高三培优转差计划

精品文档 1欢迎下载 高 2011 级英语培优辅中转差计划 高三英语备课组 一 指导思想 为了在高考中取得优异的成绩 现根据年级学生和教学的实际情况 本备 课组制定出培优辅中转差的教学计划 以达到有目的 有计划的提高优生的成 绩 培养中差生良好的学习习惯 并在高三复习阶段取得一定的进步 在整个 年级形成积极进取的学习氛围 优生带动中差生的学习 进而提高全年级的英 语成绩 二 学生情况分析 本年级共有学生约 650 人 班级数额较大 每个班的学生之间成绩参差不 齐 进入高三 学生在英语方面的学习积极性有所提高 但部分学生基础知识 不扎实 语言运用能力差 阅读与完形的失分现象普遍 书面表达明显存在诸 多不规范现象 需要各个教师根据自己班的实际情况 把培优和转差的学生和 方法落在实处 三 具体措施 1 在思想方面的培优补差 做好学生的思想工作 进入高三 很多同学对于繁忙的学习和考试的压力 不能正确的调节 会出现一些烦躁 颓废 厌学的情绪 作为老师要经常和学 生谈心 及时为他们疏导心理的问题 关心他们 关爱他们 让学生觉得老师是重 视他们的 从而激发他们学习的积极性 了解不同程度的学生的学习态度 学习 习惯 方法等 有针对性的进行心理的沟通和学法的指导 2 研究考纲和高考试卷 坚持把备课和教学与高考紧密连接 认真研究和学习 考纲 和 考试 说明 认真专研 05 年至 10 年的历年高考真题 把握高考命题原则 命题方式 命题趋势 考查重点等等 做到有的放矢 少走弯路 本着从易到难 循序渐 进的原则 各班教师可以根据自己班的特点 从基础着手 加强训练 培养能 力 在讲题的过程中做到 三讲三不讲 即讲清重点 难点 疑点 学生会的 不讲 学生能自己解决的不讲 估计讲了也不能理解的不讲 还要研究教情和 学情 根据考试及时反馈 及时调整复习策略 精品文档 2欢迎下载 3 加强集体备课 通过集体的参与讨论 集中群体智慧 发挥整体优势 这样既可以减轻教 师的备课负担 又能提高备课的质量 既能发挥每个教师的长处 又能促进交 流 共同成长 每周集体备课根据教学进度 安排一名主讲 把重难点和考点 融为一体 其他教师适当补充 然后在集体备课的基础上 联系本班的实际情 况 有选择的取舍 增强课堂的针对性和有效性 4 加强教学管理和教学反思 1 上课要给学生讲规律 讲思路 讲方法 把课堂教学目标定在让学生学会 学好 重视学法指导 重视各种题型的解答技巧指导 2 作业 练习适度 在 精 字上做好文章 灵活使用全批 点批 面批 计 师反馈 计师订正 3 考试与讲评要 精而实 统计评讲错得多的题 4 认真进行成绩分析 了解优中差学生学习动向 提出下一步复习与指导策略 5 利用上午下午的大课间时间 和中午和下午的自习课时间 有针对性的对班 上的部分学生进行学习的指导 备课组将坚持以上几点 在老师和学生的密切配合下 做好培优辅中转差 的工作 努力的提高全年级的英语成绩 2010 9 10 精品文档 3欢迎下载 欢