧的夜晚 我怀着满腔热情 给你们写下这学期的第一封信 请 与我携手 创造一间理想的教室 今天的这封信 我首先要谈一谈即将开始的统编 语文小学二年级上册的语文学习 一 凸显语用教学 学语文和用语文相结合 小学语文 课程标准 中明确指出 语文课程 是工具性和人文性的统一 统编新教材采用人文和 语用两个主题双线并行的方式编排 更加凸显了语用 的重要性 因此 有必要为大家讲解如何寻找小学语 文中的语言文字训练点 1 在生活中学习语文 翻开我们本册语文书 语用训练点处处可见 例 如 黄山奇石 一课中学习泡泡的提示 我能猜测 陡峭 一词的意思 就是在暗示孩子们 借助生活 经验来理解词语的意思 识字加油站 里车票上出 第 2 页 共 6 页 现的生字 更是在启发我们的教师和家长 要将语文 学习引入广泛的生活中 2 随时学 随时用语文 感受语文学习的价值 语文书中 选择以下词语夸夸某处景物 这样 的题目设计 绝对不是引导学生来遣词造句 而是引 导孩子随时随地保留用语文的敏感性 看到即可出口 出口就能成章 这样的语文学习 才是真正的学语文 3 关注语文能力的培养 这本语文书 课文 识字 口语交际等 每一种 训练知识点都有其背后语文素养的渗透 口语交际课 看似简单 就好比很多人觉得说话简单一样 说话谁 都会 但说话得体 会说话 善于沟通 却是我们语 文学习需要重点关注的 口语交际的学习 不仅仅是 一节课 每天每日每时每刻 只要张口就应该习惯性 的说规范性语言 懂得表达语言就是传情达意 这些 在孩子未来的人际沟通方面起着非常重要的作用 其次 是我们的写话训练 从原先最早的看图写 话 到如今的结合生活写话训练 例如本册书 写留 言条 的写话训练 就是在明确的告诉我们家长和孩 子们 学语文的目的不是为了考试 更重要的是学会 生活中正确 规范的运用语言文字表达和写作 巴金 第 3 页 共 6 页 先生曾经说过 只有写 才会写 宝贝们 这学 期我们会有图文日记 这份日记每周会打乱相互交换 日记本来记录一次 通过品读 欣赏 学习别人的日 记本 让我们在潜移默化中 勤练笔 会写作 4 语文课文减少 但课文类型却丰富许多 翻看本册语文书 课文类型多种多样 编者的目 的在于 让学生看到更为广阔的 阅读天地 读书 不拘泥于一类 阅读更要有多种多样的方法 这在不 同的课文中有不同阅读方法的指导 这学期我们还会 继续坚持 班班有读 读整本书的共读学习 同时 我还会推荐本学期每个单元主题拓展书目 为学有余 力的孩子提供更为广阔的阅读资源 而对于比较吃力 的小蜗牛来讲 你们不要着急 先把生字词的关卡扎 扎实实地闯过去 即便听 说 读 写会慢一些 你 们迟早也会成为 极速蜗牛 二 识字方法丰富多彩 单一死记只是徒劳 宝贝们 翻看此书你们一定会觉得每一篇课文后 面的生字可真多啊 不要被这些眼前的困难吓倒 这 本书的编者巧妙地把 字理识字 韵语识字 事 物归类识字 生活识字 借助不同课文呈现给我 们 引导我们利用拼音 利用汉字规律 利用字典 利用上下文 利用生活经验 来认识汉字 牢记汉字 第 4 页 共 6 页 运用汉字 在陶老师家里 常备的有 画说汉字 说文解字 这些都有学生版 你们也可以在当当网 上或者书店里 多留意一些有趣的汉字字理书籍 在 相信你会学得更加巧妙 记得更加牢固 其次 我想和大家聊一聊我们这学期采用的学法 通过一年级的学习后 这学期我想逐渐放手 让孩子 们多多重视自学 课堂上我会尽量少讲 多让孩子们 多说 多做 多讨论 多交流 我们会强调预习的重 要性 学习新课文前 要做到三点 1 第一遍大声朗读 出现错音 跳字 漏字 破音等 一定要停下来反复多加练习 课后要求背诵 的课文 提前背诵 没有要求背诵的课文 务必熟练 朗读 带有语气训练的课文 可以录制喜马拉雅语音 电台 记录自己的朗读成长 2 自主学习每一课双横线的生字 可以借助 画 说汉字 说文解字 新华字典 等工具说 查一 查每个字背后有趣的故事和来历 每节课我都会期待 你们自信 主动的为我们分享一个个有趣的汉字故事 相信这样的预习和分享 定会让你们受益终身 3 针对每篇课文 在题目旁边 写下一个你想要 提出的问题 学贵有疑 学问 学问 有学更要 第 5 页 共 6 页 有问 这样的质疑和提问 才能够让我们看到更有趣 的语文天地 课堂上 你们要展示自己的朗读 我购买了 62 支抽签 本学期我们会进行抽签朗读 这对于一些内 向 胆怯的孩子来讲并不容易 但相信当叫到你的名 字上课发言时 你的每一次发言无论长短 声音无论 大小 都是对自我的一次勇敢的挑战 希望你们上课 发言做得更好 在属于自己的 40 分钟的课堂上 我们除了要让 别人听到自己的声音 更要学会安静 尊重 认真地 聆听其他人的声音 善听者善学 更要学会善意中肯 的评价对方的发言 三人之行必有我师 每一个人的 发言都值得我们仔细琢磨好好品味 这学期 我们班单独设立了 蜗牛小作家 每 个月都会在月底统计你们博文的发表数量 大家可以 选择日记里好的自愿记录孩子的日记成长 期待看到 更多小作家的诞生 最后 我来谈谈本学期作业方面的变化 本学期 我们将每周一改为无作业阅读日 希望尽可能的少而 精布置作业 最终逐渐增加无作业的时间 把更多的 时间留给真正去读书 读好书的家庭 而另一项变化 则是 增加作业留言板的设计 每天孩子或家长都可 第 6 页 共 6 页 以在作业后写一句话留言 进一步增进我们家校及师 生的沟通 我们是师生 是家长和老师 但我们更是 朋友 更是同路人 换位思考 及时沟通 为的是我 们的孩子更加快乐 这学期共计二十二周 时间较长但学习任务很重 学习之余 家长们可